放飞

陈韵君

〔关键词〕心理剧；亲子沟通；自我成长

【剧情简介】

高中生蒙梦想去参加心理剧的表演，可是管教严格的父母认为这会耽误学习，不允许蒙梦参加演出。在蒙梦伤心苦恼之时蒙梦的好同学云娜来到家中，试图说服蒙梦的父母。开始并不成功，后来在蒙梦与同学的谈话中，原本态度坚决的父母听到了蒙梦的心声，开始对自己的教育方式进行思考。最终蒙梦和同学一起说服了父母，父母同意蒙梦参加演出，蒙梦保证用心学习，皆大欢喜。

【主要人物】

蒙梦——高二女生，成绩中等；

吴奇、陈斐、云娜、符建龙——蒙梦的同学；

蒙梦的爸爸、妈妈

【心理剧技术】

角色扮演、角色训练、独白

第一幕

放学后，教室某处四个同学在热烈讨论关于心理剧的相关事宜。

蒙梦：（坐在后排）心理剧……真不错，我要是也能参加就好了，可是他们不会同意的吧。这种不可能的事想了也只是徒增烦恼。

吴奇：剧本是没问题了，可是还差一个口才好的女生啊，虽然不是女主角，但可以起到画龙点睛的作用……该怎么办呢？

陈斐：咦，蒙梦的口才不是很好吗？并且她和角色的定位很符合啊。

云娜：真是“众里寻她千百度，那人却在灯火阑珊处”。

三人齐看蒙梦。

吴奇：Amy，心理剧的事你听说了吧？我们还缺一个很重要的角色，大家认为你最适合，有兴趣吗？

蒙梦：这……

云娜：蒙梦，真不知道以后还会不会有这样的集体活动，我们都希望你和我们一起参加，来吧！

四位同学：和我们一起吧！together！

蒙梦：（独白）我不想错过这个难得的机会，不然我会感到遗憾的。爸妈他们应该会考虑吧……（抬头）好，我们一起！

第二幕

回家途中，偶遇初中同学符建龙。

蒙梦：符建龙，是你呀！你知道吗，我刚刚决定参加心理剧了。有这样一次机会真是太棒了。

符建龙：真的吗？那你真幸运，听说这次心理剧学校很重视的！祝你成功，到时我一定给你加油的。

蒙梦：谢谢你！

符建龙：但是你爸妈会同意么？

蒙梦：不知道，但我真的不想错过这次机会，我想这一回他们应该能理解我吧。

符建龙：加油！

互相道别，退下。

第三幕

蒙梦回到了家中，见父亲表情严肃。

蒙梦：爸，妈，我回来了。

爸爸：去哪儿了？看看几点了，怎么一点时间观念都没有！你这野丫头越来越不像话了，都是高二的学生了，要说多少次你才能明白！

蒙梦：爸，刚刚路上遇到一个初中同学，好久没见，就多聊了两句，我真的没干别的。

爸爸：什么！你不是不知道你现在的情况，成绩原地踏步，不好好利用时间，还跑去闲聊！反复强调高中是关键时期，你必须全身心地投入到学习中……

妈妈上，面带微笑。

妈妈：蒙梦，我怎么听邻家王鸥说你要参加心理剧？是我听错了吗？

蒙梦：（愣了一下） 妈，这……这是真的。我觉得这个活动非常有意义，我非常想……

妈妈：啊，你在开什么玩笑！你知道你几年级了吗？你知道你还有多久就要高考了么？你知道你去学校的目的是什么吗？这余下的两年不是用来挥霍的，你现在要做的就是学习，至于什么心理剧想都别想了！

蒙梦：我……

爸爸：你看看你，看看你的成绩！你不想着期末怎样考好，却想着如何挥霍你的时间和精力。你们班还有谁参加？

蒙梦：吴奇、陈斐和云娜。

爸爸：你看看他们，这些都是成绩优异的同学，他们有资本玩得起，而你有什么资本去浪费？这两年最重要！

妈妈：你爸说得对，我们都是过来人，你知不知道你现在越来越懒散，高中是给你这样浪费的吗？你一个女孩子，怎么越大越让人操心，我们给你创造了这么好的学习条件，换来的就是你的叛逆吗？

蒙梦：我……（慢慢蹲下捂住脸）

爸爸：（一拍桌子起立）混账！哪那么多废话！没有商量的余地，你不准参加！我会每天严格监督你回家的时间，倘若发现你敢玩物丧志，那你自己看着办吧！我们走，让她自己好好反省反省。

爸妈退下。

蒙梦：（独白）（哭腔）爸，妈！为什么这么多年了你们总是不让我参加集体活动！你们明白为集体出力，为班级奋斗的感觉吗？你们明白我的生活需要什么吗？我没有什么过分的要求，没有你们说的那么叛逆，我只是想做一件我想做的事，难道这都不可以吗？

第四幕

上学路上蒙梦再次遇到符建龙。

符建龙：嘿！蒙梦，我回去跟我父母说了，他们都觉得这次心理剧挺好的，同意我参加了！

蒙梦：哦……

符建龙：你怎么了？

蒙梦：（无奈）唉，我就是想做一件真正想做的有意义的事，为什么他们不同意呢？唉，看来我只能放弃了…… （很伤心地走了，留下符建龙一个人）

符建龙：每个人都会有那么一两件特别想做的有意义的事情，可是有的父母为什么要阻拦呢？唉……

第五幕

蒙梦来到了教室。

蒙梦：（拍拍云娜的肩膀）对不起，我这次真的不能参加心理剧了，很抱歉！

其他同学围过来。

吴奇：怎么了，出什么事了吗？

云娜：（想了一會）是不是你父母的原因呀？

蒙梦点头。

陈斐：唉，貌似他们以前就很反对你参加课外活动。

蒙梦：真的很抱歉，我试过了，可他们真的不同意，对不起大家！endprint

云娜：先别放弃，也许我们心平气和地跟他们谈谈，问题就可以解决了。我们一起努力看看。

众人下。

蒙梦带云娜来到家里，妈妈正在看书。

蒙梦：妈，这是我们班云娜同学，今天我请她来帮我复习功课。

云娜：阿姨好！

妈妈：噢！是云娜同学啊，快坐。你们好好交流，我先忙去。（下）

爸爸上。

蒙梦：爸，这是云娜同学。

云娜：叔叔好！

爸爸：原来是云娜同学呀，你好，请坐！欢迎你来。你成績那么好，有空一定请多帮助蒙梦，交流交流学习经验。你平时是怎么学习的？

云娜：其实蒙梦平时也很努力的，但是学习归学习，她也应该适当地学会放松。有学习有玩乐，这样才能更好地投入到接下来的任务中去嘛。像我，多参加一些课外活动，不仅使我们了解了怎样与人相处，也在学习之余得到了放松。

爸爸：（深思）这样啊，我听说你们最近在忙心理剧是吗？

云娜：是的，叔叔。这次的心理剧非常重要，也是个不错的锻炼机会呢！你说是吗？（捅一下）蒙梦。

蒙梦：没错没错，老师说参加心理剧不仅可以交流情感，还能对生活有更多的思考呢！

爸爸：（对蒙梦）别插嘴，别插嘴。（对云娜）我知道，你们想让蒙梦去参加，但你也明白，作为父母，我们很担心她的学习受到影响。她的成绩不稳定，若是在高中最关键的时刻不能有所提高，那是会影响到高考的。好了，先聊到这，你们快去学习吧。

爸爸下。

蒙梦：唉，我就说没希望的……

云娜：没事没事，慢慢来，蒙梦，你父母也太固执了，我觉得应该让他们了解这次心理剧的意义。

蒙梦：（悲凉）我爸妈不愿意听。我知道爸妈是爱我的，但他们却忽略了我的感受。我就是只笼中鸟，同学们自由地展示自己的本领和才华，而我只能默默埋葬我的热情。爸妈不明白，好学生不光是学习好，综合素质也十分重要啊。我什么时候才能有自己的一片天空？

云娜：不提那么多了，没事的，我们再想想办法，先做功课吧。

父亲在门外听到了，叹了口气，去找母亲谈。

爸爸：刚刚我听到孩子们的谈话了，我现在有了新的看法。

妈妈：啊？孩子他爸，难道你真打算让蒙梦去演出？

爸爸：蒙梦现在很伤心。我想了想，我们的希望是蒙梦能成为一名好学生，好学生不是仅靠成绩来衡量的，蒙梦应该德智体全面发展，我们应该多给孩子一些发展的空间。

妈妈：说是这么说，但你真不担心女儿的学习？孩子们爱疯爱闹，玩起来可不一定管得住自己。

爸爸：我当然有顾虑，可是女儿毕竟长大了，也该多鼓励她在生活中参与实践。我们以我们的方式教育女儿，有的时候的确忽略了她的感受。我觉得应该和孩子们好好交流一下，至少要去听听孩子们的心里话。

妈妈：也行，去看看她们吧。

父母敲门，蒙梦开门。

蒙梦：啊，爸，妈。

妈妈：蒙梦，我和你爸想跟你们谈谈。

爸爸：蒙梦，我们知道，你非常渴望参加演出。但我们想听听，你们是怎么看待这次心理剧的。

云娜：叔叔，我们都认为，学校举办心理剧的目的，就是为了反映目前同学们中存在的，比较普遍的心理问题和需求，让同学们更多地去关注我们身边的问题，用戏剧化的形式来诠释生活，表达内心的情感并且释放内心的矛盾。同学们在舞台上可以充分地发挥自己的才能，展示自己的风采，提高自信心和自身的道德修养，可以让我们在生活实践中学到课堂上学不到的东西。这次的心理剧是一次非常好的锻炼机会，老师和同学们都大力支持呢。

爸爸：（点头）听起来很有道理，但你们有没有考虑过，怎样处理学习与活动的关系？

蒙梦：爸，妈，我知道你们担心我的心思不能完全集中在学习上，在此我保证，我一定会把学习和活动分清，学习的时候就一心投入，保证不会耽误学习的！

云娜：是啊，叔叔阿姨，学习和活动相得益彰，才能形成有张有弛的健康节奏啊。蒙梦的自制力很好，我相信她能做到的！

爸、妈：蒙梦，我们一直教育你，做什么事情都要为之担负责任，你觉得你真的有这份精力去做这件事吗？

蒙梦：（诚恳）爸，妈，我一定行，相信我，我会为我所做的一切负责！我所答应的也一定做到，并尽力做到更好。

云娜：叔叔阿姨，请相信我们，我们也会尽力帮助Amy的！

几秒后，爸妈缓缓起立。

爸、妈：蒙梦，爸妈也希望你能全面发展，希望你在生活中得到锻炼。这次的心理剧，我同意你去演一个小角色，但要记住，不要留下遗憾，也不要耽误学习。以后要更加用心地学习！

蒙梦：（欢呼雀跃）太棒了！谢谢爸妈！（热情拥抱）

旁白：每个父母都是为了孩子好，他们的出发点永远是为孩子着想，但有时可能方式会有偏差。这时，我们需要做的就是沟通，沟通是理解的前提。

（作者单位：海南中学，海口，571158）

编辑/张 帆 终校/于 洪endprint