小学班主任班级管理中的沟通艺术

麻荣冬

摘 要：提升班级的管理离不开师生之间良好的沟通，良好的沟通有助于学生的健康成长，有助于拉近师生之间的关系，提高班级凝聚力。小学的班级管理看起来很简单，不是什么难事，但是要想管的好，形成良好的氛围，却不是一件容易的事情。在班级管理中，班主任应把交流沟通能作为切入点，促进班级的健康发展，形成良好的学习氛围。

关键词：班主任；班级管理；沟通艺术

小学生的思想还不成熟，正处于发育时期，在班级管理中，班主任与学生接触的时间最多，所以沟通占据重要比重。沟通是一门艺术，它不仅对班级良好氛围的形成有着重要影响，还对小学生的身心健康起着潜移默化的作用。在以往的班级管理模式中，一些班主任受传统观念以及自身素质影响，在和学生交流时，态度恶劣、言辞犀利，使学生们战战兢兢，一直处于紧张的状态，这样的教学方式严重影响了学习效率，使学生长期在负面情绪之中。因此，在我国新课程改革的大背景下，班主任应该充分意识到与学生沟通的重要性，发挥沟通的作用，为学生构建一个气氛和谐的班级。

1小学班主任在班级管理中运用沟通艺术的重要性

在班级管理中，班主任充分理解并将沟通艺术发挥的淋漓尽致，这样，不仅有助于小学生的健康成长，构建班级良好的氛围，还有助于构建和谐校园，无论在哪一层次上来看都是百利而无一害。首先，良好的沟通有助于小学生的健康成长。小学生的思想还不成熟，正处于发育时期，在良好性格的养成中需要教师和家长的正确引导，而在这一时期，除了学生家长之外，班主任与学生接触的时间最多，通过有效的沟通，班主任能够及时知道学生的心理活动，了解他们的想法，了解他们遇到的难处，并想方设法为其解决，帮助学生走出困境，健康成长。其次，可以营造和谐的班级氛围。班级是一个大家庭，由每一个学生组成，如果没有形成有效的沟通，则会出现误会，从而影响班级的团结。因此在班级管理中，班主任要掌握沟通技巧，使师生之间、生生之间可以很好的交流，形成良好的班级氛围。最后，良好的沟通有利于和谐校园的构建。班主任是学校和学生之间的连接纽带，班主任要教导学生遵守课堂纪律，遵守学校规定，为构建和谐校园贡献自己的一份力量。

2小学班主任在班级管理中渗透沟通艺术的方法

2.1关爱学生，融洽师生之间的关系

在以往的班级管理中，学生和班主任之间保持着安全距离，敬而远之，由于缺乏有效的沟通，师生关系显得生疏。在我国新课改的大背景下，班主任应注重关爱学生，一方面要主动和学生进行交流，对情绪低落或者学习状态不好的学生，应主动开解，而不是指责他们，通过有效的沟通帮助学生走出困境；另一方面在沟通时，应情感真实，班主任应该放下身段，以朋友的身份和学生进行交流，拉近师生之间的关系。

2.2尊重学生，促进学生的个性发展

现在的小学生自尊心强，很容易敏感，需要家长、老师的尊重，在班级管理中，只有给予学生足够的尊重，学生才能充分的尊重老师，积极配合班主任的管理工作。在以往的班级管理中，班主任通常用强制性命令的方法来管理学生，没有充分的尊重学生的个性。在新课改的要求下，教师应充分尊重学生的主体地位，根据学生的性格、能力特点，鼓励学生施展自己的优点。

2.3一视同仁，提升班级凝聚力

一视同仁提升班级凝聚力的重要途径，班主任身为班级的主要领导者，应该给予班级学生同等的待遇。例如，班主任在组建班委的时候，应给每一个学生参选的机会，让每一个学生都有走上讲台展示自我的机会，在选举时，采取公开投票的方式，这样不仅可以增强学生的自信心，还能提升他们的民主意识。

2.4包容学生，及时指出他们的错误

“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉”，小学生的思想还不成熟，正处于发育时期，他们在成长的过程中难免会犯错。在以往的班级管理中，在学生出现错误时，班主任只是严厉的批评，而忽视了对学生的心理分析。这种沟通方式，很容易使学生产生逆反心理，不但没有认识到自身的错误，反而变本加厉，这样不利于学生的成长。在新的教育背景下，班主任应关爱学生，主动了解学生的想法，分析他们犯错的原因，并引导他们改正错误，让他们意识到自己的做法是错误的，然后晓之以理，动之以情，让学生主动的认识到错误并改正，这样才能真正的成长。

2.5以身作则，为学生树立良好的榜样

在小学班级管理中，教师的一举一动都会对学生起着潜移默化的影响，因此，班主任的责任重大。在教育学生的过程中，班主任应不断提高自身素质，提升自己的专业知识水平，为学生树立良好的榜样。班主任应该从多方面、全方位提升自己，通过心理学、教育学的学习，更好的掌握小学生的心理特点，掌握与其交流的技巧，将理论知识运用于实际沟通中，促进师生共同发展。

2.6加强与家长的沟通，为学生构建统一的教育环境

家庭环境对学生的身心发展及成长起着决定性的作用，因此，在班级管理中，班主任不仅要和学生进行良好的沟通，还应及时和学生家长取得联系，及时交流沟通，交流和孩子沟通的技巧，同时也让家长及时了解学生的在校情况，为孩子提供良好的成长环境。

综上所述，班主任是班级的主要管理者，他们的一举一动都会对学生起着潜移默化的影响，提升班级的管理离不开师生之间良好的沟通。在新的教育背景下，班主任应该充分意识到与学生沟通的重要性，发挥沟通的作用。在这一过程中，教师应关爱学生，拉近师生之间的关系，尊重学生，促进学生的个性发展，公平对待每一个学生，提升班级的凝聚力，为学生构建一个气氛和谐的班级环境。

参考文献：

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