如何培养小学生感恩意识和感恩行为

陈伟

摘 要：随着时代的不断进步，人们对小学生教育的关注度也在不断上升。在现代小学教育中，体现更多的是感恩教育，培养小学生的感恩意识和感恩行为。为此，文章对小学生感恩意识和感恩行为教育展开了讨论，了解当前小学生感恩教育的现状以及存在的问题，提出有效措施实现小学生感恩教育水平的上升。

关键词：小学生；感恩意识；感恩行为；分析

1前言

为了促进社会的和谐发展，需要加强学生教育中的情感教育。情感培养在童年的时候最为重要，对一个人今后的发展具有非常大的影响。对于小学生而言，健康人格的养成非常重要，因此，需要加强他们感恩意识的培养，只有这样才能够正确对待别人的帮助，促进中华名族传统美德的弘扬。重视小学生感恩行动的进行，能够激发学生爱国情绪，实现社会和谐发展。

2从感恩父母的层面开始出发

相关的调查显示，有一半以上的小学生认为没有和父母过不去的地方，普遍认为父母对子女的关爱以及付出是理所当然的，父母对子女百依百顺是必须的。这种调查的结果是令人震惊的，未来我们应该注重让学生和家长一起参与劳动，将孩子带到父母工作的地方，让他们深刻的感受到父母工作的不容易，知道挣钱不容易之后，才不会铺张浪费。父母对子女的爱是无私的，从内心出发的，在孩子的成长过程中，需要加以正确的引导，要让他们知道感恩，并且会感恩，感恩是学生成长过程中不可缺少的重要课程。目前很多的小学生都是独生子女，父母总是百般的宠爱，造成了学生只懂得享受，不知道要感恩；只知道一味的索取，不知道奉献。教会学生感恩最好的机会就是节假日，尤其是父亲节和母亲节。在节日之前，作为父母可以有意识的对子女说，这个节日是比较有意义的，这么一个特殊的节日，要告诉父母什么，有没有准备一些小礼物送给父母。更为重要的是，父母可以和自己的子女一起准备礼物，父母收到了礼物之后，要真诚的和自己的孩子表达感谢。这样学生一方面能够认识到动手的快乐之余，另一方面，还可以在家长的认可中感到满足，进而学生深刻的体会到感恩，能够更加积极主动的帮助别人。

3父母要对子女作出榜样

曾经有学者指出，儿童就像是一块大理石，这座大理石要想成为一座雕像需要六位雕刻家的共同努力，也就是家庭、儿童自身、学习、儿童所处的环境、书籍、偶然因素。家庭对于儿童的影响是不容忽视的，他是孩子的第一任老师，在日常生活中，家长的言行举止都会被孩子看在眼中，等遇到一个合适的情境就会被模仿出来，毫无征兆，家长们尊老爱幼，关心别人，孩子都会看在眼里，言行举止也会受到影响、从这就可以看出榜样的力量是强大的，影响是深远的。所以，作为父母在教育孩子的过程中，需要从自我做起，树立起感恩的榜样作用。在长时间的影响下，学生也会跟着学、跟着做。孩子能够真切的感受到父母的感恩之心，孩子也会感受到施加帮助的快乐，这些都源自于日常生活，也来源于父母平时的感恩手段。

4借助活动启发学生的感恩心

学校可以经常组织各种类型的有关于感恩主题的活动，学生在实践过程中，能够常怀感恩之心，自强不息，能够背起身上的担子。不管是学校还是家长都要充分的利用一切的机会，教学生去感恩。比如说，春节时，需要教学生在接到长辈以及其他亲属的礼物的时候，要真诚的表示感谢，不管是东西的价格如何，都要悉心的保管，要善待别人的礼物和情谊。老师可以在国庆、教师、父亲节和母亲节来临之前，开展一系列的主题教育的活动，让学生在被感恩中感受到真正的快乐，进而能够更加主动的去帮助别人。感恩是一种生活态度，更是一种品德，如果人和人之间缺少了感恩，自然会造成人和人之间的冷漠，因此于学生而言，当务之急就是要学会感恩。要认识到感恩是一种情感教育，感恩无小事，要从小处着手，只有学会了感恩，才会珍惜，才懂得回报。一个人的成功除了自己的努力之外，还需要别人的帮助，我们要对此加以重视，不管是学校还是家长，都需要做好正确的引导，帮助孩子获得成功。

5利用对比作用增强学生的感恩意识

在现代社会发展的影响下，很多家庭的小孩都是独生子女，不仅父母重视，家里的长辈都是非常的宠爱。而且，现在的家长对于孩子的要求基本上都是百分百的同意的，致使很多小孩产生了一所应当的心理，对于父母的关爱以及家里长辈的关心都很漠视，这非常不利于小孩的健康成长。为了有效改变这种情况的出现，小学生家长可以通过对比的方式让他们了解到自己幸福的来之不易。例如，小学生家长可以利用假期的时间，带下学生打乡村偏远贫苦的地方体验生活，这也能够让他了解到其他小朋友的生活情况。此外，还可以鼓励小学生和当地的孩子交朋友，更多交流他们日常生活的内容，体会自己生活和他们的不一样之处，明白自己生活的来之不易，还能够改变小学生之前的冷漠和孤僻的性格，激发学生的感恩之情。其次，还可以通过一些真实历史故事进行教育活动，加强小学生爱国之情的培养。有很多爱国小故事，例如《黄继光》《精忠报国》等，通过小故事中主人翁爱国事迹的陈述，有效激发学生的爱国热情。与此同时，还能够让小学生更多了解到旧社会人民的艰苦生活，知道今天幸福生活的来之不易。对比与过去生活的艰苦，在懂得感恩的情况下，才能够更努力的学习，为社会的发展做出更大的贡献。小学生的爱国热情需要从小培养，为此，可以带小学生多了解一些历史事件。例如，清明扫烈士墓地等，激发学生的爱国热情。

6加强感恩教育在生活细节中的体现

在对小学生进行感恩教育的时候，不是让学生干什么轰轰烈烈的事情，而是在生活的细节中，体现更多的感恩行为。例如，对于身边的人心存感恩之情，对待他人要友善，见到长辈要问好。这些基本的礼貌行为都是生活中的小细节，但是透露出来的都是这个人的素质。从小教育小学生接人待物的礼貌，有助于小学生健康思想的养成，使的小学生感恩意识的增加。此外，还能够培养小学生热情的心理，热情对待父母和周边的人，这样才能够促进小学生感恩行动的开展。

7结束语

通过上述分析，我们了解到，加强小学生感恩意识的培养，有助于促进国民整体素质的提升。感恩教育既是一種情感教育，同时也是一种道德教育。小学生首先需要学会感恩，才能够成为对社会有用的人，才能够为社会创造价值。同时也能够得到别人更多的关注。作为小学生授课老师以及小学生父母需要加强这些内容的了解，时刻教导小学生拥有一颗感恩的心。

参考文献：

[1]李耀艳.浅议如何培养小学生感恩的意识[J].科学大众（科学教育），2014，（11）：81.10.

[2]胡信.论中小学生感恩意识的培养[J].读与写（教育教学刊），2014，11（03）：165+169.endprint