从《上海共识》到《唐山声明》：五年发展及未来战略

国际职业技术教育大会是联合国教科文组织在职教领域最重要的机制性会议，约每十年举办一次。2012年第三届国际职业技术教育大会在上海成功举办。会议形成的《上海共识》，为各国深化职业技术教育交流与合作提供了遵循，促进了职业技术教育服务各国经济社会发展和世界繁荣稳定。

时隔5年，顺应各方要求全球对话、知识共享、评估2012年上海国际职教大会以来取得成就的呼声，以及加强国际经验交流，促进教科文组织成员国改革各自职业技术教育与培训体系，迎接加速变革的时代对技术技能培养所提出的新挑战，从而实现《2030年可持续发展议程》和关于教育的可持续发展目标4，联合国教科文组织再次在中国唐山召开全球性职教盛会，这是首次在两届大会之间召开的中期推进会。

会议通过了《唐山声明》，针对全球不断变化的技能要求，提出要在预测和评估技能需求，发展惠及全民的技能，提升技能和资格认证的透明度和认可度，推动不同职业更好地利用技能、支持创业等方面谋划战略、开展行动。

本期我们聚焦唐山国际职教大会，全文刊发中国国务院副总理刘延东的贺信，以及中国教育部副部长孙尧、联合国教科文组织大会主席斯坦利·希玛塔的致辞，并配发两篇文章。一篇是对本次大会内容的综合报道；一篇是以UNESCO的相关行动和政策文本梳理为主线，对2012年以来以转型为主题的职业教育发展理念和趋势的系统研究。希望有助于读者更好地认识国际职业技术教育与培训的发展和挑战，积极探寻有效的政策和实践，为促进职业技术教育与培训为可持续发展目標以及更广泛的可持续发展做出贡献！