浅论幼儿教育中幼儿自信心的培养

邓芳

摘 要：自信心对幼儿的身心健康和未来的发展具有十分重要的作用，培养幼儿的自信心对其一生的发展有极大的影响，所以要求教学工作者和家长必须重视对幼儿自信心的教育。幼儿是否具有自信心很大程度上取决于教学工作者和家长的教育方式方法是否正确，教学工作者和家长的正确引导对幼儿的心理会产生极大的影响，对幼儿的行为进行积极的鼓励和赞扬是对他们极大的肯定，在一定程度上能够增强幼儿的自信心，让他们相信自己的能力和实力，并不断努力去赢得别人的肯定，在未来更容易成功。幼儿自信心的缺乏有很多方面的原因，教学工作者和家长必须深入地去了解幼儿缺乏自信心的原因，然后运用多种方法正确地引导他们，为他们解决这种困扰，努力创造更有利于幼儿自信心发展的环境，培养幼儿的自信心。

关键词：幼儿教育；幼儿自信心；培养

自信心是一个人对自身能力自我发展的肯定，是一种重要的个性心理品质，是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。事实上，家长对幼儿的包办代替、过度期望造成了幼儿缺乏自信心。那么如何加强幼儿自信心的培养呢？下面就本人多年的幼儿教学经验谈谈一些看法。

一、现阶段幼儿教育中培养幼儿自信心的重要性

自信心是幼儿良好心理素质和健康个性的重要组成部分，培养幼儿的自信心是使其学习和进步的重要环节，也是使其未来健康成长和发展的关键步骤，自信能够极大地激发幼儿的潜能和意志力，因为自信是迈向成功的第一步，有自信心的孩子会积极大胆地参加各种活动，在上课时更能积极回答问题，能够更多地与人有效地交流，在各种场合表现出自己独特的优势，展示自己的能力，遇到困难不害怕、不后退，适应环境能力强；相反，如果幼儿不够自信，那么在遇到困难和挫折时就会畏首畏尾，不敢去尝试解决，慢慢地失去自信，随着时间的推移就会逐渐形成恶性循环，在未来难以成功，最终可能导致出现心理疾病或者更严重的情况。自信是一个人取得成功必须要具备的一项重要心理特质，一个人有了坚定的自信心就能产生一种强大的精神力量，而从小就培养幼儿的自信心更能激发他们的热情，自信心的培养有利于幼儿学习的进步，有利于其与他人的交流，更有利于其他各项能力的培养与发展。

二、幼儿教育中培养幼儿自信心的方法

1.信任幼儿，使其树立信心

教学工作者和家长要尊重、信任幼儿，尊重与信任是一种鼓舞式的方法，是培养孩子自信心的重要开始。尊重是幼儿的一种心理需要，满足了他们的需要就会让他们感受到自己是被需要的，是具有存在感的，这样他们就会积极地学习和探索，从而获得教学工作者和家长的肯定，获得自信心。没有人不希望被尊重，如果得不到身边最亲近的人的尊重和信任，那么他们会怀疑自己，甚至怀疑人生。

2.改变自身的态度，不苛刻对待

有些教学工作者和家长在教育孩子过程中有时候会失去耐心，在孩子犯了一点小错误就冷言冷语，甚至大打出手，从而导致他们从小就缺乏自信心，在这样的情况下，大人不应该一味地批评指责孩子，不能苛刻地对待心智还不成熟的幼儿，我们每个人都会犯错，这是每个人成长的必经之路，小错误不犯的人通常会犯大错。在孩子犯了错误之后，能够及时指出而不是责骂，并积极引导孩子走上正确的道路，使其不断完善和改正自我才是众多教育工作者和家长应该做的事，一味地批评与指责只会让孩子注意到那些对他们未来成长无足轻重的小错误。

3.积极鼓励和赞扬，让孩子勇于表现自己

在学习和生活中，教学工作者和家长要善于发现幼兒的优点和闪光点，多鼓励、赞扬孩子，适当的时候还可以给予物质或者精神上的奖励，以此来增加或者强化他们的自信心，使其体验到成功的快乐和喜悦，就算孩子没有做到十全十美，但是只要他付出了十分的努力，那也是值得表扬的事，就要尽可能地给予鼓励和赞扬，这样才能逐渐增强孩子的自信心。

自信是人类成功的阶梯和不断努力前进的动力，能够使我们在失败中看到胜利的曙光，鼓励自己进步与发展，而幼儿自信心的培养则尤为重要，从小培养幼儿的自信心可以使其各方面的能力快速发展，如果幼儿是个自信的人，那么他会积极地尝试各种新鲜事物，勇于接受外界各种各样的挑战，对所有发生的事情都能够很快地冷静下来并很好地去解决出现的问题，幼儿期的自信心对一个人一生的作用是举足轻重的，教学工作者和家长要给予幼儿充分的肯定和鼓励，不打击孩子的自信心和积极性，使他们在遇到各种问题时有信心去解决，只有具有强大自信心的人才具有足够强大的意志力，才能充分发挥自己的长处，遇到困难努力克服，遇到挫折有勇气承受，在人生的道路上披荆斩棘地前进。

参考文献：

[1]苏承香.幼儿教育如何培养幼儿自信心的思考[J].都市家教（下半月），2016（7）.

[2]刘梅.浅议幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].城市建设理论研究（电子版），2016（6）.

编辑 郭小琴endprint