高 凡 李晓静(焦作市职业技术学校) 网络搭建与应用赛项是全国职业院校技能比赛(中职组)的常规赛项,一般安排在中职类比赛的第一项,也是技术含量最高的赛项之一。本届比赛我校获得一等獎第三名的佳绩,这与我校对整个备赛和竞赛过程的精细化管理紧密相关。一是要有运筹帷幄的管理团队。我校连续参加3届国赛,由于前两届比赛成绩不够理想,计算机教学部竞赛管理团队教师集思广益找问题想办法,誓夺焦作市职业技术学校的首枚金牌。二是严格把控每一个训练环节。首先,要有公正客观的选拔办法。我校本届竞赛的参赛选手全部来自15级计算机班,都是第一次参加国赛。这一赛项的梯队我们选择了近30名选手,实行末位淘汰、优中选优的方式,最后确定了两名选手参加国赛。其次,要有科学完善的训练方法。我校已经参加过两届国赛中的该项目。所有的技术文档都围绕着国赛大纲制订:第一步,先针对性地解决技术问题;第二步,对每个分项制成表格进行速度练习;第三步,赛题公布后进行全程仿真模拟测试和个别分项练习,并进行赛场真实环境模拟。在每一个环节结束后,都要进行认真总结,找出问题,形成文档和日志并选出最佳方案。三是确保选手在赛场上稳定发挥。第一,培养选手的信心和竞技状态。进行48次全过程模拟,总结赛场上可能出现的问题。通过有针对性地设置障碍,锻炼学生自主解决问题的能力。每次模拟比赛的时间和国赛完全相同,让学生能适应比赛的环境和气氛。第二,对学生进行心理干预。请心理教师每周对学生进行一次放松调整,从技术和心理两个方面进行分析,找到最佳解决方案。尽管我校在国赛中取得了一定的成绩,但在辅导过程中我认为还存在以下三个方面问题:一是选手的计算机基础知识掌握的不扎实。二是学生在校所学课程和国赛内容不接轨。三是学生的专业知识面狭窄,独立思考和融会贯通的能力差。endprint