愿意打开文学的人们，约吧！

刘兢

作为一名在大学讲授新闻写作多年的文科资深教师，我很是庆幸自己能遇到王敦老师的这本《打开文学的方式》，它让从事新闻写作教学的我找到了一张回归文学本原的知识地图。传统新闻写作知识的本质是一套围绕“合乎媒体期待的新闻文本生产”的规范性知识，它们告诉我们如何围绕“事实”按约定俗成的消息、通讯等体裁写出“故事”，却没有告诉我们人类为何需要“故事”。其实，这个问题早已被让王敦老师如数家珍的希利斯·米勒、巴赫金、海登·怀特等海外文学理论大家们参详透彻了。米勒就告诉我们：“人类讲述故事的能力是男人女人———共同围绕他们的生活———构筑一个有意义和秩序之世界的方法。”《打开文学的方式》就是这样一本能让所有错过文学理论课堂的写故事的人暂时离开键盘、在与先贤的对话中找回自己写作初心的反思指南。

《打开文学的方式》同時也是一本与读故事的人分享自己多年阅读心得的诚意之作。随波逐流地对人人说好的文学作品点赞不难，要独辟蹊径地说出这些文学作品赞在哪里、为何值得赞却不易，这是一门需要天然悟性加上长期积累才能练就的手艺。深谙此道的王敦老师在书中小试牛刀，向我们展示了以“阐释”为业的致命吸引力。PC时代睥睨天下的操作系统Windows绝不仅仅意指一扇扇普通视窗，而是可能隐喻着“给人类带来一片片新天地和光明”的天窗；乔布斯送给世界的礼物Apple则既可以是被亚当和夏娃在伊甸园里遭蛇引诱咬破的那个“禁果”，也可以是当年让伟大的牛顿茅塞顿开的“小苹果”；与写故事的人朝夕相伴的文字处理软件Word的来头则更可能非同凡响，《约翰福音》开篇就有“Inthebeginning wastheWord”的箴言。王敦老师已为阐释正名：多多去想、积极阐释并不是“想多了”，而是人之所以为人的重要存在方式。