高职院校学生思想政治教育困境与对策研究

周娜

摘 要：近年来，我国的高职教育发展迅速，为我国培养了不少专业人才，同时也为国家的经济发展做出了一定贡献。但是现在的高职院校有个普遍现象，突出表现在学生的思想政治教育方面存在一些问题，很容易对学生产生不良影响。文章主要针对高职院校的学生在思想政治教育方面所遇到的困难展开讨论，从而得出解决问题的方法以及提前预防的措施，希望能给高职院校提供参考。

关键词：高职院校；思想政治教育；困境；对策

中图分类号：G641文献标识码：A收稿日期：2017-04-20

一、高职院校学生思想政治教育困境研究

1.学校在思想政治教育方法的重视程度还不够

在当前的高职院校中，由于主要领导不太重视学生的思想教育方面的教育，造成学生整体上都缺乏这方面的认识。一般高职院校的办学理念就是为社会培养所需要的专业性人才，重视学生的实践能力与创新能力，相较于思想方面的教育一般都是顺口一讲。个别高职院校为了提高学生的就业率，还会将思想政治的课时缩减，换成自认为比较重要的专业课程，这种做法有百害而无一利[1]。

2.思想政治教育的方式还不够完善且教师的素质有待提高

就目前的现象来看，绝大多数高职院校在思想政治教育方面所沿用的还是传统的教学方法，这种不思进取、不求创新的做法，也是思想政治教育一直达不到预期效果的原因之一。更有甚者，有的教师把在社会上沾染的不良風气带到教学上，不仅不能为学生做一个良好的榜样，还给学生带来从社会上沾染的坏习惯[2]。

3.学生对思想政治核心价值观认识存在偏差

我国目前正处于社会的发展转型阶段，在这个时间段社会的发展与变化都是极为惊人的，文化也随之出现多元化。学生面对这种现象时，会有迷茫的感觉，因为他们的选择有多个，但是他们不太会做出正确选择。这种现象的出现就是因为缺少核心价值观的引导。

4.学生还存在一些心理方面的问题

对学生进行思想健康教育主要是为了培养学生的积极性与主动性，让学生能够正确面对生活中所遇见的困难并解决好。现在是一个时刻充满竞争的时代，这也促使着学生要加快学习进度，提高学习能力，在压力不断变大的过程中，一部分学生会因为承受压力的能力太小而产生心理问题，逐渐将自己孤立起来。

二、高职院校学生思想政治教育困境的对策分析

1.通过提高教师的职业素质来加强和改进思想政治教育

思想政治教育中学生主要面对的指导者就是教师，教师在思想政治教育中所能发挥的影响作用也是深远的，所以也要求教师提高自身的道德修养，为学生做良好表率，这样才能正确培养学生的人生价值观。

2.通过营造良好的校园文化氛围来保证思想政治教育顺利进行

每个学生在思想政治教育学习过程中的心理各不相同，因此，创建一个安宁祥和的文化环境就显得极为重要。如学生可以在校园里丰富自身的实践能力，逐渐发现自身的不足并加以提高，从而培养良好的道德修养。在这当中教师的带头作用一样重要，教师可以带领学生开阔眼界，也可以利用一些大型主题活动，使学生在活动过程中升华情感。不仅如此，教师还能够利用特定的场景与学生展开友好互动。

3. 通过创新思想政治教育方法来推动思想政治教育

当前创新思想政治教育方法已经是必须做的工作，只有打破传统思想教育的束缚，才能更好地让学生接受良好的教育。每个时间段的学生其心理都是不同的，所以要设计多种不同的教育方法，然后根据学生的特点因材施教。

4. 通过提升心理健康教育水平来加强和改进思想政治教育工作

想要更好地培养学生的思想政治，就要重视培养学生的社会适应能力以及教会学生控制情绪的方法。学生在生活与教育中都会遇见各种各样的问题，这些都可以当成教育素材，能够很好地锻炼学生的心理承受能力与适应能力。

目前我国的高等教育已经实现大众化目标，在这其中有关学生的思想政治教育就显得尤为重要，因此，高职教育只有重视学生的思想政治教育工作，有的放矢，才能提高教学质量。

参考文献：

[1]李 微.高职院校学生思想政治教育的困境与对策研究[J].长春教育学院学报，2015（24）：153-154.

[2]王志辉.高职院校学生思想政治教育困境与对策研究[J].教育教学论坛，2016（37）：57-58.