浅析语文教学在传统文化中的教育功能

李春梅

【摘 要】我国有着五千多年的文明史和三千六百多年的中国文化史，经过长时间的历史积淀，形成了我国源远流长、博大精深的传统文化。想要继承和发展这些传统文化，需要我们采用多种方式对传统文化进行继承发展。而语文这一学科就是传统文化的具体体现。

【关键词】语文教学；传统文化；教育；继承

源远流长、博大精深的中国传统文化在数千年发展过程中，形成了丰富的内涵。我国的传统文化中不仅仅包含传统文学以及古人的智慧，更在不断发展的过程中形成了优秀的中国民族精神，为我们留下了宝贵的、丰富的精神财富。传统文化中诸子百家的哲学思想，充满了古人的智慧，在我国数千年的发展过程中，深深的影响着历代的统治者。即使在现代社会，也潜移默化的影响着家庭和个人的行为。而语文是传统文化在我国教育教学中的具体体现。语文进行教育教学的过程中在传统文化的教育功能发挥方面具有举足轻重的作用。发扬我国的传统文化，是语文教育教学的重要功能之一。然而，在现实的教学过程中，无论是初中还是高中，都过分的追求升学率，忽略了学科对学生的培养作用，语文学科就是这一现状最为明显的表现。具体体现为在授课的过程中忽略了语文的教育教学功能。

让学生在学习的过程中不断的汲取优秀的传统文化、传统思想；健全学生的人格，帮助学生建立正确的价值观、人生观、世界观和正确的审美选择，就需要将传统文化与语文学科进行完美的融合。传统文学不但是我国最珍贵的文化财富，也是全世界重要的文化财富。学习优秀的传统文学，可以让学生在文学作品中感受到不同历史时期的文化发展和思想内涵，也能够在文学作品中感受到传统文化的博大精深。

一、有助于提高学生的综合素质

随着科技的发展、网络的不断普及，人们的生活节奏也在不断的加快。生活节奏的加快不但体现在人们的工作学习中，还在人们的阅读方式上逐渐显现出来。人们习惯了用微博等方式去释放内心的感受。在书写时也只是寥寥几句简单的文字，从而便失去了语文写作优美性的体验。通过在语文的教育教学过程中把传统文化的教育功能发挥出来，不但可以改善这种情况，同时也能够提高学生的文化素质。在语文的教育教学过程中加入传统文化，能够让学生掌握各种体裁、多角度的写作方式，同时也能够促进学生进行思考，改善快节奏的生活方式。“读书破万卷，下笔如有神”这句耳熟能详的话更是证明了只有尽可能多的学习优秀的传统文学，才能够从根本上提高学生的写作能力。唐诗、宋词、明清小说等多种体裁的文学作品构成了我国的传统文学，在诗歌中存在着大量优秀的文学作品，唐诗宋词中更是我国优秀民族精神的集中体现，而明清的小说中也充满了惩恶扬善的正义精神。通过对于这些文学作品的阅读，有助于提高学生的综合素质。

二、有助于弘扬民族精神

用发展的眼光来看，语文教学中的传统文化教育和中华民族的发展息息相关。我国在数千年的发展中形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。“民为邦本，本固邦宁”，在新中国发展至今一直贯穿着伟大民族精神。爱国主义精神永远都是民族精神中最重要的一个主题。加强语文教学中的爱国主义教育有助于帮助学生获取民族自豪感和自信心。无论对于学生的成长还是国家社会的发展都具有十分重要的现实意义。爱国主义精神在传统文学中也有很多具体体现，例如岳飞精忠报国、苏武牧羊等。同时在我国历史中也有很多爱国诗人，例如杜甫，杜甫有很多反应民生疾苦的诗句，通过学习这些体现爱国精神的传统诗句，有助于学生培养爱国主义精神。

除了爱国主义精神之外，中华民族的伟大民族精神之中还包括自强不息的精神。自强不息也是中华民族民族精神的集中体现。通过在语文教育教学过程对自强不息精神的培养，有助于学生形成坚韧不拔、不屈不挠的品质。对于学生在以后的生活、工作中能够起到重要的作用。在语文教育教学过程中融合传统文化有助于学生学习、认识、弘扬传统文化，具有重要的现实意义。

三、有助于学生全面发展

中国传统文化中诸子百家的哲学思想，不仅对于古代历朝历代的君王统治有着重要意义。在今天看来，其中的某些思想也是值得我们去继承和学习的。诸子百家中的儒家思想是人们最为重视的，儒家注重以人为本，强调人是主体。同时也提倡仁、义、礼、智、信等优秀的思想，这些思想在现实社会中人们进行全面发展时也起着不可舍弃的作用。在语文的教育、教学过程中宣扬仁、义、礼、智、信不仅有助于学生的成长，还能够帮助学生完善自身的品德，更对我国建设文明社会起着重要的作用。社会中如果忽视了仁、义、礼、智、信中的任何一方面的建设，都会造成社会的混乱。

同时语文作为一个教学学科。不仅仅能够传授知识，更能够在传授知识的过程中向学生传递一种正确的价值观念，提高学生的文化素养，陶冶学生的情操，完善学生的品格。在学生成长的过程中，语文向学生传递的理念也在不断变化，从最初的修身立命到忧国忧民的爱国情怀，使学生在学习的过程中不断的思考和感悟人生。在学习优秀文化的同时培养了学生的品格，促进学生全面发展。

四、结语

我国有着源远流长、博大精深的传统文化。历经数千年的发展和继承后，传统文化也在不断的发展与进步。对于继承和发扬传统文化，需要全社会的共同努力。传统文化对于中华民族是十分重要的，而语文教学工作是发扬和继承传统文化的一种重要方式。传统文化與语文教学工作是紧密联系在一起的，二者缺一不可。在语文的教学工作中把传统文化的教育功能充分发挥出来，能够更好培养学生思想，帮助学生建立正确的价值取向和审美选择，对和谐社会和文明社会的建立有着重要的促进作用。

【参考文献】

[1]赵芸慧.中学语文教学中传统文化教育的功能体现[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2015（10）

[2]郑正平.大学语文教学在传统文化教育中的功能探讨[J].山东农业工程学院学报，2016