《家》第二课时教学设计

陶芸

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）13-0083-02

【教学目标】

1.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读准轻声、儿化音。感受家是温暖愉快的象征。

2.理解课文内容，理解文中提到的事物之间之所以是家的联系，明白祖国的含义，激发学生热爱祖国的情感。

3.学会5个生字，特别注意“白、云”的书写美观，认识绿线内的6个字并理解生字组成的新词。

4.练习看图说完整的话，并学习创编简单的诗句。

【教学重点】

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2.结合插图，理解诗句的意思。

3.展开合理想象，学会模仿创编小诗。

4.学习书写“白、云”。

【教学难点】

1.能正确、美观地书写生字。

2.理解课文内容，激发情感，有感情地朗读课文；理解“我们就是祖国的花朵”。

【教学准备】

多媒体课件、生字卡

【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣

1.屏示“家”。小朋友，还记得这个字吗？指名读，齐读。

2.你们看，这个家的上面的（课件点红“宝盖头”）像什么？是呀，它多么像屋顶呀，能为我们遮风挡雨，（边说边点红）家下面有这么多撇呀，就像是我们的家人，在家里，每个人都相互关心，相互依靠，开开心心地生活在一起。今天我们继续学习课文家。（板书：2家）

3.家是一个多么温暖、多么快乐的地方呀！让我们带着这种感觉再来读一读课题——家（齐读）。

4.说到家呀，有几个小朋友它们可顽皮了，它们找不着家了，你看，它们来了——（课件出示）

二、初读课文

1.请大声读课文，帮助这些词语宝宝找一找家，注意读准字音，读通句子。

2.检查学生读的情况：根据学生回答的情况板书（蓝天、树林、小河、泥土）

3.小火车领读，其他同学跟读。

三、精读课文

（一）学习第一句

1.学习“蓝天是白云的家”

（1）小朋友们读得真好！快看这是谁的家？

（看课件）白云的家是什么样子的？（生说大大的、蓝蓝的……）

（2）白云住在这么广阔、迷人、美丽的家里，她觉得怎么样呀？（指名读，男生读，女生读）

2.学习“树林是小鸟的家”

（1）我们告别了白云的家，一起去小鸟的家看看吧，小鳥的家叫——“树林”，看这幅图，你们好像看到小鸟在干什么呀？（搭鸟窝，唱歌，捉虫子，飞翔）

（2）那么，树林还会是谁的家呢？（生自由说；老虎、狮子、兔子、小猴……）

3.学习“小河是鱼儿的家”

（1）小朋友们知道得真多，俗话说：鱼儿离不开水，小鱼的家在哪呢？瞧，它们在水里干什么呢？（玩耍、嬉戏、捉迷藏）

（2）是啊，小鱼玩得这么开心，老师不由地想起了这句诗：鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

（3）如果鱼儿离开了小河会怎样？

4.学习“泥土是种子的家”

（1）最后我们一起到种子的家去看看。

（2）种子的家在哪里？（泥土）泥土黑黝黝（y u）的，有什么好呢？（生自由回答）

5.拓展想象、读说结合

其实，我们也能做小诗人呢！请小朋友看看图，你能用上“ 是 的家”说句话吗？（分别出示图片：夜空星星图、沙漠骆驼图、大海鲨鱼图、草原小鹿图）

（二）学习第二句话

1.小朋友们，白云、鱼儿、小鸟、种子都有自己的家。你们像花朵一样美丽，家里有特别疼爱你们的亲人，你们在他们的关心下慢慢长大。 你们爱他们吗？

2.小朋友们背上了小书包，走进了学校，学校就是我们的家，为什么这么说呢？师小结：在学校里能学到知识、本领，学校里有把你们当作花朵来精心培育的老师，有互相帮助的好朋友，所以我们要爱学校，爱老师，爱同学。

3.除了刚才说的家，我们56个民族还有一个共同的家，这个家非常大，他在哪儿呢？我们一起来学习第二句话。

4.什么是祖国呢？（祖国就是我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，祖祖辈辈生活的国家。）（出示祖国地图）

看，这就是我们的祖国，它像一只神采飞扬的大公鸡。最近这只大公鸡更神气了，在里约奥运会上，中国取得26枚金牌，70枚奖牌，奥运健儿们向全世界证明我们的祖国是非常强大的，让我们一起来自豪地呼喊一下我们的家。（出示：祖国， 齐读，指名读 ）

5.（出示地图）谁知道我们的祖国叫什么名字？（图上出示中华人民共和国）我们的祖国叫中华人民共和国，简称中国。看！（地图里图片展览），我们的祖国有巍峨的高山，有辽阔的草原，有广袤的沙漠，有雄伟的长城，还有许多珍贵的、可爱的小动物。

我想自豪地说一句：祖国就是我的家。你也想这样说吗？

四、指导写字

1.观察，交流，师范写。

“白”：从竖中线上用力地撇出，连住撇写竖，再连住竖写横折，接着写里面的横，写在横中线上，连左不连右，最后封口。

“云”： 一横短，一横长，撇折起笔在中央。

2.学生临写，师巡视。

五、小结

生活在美丽、可爱的家是一件多么幸福的事，老师希望你们在祖国这个大花园里，快乐地学习，茁壮成长。今晚就把今天学的小诗送给你们的爸爸，妈妈，好吗？

（责任编辑 曾 卉）