新时期中职学生教育管理工作的思考

胡涛

摘要：现阶段，在教育事业的不断改革完善下，中职院校的教育空间得到了很大的提升，进而对我国经济水平的提高起到了一定促进作用，逐渐成为目前中职院校关键性的教学管理环节。因此在中职院校发展过程中，如何做好中职学生的教学管理工作就是提高教学质量的基础保障。本文主要对新时期下中职学生教学管理的相关内容展开思考分析。

关键词：新时期；中职学生；教学管理；思考分析

随着社会经济的不断发展和人们生活水平的不断提高，教育行业也发生了翻天覆地的变化，新时期背景下重点突出了中职院校教育工作的重要性作用，再联系近几年中职院校的发展情况来看，教育管理工作就成为主要发展问题之一。因此中职院校在进行具体工作时，一定要基于目前中职院校的实际发展现状制定相应的教学管理策略，进而能够展开更加深入化的思考研究。

一、新时期背景下中职学生教育管理现状分析

在我国教育事业的不断发展下，中职院校的教学效率和质量都得到了一定的提升，而教育管理工作作为中职院校发展的重要内容之一，对于学生未来的综合进步起着至关重要的作用。然而根据目前中职学生教育管理现状可知，在进行实际的教育管理工作时，仍然存在着一系列问题，都可能导致中职学生的教育管理水平得不到有效提高，具体如下：第一，中职院校的创办理念不端正，存在着一定思想上的偏差，进而容易致使中职院校存在教育管理的质量问题；第二，由于大多数家长仍受到传统理念的影响，其不愿意让自己的孩子选择中职院校，进而导致中职院校面临着生源紧张的问题，对教育管理工作的开展也会带来一定不利影响。

二、现阶段中职学生教育管理工作存在的问题

目前，随着中职院校办学规模和条件的不断完善化，相应的中职院校在学生教育管理方面也取得了一定成效，但同时也存在着一系列问题，具体包括以下两方面内容。

（一）中职院校教育者综合素质较差

通常来说，教育者作为中职院校教育管理的基础和核心，学生各项工作活动的展开都必定离不开其的存在，对学生良好思维及习惯的培养有着重要作用。然而根据目前的实际情况来看，大多数中职院校普遍存在着分工职责不够明确及奖惩制度不完善的问题，都会对教育者的稳定发展带来不利影响，同时教育者也不够充分认识到自身存在的重要性，对具体教育管理工作的展开时往往责任意识不够强烈，综合素质水平较低。

（二）中职院校的教育管理体制较为落后

通常中职院校在进行实际教学时，都是将教学活动是否能够顺利开展放在首要位置，而對于学生的教育管理工作却是处于忽视状态，如中职院校在对学生进行教育管理工作时，不能根据该校的实际情况展开针对性分析，而是任由学生随意发展，进而导致中职院校的打架、斗殴等不良现象随处可见。同时中职院校在开展具体教学活动时，对教学课程的设置和教材的选择等也不能严格按照时代的发展趋势进行有效更新，从而逐渐使学生失去了学习积极性和热情，在步入社会后完全不能适应社会的发展需求。

三、新时期背景下管理中职学生教育管理工作的思考分析

在目前的中职教学中，若想有效推动中职学生教育管理工作的开展，就一定要基于中职学生教育管理过程中存在的问题展开全面的研究分析，进而制定相应的发展策略，促进中职院校教育管理工作的快速发展，提高中职院校教育管理工作的效率和质量。

（一）积极树立以人为本的教育管理理念

通常在中职院校展开学生教育管理工作时，由于学生处于教育管理工作的主体地位，因而也就是中职院校教育活动的重点研究对象。由此而知，在对学生展开教育管理工作时，中职院校作为主要实行者，应积极树立良好的以人为本教育管理理念，并且还要有效落实以学生为主的管理理念，这样一来不但能根据学生的实际学习情况，制定相应的人性化管理方式，从而为学生提供良好的学习氛围，还能在一定程度上加强中职教师的专业化素质水平，进而充分发挥出教师在教育管理工作中存在的优势，有利于促进学生的全面发展。因此在中职学生教育管理工作中，树立以人为本的教育管理理念就显得非常重要。

（二）提高中职学生的自我管理水平

中职院校的学生往往还不属于一个成年人，其不论是在身体方面还是思想方面都较不成熟，因而在对其实行教育管理工作时，一定要有效加强学生的自我管理水平。同时中职学生教育管理的实行者还是教育管理成效的验收者，在具体教育管理过程中一定要充分发挥出自身优势，积极促进学生能够养成自我反省、自我教育及自我修养的品质，但从根本来说，如果单单只靠教育管理实行者一方面的是不够的，更需要学生发挥自身的主体性作用，进而充分激发学生的主动性和积极性，能够更加贴近社会发展的新趋势，实现中职学生教育管理工作的最佳效果。

（三）不断创新中职教育优化发展模式

若想促使新时期背景下学生教育管理工作的有效落实，就要对中职教育优化发展模式进一步实施，再结合学生教育管理工作的实际情况，这样不但能最大限度提高学生的学习水平，还能对学生的日常行为合理规划，进而培养其养成良好的学习习惯。同时中职院校教育优化发展模式的实施，还能适当增加中职教育管理经济方面的投入，进而有利于提高教育设施和教育团队的综合水平，进而增强中职院校的教学质量。除此之外，在对中职院校教学资源进行优化配置时，一定要加强对中职教师团队资源的统一化管理，进而促进中职学生教育管理工作的顺利进行。

结束语：

总而言之，在新时期的发展背景下，中职院校在我国教育事业的发展中占据着非常重要的地位，因而若想有效落实中职院校的学生教育管理工作，就要对其展开更加深入化的思考研究，从而促进学生的全面发展。因此在中职院校进行具体的教育管理工作时，一定要根据目前中职学生教育管理的实际情况制定相应合理化的方案措施，进而最大限度提高学生的学习水平和职业素养，使其在步入社会后能更好的从事相关专业方面的工作。

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