吴秀明
摘 要:《数学课程标准(2011版)》指出,要让学生“感悟数学思想,积累数学活动经验”。“设而不求”即为初中幾种基本的数学思想方法之一,在课堂中渗透“设而不求”思想,能提升学生的解决问题的能力,提高学生的核心素养。本文从五个不同的数学问题分别阐述了“设而不求”思想的妙用.
关键词:初中数学;设而不求;换元;解题策略
理科考试研究·初中2017年3期
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