中职学校提升师生思想政治素质浅析

汪琪新

摘要：思想政治工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作；教育是生命与生命的对话，心灵与心灵的沟通。当思想政治工作遇到教育行业，则更需精心谋划，整体布局，探索新的模式。中等职业教育学校要立足现实，积极探索，融师、生、校思政工作为一体，全面提升师生的思想政治素质。

关键词：中职学校；思想政治；教育；师生

思想政治工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作；教育是生命与生命的对话，心灵与心灵的沟通，是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，是潜移默化，自然使之。当思想政治工作遇到教育行业，则更需精心谋划，整体布局，探索新的模式。中等职业教育学校要立足现实，积极探索，融师、生、校思政工作为一体，全面提升师生的思想政治素质。

一、洪钟大吕，旗帜鲜明的提高教师队伍的思想道德素質。

加强学校的思想政治工作，教职工队伍整体思想水平和政治觉悟的提高是关键。

（一）大张旗鼓的弘扬正能量，使正确的思想观念深入人心。学校利用全体教职工大会、工作例会、教研会、班主任会、升旗仪式、节庆日庆典活动等不同的形式，在各种不同的集体场合下，不失时机的从正面对全校教职工提出思想要求和工作要求。要求全体教师更新教育观念，树立正确的教育观、质量观、人才观。

（二）俯下身子解决教职工的后顾之忧。做好思想政治工作要从不同人的不同需求出发，不空洞说教，不脱离人的现实复杂性和社会属性。这就要求我们在实际工作中不仅要平等地对待与大多数人意见相同的人，还要平等对待与多数人意见不同的人，否则，就形不成民主、和谐的氛围，无法促使组织成员齐心协力地工作。

（三）创新思想政治工作的形式和内容。思政工作的目的是保证单位内部政治稳定，提高人们的工作积极性。如何使教职工最大程度的理解和接受，就需要在教育形式和方法上有所创新。比如定期观看有教育意义的视频，举行社会主义核心价值观教育大会，开展作风建设月等活动，通过集体学习，进一步严肃工作纪律，加强工作作风。

二、春风化雨，注重学生思想道德的提升。

2000年后出生的中职生们具有思维独立，个性张扬，追求时尚，缺乏审美，沉迷网络等特点，又处于职校这个尴尬窘境，深怀生存与发展的忧虑，所以做好职中生的思想政治工作，就必须从体察学生心、善解学生意上入手，从顺乎学生需求、解除学生忧虑上发力，春风化雨，润物无声。

（一）以文化活动为载体，增强思想政治工作的感染力。紧扣社会主义核心价值观的宣传和教育，深入开展 “铭记历史，践行社会主义核心价值观”演讲比赛、“文明礼仪伴我行”、“学习雷锋争做好少年”、“文明礼仪之花香满校园”主题班会等系列学习活动，这些比赛和活动不仅可以丰富学生的课余生活，而且能够陶冶学生情操，引导学生形成正确的人生观和价值观。

（二）以典型引领为载体，增强思想政治工作的感召力。充分挖掘本校的新人新事，形成榜样的力量。在校内外显眼的位置设置光荣榜，将校内涌现的“刻苦学习之星”、“优秀班干部”、“文明礼仪之星”、 “技能大赛之星”的事迹张贴悬挂，通过对一个个先进典型的大力宣传，不仅在每一名职校学生中形成积极的示范效应，也为弘扬社会主义核心价值观传递巨大的正能量。

（三）以志愿服务为载体，增强思想政治工作的凝聚力。思想政治工作的凝聚力在于实践，坚持把学雷锋志愿服务活动作为实践载体，追求职校学生崇高的道德境界。比如组织志愿者到光荣院开展服务活动，同学们纯真的表情，亲切的话语，使得老人们笑逐颜开。同学们的慰问给老人带来了喜悦、幸福和欣慰。

三、优化校园环境，潜移默化育人。

为了塑造良好的育人环境，以建成“花园学校”、“绿色学校”、“文明学校”为目标，学校大力进行教育软硬件设施建设。

（一）改善办学条件。学校在资金紧张的情况下，也要咬紧牙关节约资金，更新实训设施，增加体育器材，完善消防设施，改善教学及办公条件，创造良好的教育教学环境。

（二）美化校园环境。做到绿化美化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合， 坚持“因地制宜、统一规划、分步实施、注重实效”的原则，把绿化、美化纳入学校总体规划中，制订切实可行的校园美化化方案。

（三）注重校园文化建设。一是常规宣传常更新。二是制作宣传品布置装点校园。例如制作以《弟子规》、《德耀中华˙仁义诚敬孝》楷模人物、社会主义核心价值观宣传画为内容的展板，可以对学生起到潜移默化的教育作用。三是大力推进“书香校园”工程，使老师同学们在思想深处受到触动，得到升华，全身心投入到具体的工作学习当中。

四、总结经验，抓准思想政治工作的关键点

（一）立足关注师生成长，是思想政治工作的出发点。人的工作状况、生活状况、情感状况，既是思想工作的起点，更是思想工作的生命线。如果我们都处于谁也听不见别人说什么，自己说什么别人也没闲心去倾听的环境中，我们需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以，在思想政治建设工作中，如果我们不能真正的设身处境为职工着想，教师不能舍身处境的为学生着想，那我们的思想工作也就难免浮在表面而难有实效。在学校里，学校领导通过对教师在工作、生活等多方面的观察交流，进一步促其在思想政治学习、工作态度、生活态度方面更快地成熟成长起来；学生在老师的关怀下度过了充实的职中生涯，走上宽阔的人生大道。

（二）贴心关爱教职工及其家庭成员，是思想政治工作的撬动点。家庭是我们做好工作的有力保障，只有家庭安定，教职工才能全身心的投入工作。抓好这个切口可以更好地开展思想政治工作，凝聚人心，攒聚力量。

（三）加强校园文化建设，激发思想政治工作的共鸣点。充分利用读书会、演讲会、茶话会等丰富的文化活动来开展思想政治工作，鼓励职工积极参加学校组织的各类文化活动，陶冶情操，交流感情。由于文化活动远离了工作的喧嚣，在非常放松的情况下，大家的思想状况、生活状况更容易真实地呈现出来，有利于因势利导的把很多难题化于无形。比如，针对教学效果、课题申报、职业规划、子女学习教育、中年焦虑等诸多问题，借文化活动之机分享自己的看法和观点，让其他人受益匪浅。这种润物无声的文化活动，相比简单的思工作，更拉近了同志之间的距离，消除了思想上的隔阂，增进了同志间的友谊，提升了团队的凝聚力和战斗力。endprint