社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的途径和实践研究

赵伊

黑龙江八一农垦大学

社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的途径和实践研究

赵伊

黑龙江八一农垦大学

良好的核心价值体系是大学生思想政治教育的重要思想引导。只有在社会主义核心价值体系的指导下才能为大学生塑造正确的价值观。在大学生的思想政治教育中要注意社会主义核心价值体系的融入，使其成为学生重要的积极思想影响，更好的促进学生社会主义民族精神情怀的形成。本文针对社会主义核心价值体系在大学生的思想政治教育中的重要价值阐述了其在思想教育工作中的有效途径。

社会主义核心价值体系；大学生；思想政治教育

引言

在社会主义发展的要求中，党领导始终秉承社会主义核心价值体系建设的理念，并倡导以社会主义核心价值体系为基础的文化建设。要求将这种指导思想普及到全民的教育中，更好的建设一个具有高尚民族情怀的精神文明社会。在党领导的思想贯彻下，大学校园肩负着教书育人的职责，将以培育能够为建设特色社会主义事业的接班人为根本任务。所以，大学校园在大学生的思想政治教育中就必须要将社会主义核心价值体系融入到学生的思想教育中，以学生的思想教育为根本点，更好的促进正确价值观的形成。

一、社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育的实践意义

在现阶段的大学生的思想价值中，众多大学生的价值观基本都是积极向上的，他们在集体中具有团结合作精神，在弱势群体面前具有扶老携幼的爱心，在国事面前具有高度的爱国情怀。但是，更多的由于在社会的经济发展下，导致利益的驱使扭曲了他们的这种价值取向。在经济社会中对价值的追捧导致大学生的思想、价值、行为等等都发生了变化。变现出在集体中缺少一定的责任感、缺乏爱心、承压能力弱、不能吃苦、将国事置之度外等等。这些外界的因素导致大学生形成了错误的价值观念，使得大学生在对价值的不同认知下形成不同的行为。许多大学生因为扭曲的价值观杀害同寝室友的案例层出不穷，但是社会中大学生救死扶伤、见义勇为的事例也比比皆是。所以，在大学生的思想政治教育中必须要融入社会主义核心价值体系，更好的为大学生形成正确的思想价值观念，对和谐的文化社会的建设具有重要的现实意义。

二、社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的途径

（一）教学内容与方法的改革

通过教学内容与方法的将社会主义核心价值体系融入到教学的课本内容中。以社会主义核心价值观为思想的主要指导方向[1]。通过理论与实践的共同教学突出社会主义核心价值的有效性。教师在教学中改进教学方法，将社会主义核心价值理论充分的融入到教学的每个方面。包括知识的传授、科学研究以及社会的实践服务等。并且要求教师有更高的社会主义核心价值的觉悟，才能更好的将这种政治思想传授给学生。

（二）校园文化的重建

通过校园文化来深化社会主义核心价值在大学生思想中的建设。良好的校园文化是大学生在学校学习以及思想的导向。只有在良好的校园文化下才能为大学生形成良好的核心价值观[2]。而校园的文化建设不仅仅指的是外界的环境建设，还要从各方面的宣传活动中将社会主义核心价值体系融入到校园的文化宣传中。提升大学生的政治思想的高度，提高精神文化水平，使得大学生更好的认同社会主义核心价值体系。并且可以通过课下的社会主义核心价值体系题材的电影以及节目熏陶大学生的政治思想，更好的进行社会主义思想政治的教育工作。

（三）校园管理服务的深化

在大学生的思想政治教育中最重要的就是传授知识与思想的教师。教师应当具有高度的社会主义核心价值体系的认同感[3]。并在学生的思想政治教育中通过各项教学服务中充分将这种认同感传授给学生，做好教书育人的本职工作。学校在校园制度的建设中应当在社会主义核心价值体系的要求下更好的深化校园制度。以学生为本进行最直接的教育服务，通过社会主义核心价值观更好的帮助学生进行思想上的引导、困难上的帮助等。通过这样的方式感染学生对社会主义核心价值体系的认知度，更好的通过这样的核心价值观深化自己的政治思想高度。

（四）推进社会实践服务

最后是在大学生的思想政治教育中不仅仅需要理论上的知识传授，为了更好的深化社会主义核心价值体系的理论知识，必须要将大学生的社会实践服务与理论知识相结合，才能更真实的提高学生的核心价值观[4]。为学生尽可能的提供在农村、社区等地的社会服务实践机会，增强学生对社会主义精神的理解，通过对弱势群体以及贫困地区的零距离接触了解到提高社会主义核心价值的认同感，对于革命烈士的故居、墓园等地的参观，更好的激发社会主义民族精神，培养大学生顽强拼搏的精神，提高社会主义高尚的道德情操。更好的弘扬民族精神。

结论

综上所述，在社会的发展中学生承载着整个社会的希望，建设中国特色的社会主义也需要学校不断的培养具有社会民族道德情操的人，才能更好的建设社会。在大学生的思想政治教育中，融入社会主义核心价值体系的途径必须是全方面的，不仅是教学中将理论知识的传授，还要为学生营造一定的社会主义核心价值体系的氛围，更好的感染学生的思想认知，并且在实践与理论的结合中能够将社会主义核心价值作为自己的思想价值，更好的定位正确的价值观，实现社会对自己寄予的厚望，为中国特色社会主义事业的建设做贡献。

[1]杨冬梅.社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育过程中的价值观整合探究[J].法制与社会，2016，05(20)：230-231.

[2]李媛.社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程论析[J].求知导刊，2015，10(01)：16-17.

[3]陈雪平.把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程[J].山东高等教育，2014，08(04)：32-38.

[4]田穗，杨燕滨.社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的有效途径[J].中国成人教育，2011，12(09)：41-43.

赵伊(1989-)，黑龙江人，硕士，辅导员，黑龙江八一农垦大学。

课题主持人：赵伊，其他参与人：李颖、付子芳、张贺、管鹏宇；课题编号：NDJY1616。