价值体系
- 跨界合作模式下高校档案价值实现路径研究
下的高校档案价值体系，厘清价值实现逻辑，并通过档案部门与多元主体的跨界合作，探索高校档案多元价值形态的实现路径。关键词：高校档案；档案价值；跨界合作；价值体系；价值形态大数据时代海量增长的多源异构高校档案数据资源蕴含着丰富且独特的价值，成为高校发展不可或缺的基础性资源。跨界合作模式引发广泛关注后，人们逐渐意识到档案工作中的许多问题已经不是档案部门自身的问题，需要各界相互配合、共同研究来解决。[1]文章立足大数据时代背景，分析高校档案价值的内涵及其开发利用现
档案与建设 2023年9期2023-11-12
- 我国教育现代化视域下终身学习的内涵与价值体系
清终身学习的价值体系，方能科学制定实施方案。就其内涵演变来看，终身学习已从最初作为保障人类生存的教育服务方式，拓展为促进组织效能提升的组织管理方式和推动人类可持续发展的社会治理模式。这也使得终身学习价值日益丰富，发展为在个体层面满足生存和幸福需要、在组织层面激发创新能力、在社会层面实现可持续发展的价值体系。为确保终身学习价值实现，应从构建支撑终身学习的坚实法律基础、协同供给体系、灵活学习制度、完善质量保证着手，建立健全全社会共同参与的终身学习制度体系。当前
现代远程教育研究 2022年4期2022-07-23
- 《渔父》：儒道两种文化的隐性对决
人生操守 价值体系 对决“渔父即儒、道中的隐者。他们乘扁舟漂游水上，自然，惬意，无拘无束。”[1]从庄子的《渔父》开始，中国文学采用主客体问答的方式开创了影响深远的“渔父”一脉。到了屈原，这种主客体问答的方式已经运用得炉火纯青，渔父也被赋予特定的文化内涵——道家的忠实信徒。至此，由庄子借渔父之口批判儒家忠孝仁义观念和礼乐制度的固化模式开始消解，而转变成了屈原借渔父之口衬托儒家信仰者为了坚定的信仰舍生取义的新价值模式。研读《渔父》，貌似是渔父在劝慰穷途末路
中学语文·教师版 2022年1期2022-05-30
- 融合传播模式建构之探讨
端合一 价值体系【中圖分类号】G220 【文献标识码】A科技的发展和多种新媒介形式的不断涌现，使媒介融合成为传媒发展的必然趋势，也成为新闻传播研究的热点话题。在新时代背景下，媒介融合呈现不同的特点，然而在回顾和梳理媒介融合的现状时，我们发现，媒介融合的过程存在着技术至上、聚焦情绪化、逐利性传播等问题，如何才能够让各种媒介以合理的融合形式进行传播，以实现资源的优化配置，这是本文意图探讨的重点问题。一、融合传播定义“媒介融合（Media Conve
中国广播 2022年1期2022-05-27
- 技术史视角下的工业遗产技术价值研究
：工业遗产;价值体系;技术价值;技术史价值;科学价值;工程价值工业遗产是人类工业化进程留下的印记，是文化遗产的一个新分支。工业遗产自20世纪中期兴起于英国等西方国家，随后在亚洲由日本最早展开研究，近二十年来也成为我国文化遗产领域的一个新方向。西方学界从工业考古、技术史、建筑学、遗产保护等领域出发，已对工业遗产做了大量研究工作。国内主要是技术史、建筑学、旅游学等领域学者对工业遗产展开研究，考古学和文化遗产学领域学者对其研究也已起步，该领域正在蓬勃发展。然而，
中国文化遗产 2022年2期2022-05-07
- 电影艺术档案媒介研究
：民族记忆;价值体系;档案媒介档案事业是民族历史、国家经济、人类文化等各方面迅速发展的重要见证与载体，档案文化属于社会文明中的基础文化，包含了档案载体、档案信息，以及档案历史的文化价值，为诸如文学、音乐、美术、建筑、人文科学、影视产业等艺术文化的发展提供了珍贵的成果与丰富的素材，更是充分贯彻与执行了中央“让历史说话、用史实发言”的重要指示精神与文化导向。一、电影艺术档案的概念与兴起曾任法国国家档案局局长的布莱邦先生，在1950年法国巴黎召开的第一届国际档案
商业2.0-市场与监管 2022年2期2022-01-09
- 价值工程理念引导下装饰工程设计与应用提升策略分析
装饰设计 价值体系中图分类号：TU241 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2021）09-0057-02在目前装饰工程发展的过程中，很多管理存在着失当的情况，导致了不同程度的浪费，这对于提升我国整体建筑装饰行业精细化发展的程度具有了一定的阻碍[1]。因此，如何从装饰工程设计、施工以及预算等多方面进行综合化的控制，对于提升我国室内设计和装饰工程行业的发展具有重要的作用。但是价值工程在我国建筑工程行业中的应用还是较为不成熟，主要有以下三点原因。
科海故事博览·中旬刊 2021年9期2021-10-30
- 开放市场条件下全球价值体系对中国粮食安全与农业发展的困扰
地位决定全球价值体系，各经济体依据其资源特点及配置结构，构成其部门间的价值比附，即形成各自的价值体系。由此，在开放市场条件下中国农业生产面临农业在全球价值链中定位的困惑、资源价格对粮食生产的困扰、粮食自由贸易的困局。基于此，文章分析理论推演的误区，从农业生产在价值体系中的定位与资源配置结构、国际粮食生产成本与成本结构等方面，揭示中国农业生产的结构平衡与国际贸易关系，开放市场条件下稳定粮食生产的国家风险。最后，从适应中国社会结构转型节奏推进农业转型、遵循农业
当代经济管理 2021年8期2021-09-24
- 新媒体背景下的高校“立德树人”价值体系研究
“立德树人”价值体系进行探讨。关键词：高校;立德树人;新媒体;价值体系中图分类号：G711 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）27-0036-02立德树人是教育的根本任务，高校在培养人才时，最重要的是培养他们良好的品格。只有这样，才能为国家输出更多德才兼备的优秀人才。基于此，本文主要对新媒体背景下的高校“立德树人”价值体系进行探讨，从而为更多的高校提供借鉴。一、立德树人的内涵“立德树人”一直是德育思想的核心所在，我国的古籍《尚书·舜典》
成才之路 2021年27期2021-09-05
- 中国共产党价值体系百年变迁的逻辑透视
独具时代感的价值体系。在中国共产党百年价值体系的发展与演变中，能准确窥见其价值观“变”与“不变”的演进逻辑。“变”是现实赋予价值体系以新思想和新内涵的客观要求，“不变”是中国共产党对立党初心与历史使命的执着坚守。作为中国共产党价值体系百年变迁的现实成果，社会主义核心价值观是革命理想主义价值体系在“正—反—合”辩证逻辑发展中的价值承扬与思想创新，也是革命理想主义价值体系在新时代的升级版本。关键词：中国共产党;价值体系 ;百年变迁;社会主义核心价值观中图分类号
廉政文化研究 2021年2期2021-07-20
- 小学德育中渗透优秀传统文化的意义及策略
;德育教学;价值体系对小学生进行道德品质的培养是教育改革的要求，也符合素质教育的理念。我国历史悠久的文化中蕴含丰富的德育素材，国学经典中也无不体现自强不息、谦虚礼让、团结友爱等优良品质。在小学德育教育中，结合传统文化的内容，便于小学生理解和获得饱满的情感体验，教学效果明显胜于单纯的说教。在教学实践中，教师应把握好德育的时机和方式，利用丰富的传统文化内容和文明的民族精神进行小学生的德育渗透，培养小学生的民族自尊心、荣誉感和自豪感。一、小学德育中渗透优秀传统文
锦绣·下旬刊 2021年7期2021-07-14
- 《民法典》阐释的“体系”依据及其限度
范体系、民法价值体系和民法法源体系。“解释论时代”的《民法典》阐释，需要紧密贴合《民法典》的内外体系。在《民法典》阐释的“体系效益”上，概念体系可以便捷概念涵摄，规范体系有助维系规范周延，价值体系能够衍生价值秩序，法源体系益于指引法源应用。当然，由于深受“实益型”法典编纂思路的影响， 《民法典》的概念逻辑性、规范纯粹性、价值融贯性和法源完整性难免不足，《民法典》的阐释应当在兼顾法典体系缺漏的基础上恪守体系限度：防止概念专断;阻断规范逾界;规避价值错位;警惕
上海师范大学学报（哲学社会科学版） 2021年2期2021-04-26
- 正确把握人类共同价值问题的“四对关系”
类共同价值、价值体系、人类命运共同体2015年9月，习近平总书记在第七十届联合国大会一般性辩论时指出“和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标” ，这表明在当今国际全球化进程加速，世界各国相互联系、相互依存程度空前的时代，“和平、发展、公平、正义、民主、自由”这六种价值是处理国际关系中最重要的基本遵循和规范原则。正确理解人类共同价值，准确把握人类价值同其他价值观念的关系是构建良好国际关系，增强国家软实力的重要内容。一、人
科学与生活 2021年29期2021-03-24
- 理解习近平总书记关于抗击疫情重要讲话的两个维度
会主义思想的价值体系和治理体系两个维度进行分析，进而阐明两者之间的辩证统一关系，得出这两大体系的优势是我们应对此次新冠肺炎疫情取得成功的有利条件和可靠保障的结论。关键词：重要讲话;价值体系;治理体系一、价值维度（一）“以人民为中心” 的价值理念2020年3月10日习近平在湖北武汉考察新冠肺炎疫情防控工作时指出，各级党组织和广大党员、干部要不忘初心、牢记使命，扛起责任、经受考验，在这场大考中磨砺责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能，做到守土
科学与生活 2021年32期2021-01-17
- 论出版人的价值
推动出版人的价值体系建设和从业能力建设。关键词：出版力 价值体系 守护者 传播者 引领者 以人为本正所谓“一国有一国之文化”，一国必有一国之出版。在任何一个时代，出版人的智识、眼界、观念、态度都将直接影响全社会出版成果的质量、品位、价值乃至影响力，并最终沉淀为国家和社会的出版力。出版力即出版好书的能力，“人”在其中发挥的重要作用不言而喻。因此，出版人自身的价值探寻和能力重构，是出版人才培养的底层逻辑，是出版业赋能的不竭动力，也是新时期中国出版面临的重要课题
出版参考 2020年10期2020-12-28
- 构建以人民为中心的国家治理价值体系
标的国家治理价值体系。关键词：人民主体地位;国家治理;价值体系中图分类号：D61 文献标识码：A文章编号：1003-0751（2020）11-0065-05落实党的十九届四中全会提出的“推进国家治理体系和治理能力现代化”重大战略任务，不仅需要宏观制度的科学性、规范性，还需要制度制定与实施过程有正确的价值导向。作为政治上层建筑的国家制度与作为思想上层建筑的治理价值观念是辩证统一且互为表里的。只有坚持以人民为中心的国家治理价值导向，才能完善和实施人民
中州学刊 2020年11期2020-12-24
- 社会主义核心价值观新论
社会主义核心价值体系的提出、含义、主要内容、重要意义、建设途径等方面对社会主义核心价值体系进行了全面介绍。作者首先梳理了社会主义核心价值体系提出的时代背景和形成过程，介绍了社会主义核心价值体系的含义及基本内容，并分别解释了社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓和基础以及这四者之间的内在联系，然后阐释了社会主义核心价值体系的重大意义以及如何全面建设社会主义核心价值体系。
全国新书目 2015年1期2015-04-09
- 社会主义核心价值体系的中国话语权建构
社会主义核心价值体系建设包括国内与国外两种视野。为了能够适应国家的发展与时代化的要求，社会主义核心价值体系在国际传播的过程中需要掌握话语权，掌握向世界表达中国话语的权利。1 社会主义核心价值体系成为“兴国之魂”的必要条件及实现措施1.1 社会主义核心价值体系成为“兴国之魂”的必要条件第一，社会主义核心价值体系要对中国特色社会主义理论体系的发展进行价值方面的引领，成为社会实践与发展过程中的一种自觉追求内容，在不断内化的过程中成为人民群众内在的信仰。第二，在国
科技视界 2014年31期2014-08-15
- 社会主义核心价值体系的中国话语权建构
社会主义核心价值体系建设要有两种视野:即国内视野和国际视野。这就是说，推进社会主义核心价值体系建设不能仅局限在国内，这样难以适应时代化的要求，也难以适应国家发展的需要。社会主义核心价值体系需要国际视野，在全球化的视野下去谋求发展。然而，推动社会主义核心价值体系在国际社会上的传播需要掌握一定的话语权，失去话语权就失去了向世界表达中国话语的权力。在这个意义上，话语权成为全球化进程中值得关注的事。一、兴国之魂与话语权2011年10月召开的党的十七届六中全会通过关
治理研究 2013年1期2013-02-01
- 党建：社会主义核心价值体系建设的生动载体
社会主义核心价值体系建设的生动载体柳长青胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上首次提出的“把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程”这一富有创造性的科学命题，得到了党的十七届六中全会一致确认。从党的十六届六中全会首次提出“把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程”，到十七届六中全会在此基础上增加融入“党的建设全过程”，这不仅仅是在表述上增加了几个字，而且代表着经过五年的扎实推进，我们党对社会主义核心价值体系建设认识有了新
党政干部论坛 2012年3期2012-08-15
- 社会主义核心价值体系的三个特点
性就是在核心价值体系前的“社会主义”四个字，这不是可有可无的，这是带有定性的四个字。第二，导向性。改革开放30多年来，我国的意识形态已经多样化，这是不可否认的事实，也是今后继续发展的一个趋势。但社会主义核心价值体系虽不可能替代所有的意识形态，却可以起引领、导向的作用。第三，包容性。社会主义核心价值体系的内涵，包括四个层次、五个方面。最高层次是马克思主义指导思想，最低层次是基础层次，就是社会主义荣辱观。从社会主义核心价值体系的层次性、广泛性来看，它包容性很强
当代贵州 2011年30期2011-08-15
- 推进社会主义核心价值体系大众化的路径选择
社会主义核心价值体系大众化的有效路径,使社会主义核心价值体系内化为人们的价值观念,外化为人们的自觉行动,是时代赋予的重大课题。加强教育引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主渠道；强化媒体引导是推进社会主义核心价值体系大众化的主阵地；实施文化渗透是推进社会主义核心价值体系大众化的有效举措；注重实践养成是推进社会主义核心价值体系大众化的关键所在；建立健全长效机制是推进社会主义核心价值体系大众化的根本保证。
文化学刊 2010年4期2010-03-22
- 社会主义核心价值体系是继承与发展的集合体
社会主义核心价值体系是在中华民族几千年来所创造的优秀文化成果、马克思主义一百多年来所创立的社会主义价值观、中国共产党几十年来所创立的社会主义核心价值体系基本思想的基础上形成和发展起来的，是对中华民族优秀精神、对马克思主义基本原理、对中国共产党优良传统和精神的传承和弘扬。有的学者强调，“正是从这个意义上说，社会主义核心价值体系的继承性反映了马克思主义中国化的过程性和中国特色社会主义理论的发展性。”社会主义核心价值体系是继承与发展的集合体。有的学者明确指出：“
文化学刊 2010年4期2010-03-22
- 建设社会主义核心价值体系引言
指南针；核心价值体系是一个国家全体人民或大多数社会成员共同认可、普遍遵循、自觉践行的主导价值观念和主导价值追求，任何社会都要有自己的核心价值体系，以此来引领人们的思想和行为，形成强有力的精神支柱和精神力量。社会主义核心价值体系是我们社会的思想道德基础，是我们社会的精神力量和精神纽带，是社会主义意识形态的本质体现。社会主义核心价值体系包括“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观”四
文化学刊 2010年4期2010-03-22
- 构建社会主义核心价值体系开创文化建设新局面
社会主义核心价值体系，并对社会主义核心价值体系的基本内容进行了科学概括。党的十七大站在激发全民族文化创造活力、提高国家文化软实力的高度对中国特色社会主义文化建设作出了全面部署，指出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，明确了社会主义核心价值体系在中国特色社会主义文化建设中的地位。构建社会主义核心价值体系是我们党在思想理论上的又一重大创新。不断深化对社会主义核心价值体系的研究，积极探索
文化学刊 2010年5期2010-03-21