浅谈如何成为一名优秀的教育管理者

胡冰

新疆喀什市特区高级中学

浅谈如何成为一名优秀的教育管理者

胡冰

新疆喀什市特区高级中学

校长是一个学校成功办学的关键。根据多年的教学管理经验，笔者总结了作为优秀校长需要具备的三个基本素质，并举出实例，以期能够对同行人做到引领和启发。

教育管理者；前瞻性；人格魅力

一位好校长是办好学校的关键；一支好的教师队伍是办好学校的基础。能否当好“班长”，是一所学校是否健康持续发展的首要前提。根据多年的教学管理经验，笔者认为，作为一名好校长，应具备以下三种基本素质。

一、用前瞻性的理念引领人

笔者最初到一所新学校当校长时,班子内讧，教师拉帮结派，学生厌学，打架成风，学校几近低谷。可以说，笔者是怀着对教育的热爱、教育的情怀，在学校危急存亡的关键时刻，以巨大的勇气接受了组织的任命，要带领学校走出困境，走向新生。

首先是明确思路，确定目标。

通过仔细的调研、认真地分析，针对学校生源基础差、数量少，尤其是高中生源的极其匮乏，而社会、家长、领导需要笔者所在学校的办学质量和成绩，教师们要生存，就得另辟蹊径。因此，在初中部加大管理力度的同时，高中的艺体教育是笔者所在学校目前及相当一段时间内唯一可走的路。在不断地调研和思考的过程中，理清了办学思路，明确了办学目标，决定走符合学习健康、有序发展的特色办学之路—学校坚持“以文化培育为体，以管理创新为用，以创建特色为目标”，积极探索，开拓进取，努力把学校创办为市级一流的示范性特色学校。

其次是修订章程，确立理念。

笔者所在的学校，是从高中开始办起的学校，教师队伍是一支比较成熟、结构合理的队伍。二十多年来，无论是自己培养的教师，还是从县上或其他地州调来的老师，有相当一部分是业务功底扎实、教学能力很强的教学骨干，但是长期以来，教师没有成就感、职业倦怠严重。要改变这种面貌，当务之急是怎么鼓起大家的信心和勇气，重新激发出大家的工作热情。校长组织制定了学校章程，大胆的亮出创办名校的办学目标—“喀什一流，南疆知名”在此基础上，确立了“和谐务本，勤勉创新”的办办学理念、响亮的喊出“二次创业”的口号，极大地提振人心、鼓舞士气。就这样，点燃了大家心中的激情，学校变革发展的大幕徐徐拉开了。

第三是丰富内涵，加大宣传。

在确立了办学理念、办学目标的基础上，学校完成校歌创作和校徽、校旗的设计工作。把校徽运用到师生的校牌中，让全体师生领会校徽和文化内涵；让校歌在校园唱响；继而又组织编辑了一学期出两期的校刊《今日十一中人》；开通学校门户网站。

二、用人格魅力感染人

美国著名成功心理学大师拿破仑·希尔说过“真正的领导能力来自让人钦佩的人格”。好人品是做人之本，更是做校长之基。

首先，要有宽广博爱的胸怀。

创造一个心情舒畅、风清气正的工作环境，是笔者一直孜孜不倦的追求。教师其实很简单，教师其实很容易满足：愉悦的工作环境、被认可的工作成绩足矣。

人性化的管理，让大家感觉到暖暖的友善。取消考勤打卡机；每周可以有一次，在不影响上课的情况下，不计入考勤的“小事假”，用来解决需在工作日办理的事务；最大限度地密集地外派老师出去学习，笔者常对老师们说：“我们读了万卷书，我们还得行万里路。”每次老师出去，笔者只要求回来对全校教职员工做一个汇报，内容不作统一要求，可以是专业发展的论文，也可以是一堂课的启发思考；可以是是对新的教育教学理念的认识，也可以是点滴的生活感悟，总之，让老师们放松心态，好好感受“行万里路”的乐趣和意义。

这几项弹性的管理规定，对教师工作积极性的调动、工作效率低提高，都有非常明显的效果。

亲人般的关怀，让大家感受到浓浓的爱意。学校老师家人有故去的，要求校办必须通知到各科室、级部，以表达哀思；每逢老师结婚，团委、工会、校办就像嫁闺女、娶媳妇一样忙前忙后张罗；每一次的新婚祝词，笔者都会根据对方工作性质、学校老师的具体情况精心准备。

其次，要有虚怀若谷的胸襟。

作为一个校长，必须有虚怀若谷的胸襟，一个好校长,应当谦虚好学，把名利看淡一些。一个好校长,应当让大家每时每刻感到温暖,并乐于为你工作。

第三、要有打铁自身硬的本领。一个好校长，应该精通业务，在此之前，笔者有着十年的一线教师班主任的工作经历、十二年级部主任、德育办副主任、教务处副主任、校长助理的管理经验，同时对初高中学段的教学及管理也是轻车熟路，尤其是毕业班的复习备考、估分、填报志愿具有较丰富的经验。

三、用科学的方法管理人

首先，严字当头抓管理，加强交流促发展。俗话说：“不以规矩，不成方圆”，严抓教学常规是保障教学质量的根本条件；加强对外学习交流，促进老师发展，是开阔教师眼界、提升教师素质的有效途径。

其次，积极培育校园文化，达成良好的育人效果。打造“书香校园”，以先进的文化引领代替传统的约束性管理，以人为本，把学生的发展始终放在第一位，积极创造适合学生发展的教育环境，让学生在经典文化的熏陶渐染和良好的读书氛围中感受真善美的力量，从而完成自觉地教育与管理。

为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围，通过每年系列活动（“挑战麦克风”歌咏比赛、“中华美德代代传”故事会、“文明礼仪伴我行”小品剧比赛、“炫我风采”中英文朗诵课本剧表演、“爱祖国、爱家乡”书法、摄影、绘画展、“民族团结一家亲”手抄报展览、“我们都是一家人”民族团结演讲比赛、“奇思妙想我能行”科技成果作品比赛、“放飞梦想，舞动青春”文艺汇演、“律动青春”健美操比赛10个环节）的“校园艺术节”。以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，

敢于直面困难，走特色办学之路，是笔者一直的追求，只要坚持做学习型、研究型、专业型的“新型”校长，就一定能在校长的工作岗位上越做越出色。

[1]萧宗六.校长负责制的提出及内涵[J].中小学管理,2000(11)：2-5.

[2]褚宏启.走向校长专业化[J].教育研究,2007(1)：80-85.

[3]褚宏启.对校长专业化的再认识[J].教育理论与实践,2005 (1)：11-16.