浅析国内高校大学生社团的局限性

阴一帆 邓 俊 （湖南文理学院 415000）

浅析国内高校大学生社团的局限性

阴一帆 邓 俊 （湖南文理学院 415000）

大学生社团是并列于共青团组织和学生会组织的学生团体组织，其活动特点既带有学生自主自发的特点，同时也具有较强的政治导向性。国内高校的大学生社团在组织形式上借鉴了欧美大学，但是活动内容上具有明显的中国特色，这两者之间经常会有冲突，造成了大学生社团活动的局限性。通过分析这种冲突，找到两者之间的着力点，在确保正确的政治导向前提下，尽可能的发挥学生社团的积极作用，是本文研究的内容。

社团活动；政治导向；自发自主

课题支持：践行社会主义核心价值观视角下高校学生干部队伍建设研究，2016年湖南省思想政治教育研究课题，湖南省高校辅导员骨干专项课题（16F10）

高校是年轻人聚集的地方，也是热情活力迸发的地方，除了日常的专业学习，广大的学生群体还需要一个平台，让他们展示自己的才能，消耗充沛的精力。大学生社团就是这样一个学生的团体组织，可以为大学生提供上述的作用，让大学生自主自发的开展活动，促进第二课堂的深入发展，增强大学生的社会技能，达到理论和实践的和谐统一。团委、学生会、社团联和会是国内高校的三大学生组织，但是这三大学生组织在不同学校的受重视程度有区别，绝大部分国内高校对社团联和会重视程度较低，这造成了社团联合会的发展具有很大的不确定因素。从社团的成长过程来看，不断有社团被注销，又不断有新社团成立，相对于团委和学生回来说，社团的更新太快，稳定性很差，必然导致活动的延续性不强。本文拟从几个方面探讨国内高校大学生社团活动的局限性，探索解决的思路。

一、国内高校大学生社团活动的现状

1.社团的组成缺乏稳定性

国内高校的社团通常是以专业特点或兴趣爱好为主题组成的，如主持人协会、舞蹈协会、登山协会、慢跑协会等等，也有以地域文化特点为主题组成的协会，如地方的曲艺文化研究协会、民族特色研究协会等等。这些主题的多样性一方面充分展示了大学生的创造力和观察力，另一方面对指导老师提出了非常高的要求。只有少数综合性大学能满足学生社团在指导方面的需求，但也并非无条件的全面满足，取决于各高校的人员配置情况，和社团自身的活力，相对而言地方性高校在这方面就很难达到这个条件。相对于团委和学生会来说，大学生社团具有很强的自主性，其组织结构本身不是很稳定，虽然有常规设置的负责人，但并非所有负责人都起到了相应的作用。社团成员的加入和退出，也缺乏相应的制度和约束，社团的组织形式比较松散，缺乏足够的凝聚力。同一所学校不同社团的规模和影响力存在差异，同一社团在不同时期的规模和影响力存在差异，不同学校相同性质的社团也会存在差异。

2.社团活动方式较为单一

与欧美大学相比，国内高校的社团有相似性，学生的自主程度较高，但是也有区别，国内高校的大学生社团的活动方式有很多限制。社团活动必须经过学校相关部门审批，有的学校还涉及到几个部门，每个部门都有不同的要求，这不断的削弱了社团活动的活力。这对于大学生社团活动是一个极为不利的因素，在经过层层审批和种种条件限制下，社团可开展的活动就极为有限。这样的活动方式完全无法满足大学生加入社团，想要“尝试新的生活方式”的需求，导致了社团活动同质化、简单化、形式化。一些社团的活动停留在会员交流的层次，仅仅是换了多种交流方式而已，对于社团自身的主题没有很好的深入和拓展，没有起到对会员的教育和提升作用。社团负责人习惯于重复之前的活动模式，缺乏创新意识和实践能力，这也是造成社团活力不足的原因。

3.社团的经费管理不规范

大学生社团的经费来源主要有三种，一是会员缴纳的会费，二是学校或相关政府部门播发的专项经费，三是企业赞助的活动经费，这其中以第一种经费来源为主，只有少数有影响力的社团能够获得后面两种经费。这样的经费来源模式造成了社团活动的供血不足，制约了社团活动的规模和层次。经费的管理也有两种主要方式，一种是依托学校财务部门进行管理，另一种是社团内部设专门的会计和出纳进行管理，两种方式都有相对的优点和不足。但值得一提的是，国内高校的社团普遍存在公示制度的不完善和追责制度的不落实，社团的经费管理往往比较混乱，即使出现了一些纰漏，也会因为减小影响的因素而加以掩盖，这滋长了一些不正之风。

二、提升大学生社团活力的有效举措

1.整合资源，优化社团结构

每所高校的大学生社团都很多样，但是不同的社团经常存在主题相近，活动相似的情况。如英语演讲协会、英语协会、英语话剧协会、英语辩论协会等等，这些协会都客观存在，虽然主题不同，但是活动的方式和内容都大同小异。整合类似的协会，集中优势力量开展活动，开展有影响力的活动，值得学校老师引起重视。每一个协会下可分阶段分方向设计活动，避免同样的活动反复开展，集中力量干大事。协会自身也能根据活动的开展不断充实、完善，达到稳定持久发展的目标。对于大学生社团可以采取分类定级的方式，制定相关细则规范社团的活动，减少审批的部门保持社团的活力。活动无新意无影响力的社团，限制其发展规模，甚至勒令取消或并入其他社团，或者降级为兴趣小组。活动有创意符合主流价值观，对大学生具有教育意义的社团，可由学校追加投入，通过学生引导学生的方式，加强社团对大学生的思想引领。

2.强化教育，保持政治立场

大学生社团有异于团委和学生会，其管理方式相对简单和松散，也没有非常具体的制度和分工，或者落实不到位。如果不加以引导容易被外界浮躁的社会风气诱导，盲目的追求物质享受，从而损害学校、学生的利益。更有甚者被国外反动势力所策动，不自知的做出损害国家利益，背叛人民群众的行为。历史上有过深刻且惨痛的教训，任何学生团体组织都必须接受党组织的指导和引领，都必须坚定政治立场，都必须营造积极向上的健康氛围。

3.加强指导，提升社团品质

社团活动可以聘请校内外专业人士进行指导，一方面有助于促进学生与校外环境的额联系，另一方面能够争取到更多的优质资源。在对社团进行有效整合的基础上，学校可以加大对社团的指导力度，引导社团开展有质量、有意义的活动，提升社团自身活力和影响力，增强社团的稳定性和延续性。

大学生社团，是大学生展示自己的有益平台，是国内高校加强大学生思想政教育的三驾马车之一，其重要性不容忽视。社团的存在有其特殊性，因此需要用发展的眼光去看待它，用灵活的手段去管理它，用超前的意识去引导它，使之充分发挥自我教育、自我发展、自我完善、自我服务、自我监督的积极作用。

[1]刘艾侠,上官新梓.高校学生社团管理系统设计初步[J].电脑知识与技术，2017（04）：56+62.

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[3]杨梁.浅谈学生社团的思想政治教育功能的强化[J].经营管理者，2017（02）：340.

阴一帆，男，湖南衡阳人，湖南文理学院经济与管理学院市场营销专业学生，曾组织过多项社团活动。

邓俊，男，湖南常德人，湖南文理学院经济与管理学院学工办主任，主持多项省级思政课题和项目。