幸福人生把根扎住

文 | 徐良惠

幸福人生把根扎住

文 | 徐良惠

洛阳高新区孙旗屯小学始建于清，前身为孙家私塾。历经三次搬迁，六度兴废，新校区于1983年建成。数十载的积淀铸就了学校多元的文化内涵。近几年，学校以“过一种幸福完整的教育”生活为愿景，开创了“阳光教育、七彩童年、幸福人生”的特色发展之路。学校以“ 弘扬传统文化教育”为契机，坚持引导激励为主、多方面渗透熏陶的原则，结合各科教学、融入校本课程、少先队活动、积极开展古诗文诵读、传统美德和礼仪教育、革命传统教育等活动，将阳光教育理念运用于学校传统文化教育的各个方面，如今这里已是孩子们生活的幸福乐园、成长的精神家园、发展的社会舞台。

营造诗意氛围，让中华文化遍洒校园

多彩诗意校园文化 一所充满阳光的学校，一定能塑造师生真善美的理想人格。“让阳光洒满校园的每一个角落”成为全体师生的共同追求。秉承 “墙壁说话、提示伴随、书香校园、诗意弥漫”的建设原则，创设品位高雅、充满童真童趣、富有人文气息特色的校园文化环境，让中华优秀传统文化浸润每个学生的心灵。

“处处皆风景，一步一文化”是孙小教学楼走廊文化的写照。学校明煦楼、和煦楼六条长廊，分别以“艺术长廊”“素笔青花”“校园故事”“趣味童书”“优美童书”“经典诗文”为主题；三个楼道设计为“诗意中国红”“诗意童心”“蝶恋花情”。和煦楼师生书法作品分别取名“诗中春”“诗中夏”“诗中秋”“诗中冬”“诗中读书”“诗中劝学”；明煦楼建造童心阅读区，精选的书籍，随手可取。和煦楼充满生机，绿意盎然，成为学校校园文化中的一大亮点。

个性鲜明的班级文化 一间完美教室，可以为师生编织一个美丽的梦想，能够引导每一个生命走向卓越。自学校成为新教育实验校以来，所有的班级就开始了完美教室的缔造：确立班名、班徽、班歌，开辟丰富多彩的班级版块，体现诗画、诗文或诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展，或是读后感和手抄报等，让学生在快乐、自由、充满阳光的班级氛围中学习、成长。

和乐融融的办公室文化 中国“和”文化源远流长，蕴涵着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。和，既是深入骨髓的文化认同，也是现代社会的核心价值追求。

办公室是每位教师温馨的家园。学校办公室以“和”文化为核心，一年级——和善；二年级——和煦；三年级——和美；四年级——和睦；五年级——和乐；六年级——和谐。多彩的办公室文化，让老师们在传统文化的浸润中以一种怡然的精神状态积极地投入工作和学习中。

开创特色平台，让中华文化生根发芽

校本课程 从2006年起，学校先后选取《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》《古诗词》等为传统文化经典读本。每周全校统一安排教师对学生进行诵读指导，学生每天上、下午预备时间、中午放学路队时间进行经典诵读练习。每周一升旗后各班也采取不种形式的展示。学校红领巾广播站开设经典诵读版块，让学生朗读经典名篇，讲述经典故事。学生每天要和家长一起共读，完成亲子阅读卡，营造浓厚的家庭诵读氛围。每学期利用“六一”大型文艺会演的机会对诵读好的学生进行表彰并授誉“诵读好儿郎”“诵读小先锋”“诵读明星”“诵读榜眼”“诵读学士”“诵读博士”等12个荣誉称号，对评出的“书香家庭”进行表彰和奖励。

洛阳是13朝古都，引导学生对洛阳文化进行深入地学习，既培养学生爱家乡、爱祖国的情感，也能让学生利用身边的资源学习博大精深的传统文化知识。基于此，2012年始，学校开发阅读教材《阅读—悦读—越读》，由“洛阳风情”“传统文化”“美文欣赏”和“好书推荐”四个版块构成，引导学生对洛阳文化深入了解、探究，培养学生养成良好阅读兴趣和习惯。

书法课程 学校自2008年开始坚持开设书法课， 每周一节，每天20分钟，每周一次书法社团活动，保证学生写字、练字的时间。老师从基本笔画入手，用生动有趣的方式，结合多媒体，直观、形象地进行教学。通过学习，学生的书写能力大幅度提高。

学校努力建立一支有写字特色的教师队伍。要求每位教师熟练地书写钢笔字、粉笔字，做到规范、工整、美观；会写毛笔字，做到匀称整洁、美观大方，语文教师会指导学生 写毛笔字。将老师的“三笔字”练习纳入到学校考核项目中，要求每天坚持练习，每月上交作品，期末进行考核、展示。

社团课程 学校在社团课程的开发设置中也体现了对传统文化的重视和培养。书法社团、国画社团、泥塑社团、经典诵读社团……在丰富多彩的活动中孩子们被滋养着、熏陶着。快板社团中孩子们了解历史，认识了花木兰，吟唱了牡丹颂、夸家风。“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”洛阳的牡丹天下闻名。我们的牡丹课程让孩子们了解了牡丹的传说、故事、颜色及丰富多彩的姿态，并通过自己的巧手写出来、画出来、刻出来。“咚锵、咚锵 、咚咚锵”明快奔放的节奏中，腰彭社团的孩子们感受着非物质文化带来的魅力。

传统节日课程 走进新教育以来，无论是八月的桂花香飘过，还是秋天艳丽的红叶拂过；不管是中国农历节气中的“清明、端午”，还是“中秋、冬至”，都成为我校开发的新课程。节日前，学生上网查找、收集节日的由来及相关传说，了解各地传统节日习俗，大家互相交流。晨诵课上，师生一起诵读节日相关的诗词名句，了解传统文化的节日内涵。过节时，学生通过制作节日小报、讲民俗故事、制作节日美食等活动，让传统变得有声有色，让民俗变得可亲可近。在这些课程的开发实施中，师生一起经历生命的喜悦，一起感受自然的力量，一道编织有意义的教育生活，一起向着阳光前行！

开展特色活动，让中华文化绽放光彩

德育活动 多年来，学校始终把德育工作放在首位，以传统文化为立足点，以爱国主义教育为主旋律，以感恩教育为主线，以强化行为习惯养成为教育重点，多渠道、多层次、全方位地开展形式多样的主题月活动：一、二月份开展“阳光少年 奇葩绽放”主题月活动；三月份开展“感受母爱 回报亲人”主题月活动；四月份开展“亲近自然 热爱生活”主题月活动；五月份开展“我劳动我幸福”主题月活动；六月份开展“感恩母校 放飞梦想”毕业季活动；七、八月份开展“七彩假期快乐收获”主题月活动；九月份开展“浓浓尊师意 深深感恩情”主题月活动；十月份开展“庆十一 爱祖国”主题月活动；十一月份开展“读经典 诵美文”主题月活动；十二月开展“阳光少年 展我风采”系列活动。

这些活动的深入开展，既培养了学生良好的行为习惯，又让传统文化在孩子们心中生根发芽，传统美德在孩子身上延续……

读书活动 为了丰富学生的课余生活，培养学生的阅读兴趣，几年来，学校相继举行了“沐浴书香”大型系列读书月活动。孩子们在读书月中阅读自己喜欢的童书，制作书签、读书海报、好书推荐卡，书写读书名言，开展图书漂流，举行读书分享会、讲故事比赛、经典诵读节目展演、校园童话节等活动，并对在这些活动中表现突出的学生、家长、教师、班级进行表彰。我校的经典诵读《少年志 中国梦》《中华少年》《游子吟》《书香梦 少年梦 中国梦》《牡丹诵》《悠悠慈母心》《国学韵 阳光情》等节目获得市、区一等奖。

校园文化艺术节活动 丰富多彩的文体活动，给孩子们提供一个展示的平台，也让孩子们感受到成功的快乐。自2011年开始，每年的六一，我们都如期举办校园文化艺术节，开展篮球操比赛、童话剧展演、社团成果展示、韵律操表演、家乡文化展演及年级文艺汇演等活动。在持续一周的艺术节中，孩子们展示自信，参与愉快，表演投入，享受着一道道艺术的盛宴，绽放的笑脸成了校园一道亮丽的风景线。

（作者单位：河南省洛阳市高新区孙旗屯小学）