新课改下初中政治课堂教学方法探究

杨素英

摘要：政治作为一门以培养学生思想素质为内容的课程，是初中核心课程之一。初中生处于个人成长的重要阶段，不仅是在身体上，而且在心理上处于成长的关键期，因此，思想上的辅导教育对学生的成长和发展有着至关重要的作用。在初中阶段开设政治课程，不仅能够提升学生的思想认识，还能够培养学生健康的心理状态。政治作为一门教学课程，课堂教学方法对教育质量及教学目的的实现有着重要影响。虽然新课改已经经历了很长一段时间，但是，初中政治课堂教学方法依然存在诸多问题，严重影响政治教育目的的实现，不利于学生的成长和发展。因此，教学工作者应该重视教学方法在政治课堂中的重要性，充分领会新课改的指导思想，采取措施对教学方法进行改革创新，从而提升教学水平。

关键词：新课改；初中政治；课堂教学

从心理学的角度而言，初中生往往处于叛逆期，由于年龄及心理的不成熟，在思想认知上较为欠缺，容易被不良事物影响。因此，对其进行思想教育在其成长的道路上有着重要意义。就初中政治教学目的而言，主要是培养学生的思想意识及道德情操。由此可见，初中政治课程对学生思想方面的成长和发展有着重要作用。当前正处于新课改的关键期，初中教育作为我国教育体系的重要组成部分，教学质量的高低对学生的发展至关重要。课堂作为教学的重要阵地，教学方法对教育目的的实现起到关键作用。但是，就当前的初中政治教学来看，教学方法存在较严重的问题，使学生对政治课程较为排斥，不利于教学目的的实现和学生思想素质的提高。因此，教师应该重视对教学方法进行创新，从而促进教学目的的实现。

一、课堂教学方法的重要性

教学方法作为传播教学内容及实现教学目的的重要形式，对教学水平的提升有着至关重要的影响。关于课堂教学方法的重要作用，主要包括以下几个方面：

（一）加深学生对相关知识的理解

教学方法是教师进行教学活动的主要形式，是课堂教学的重要方式，也是学生获取知识的唯一途径。学生往往对课本上的知识感到陌生，在理解上较为困难，这就需要教师在课堂上对相关知识进行讲授。由于初中生的年龄较小，理解能力较为薄弱，教师在课堂教学中使用的方法对其学习和理解知识有着重要作用。教师对教学方法进行创新，能够增强教学方法的有效性，从而便于学生理解教师在课堂中所授内容，加深学生对相关知识的理解。

（二）激发学生的学习兴趣

初中生正处于个人成长的重要阶段，认知及理解能力相对较弱。政治作为一门以思想教育为内容的课程，内容大多为理论知识，对初中生而言较为枯燥。另外，由于初中生正处于成长的叛逆阶段，大多数学生对学习存在着一种抵触情绪，他们较为贪玩，在课堂上注意力大多难以集中。从上述情况来看，必须对教学方法进行创新。因此，教学方法需要能够改变教师的教学模式。尤其是一些创新的教学方法，不仅能够丰富课堂教学内容，而且需要通过设置大量的教学活动提升学生的课堂参与度，激发学生的学习兴趣，促进教学目的的实现。

（三）提升课堂教学的有效性

教学方法是连接老师和学生的桥梁。初中政治主要是对学生的思想及道德素质进行教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观。就初中生的年龄及心理认知而言，在政治课程的学习上大多较为盲目，缺乏自主性。课堂教学方法主要强调教师要结合教学特点进行创新，这就使得初中政治课堂的教学内容更加丰富，学生在课堂上的学习兴趣较浓、参与度较高，从而提升了政治课堂教学的有效性。

二、初中政治课堂教学存在的问题

当前初中政治教育存在着诸多问题，特别是在课堂教学方法上，由于教师对教学方法的重要性不重视，没有积极对课堂教学方法进行创新，初中政治课堂教学缺乏应有的有效性。具体而言，其课堂教学方法主要存在以下问题：

（一）教学理念落后

教学理念在教学活动中起着指导性作用，是支撑教师进行教学创新的思想动力。当前，许多初中政治教师的教学理念较为落后，不具有先进性，他们依然采用传统的应试教育理念。具体而言，初中教师这种落后的教学理念使其不重视对教学方法进行创新，没有对教学目的形成正确的认识，大多数教师的教学以应试为目的，教学都是围绕考试而进行。这种落后的教学理念使初中政治课堂的教学方法难以得到实质性的创新，从而不利于教学目标的实现。

（二）教学模式单一

当前初中政治课堂教学模式较为单一，教师由于缺乏先进的教学理念，在课堂中依然采取传统灌输式的教学模式。尤其是在对相关知识的讲授过程中，教师主要是对课本的知识进行单纯讲授，没有采取创新的、多元的教学方法，这就使得整个教学活动枯燥乏味，学生逐漸丧失对政治课程的学习兴趣，从而不利于教学目标的实现。

（三）缺乏有效的师生互动

就目前的教学实践来看，大多数初中政治教师在课堂教学中依然采取填鸭式的教学模式，在课堂上只是单纯地进行讲授，学生只是听讲，师生之间在课堂中缺乏有效互动。由于初中生处于成长的叛逆阶段，大多数学生对学习存在抵触情绪，这就使学生很难在课堂上集中精力参与教学活动。因此，当前的这种教学方法使得师生之间无法进行有效互动，也不利于教师及时了解学生的学习情况，无法进行针对性的教学。

三、创新初中政治课堂教学方法的建议

鉴于教学方法对课堂教学的重要作用，教学工作者必须高度重视。上文对目前初中政治教学方法存在的问题进行了分析，因此，教学工作者应该从以下几点出发对教学方法进行创新，从而提升政治教学的质量。

（一）树立先进的教学理念

教学理念作为指导教学活动的重要思想，在教学过程中有着重要的地位。学校应该重视教学理念对教学质量的影响，重视对教师的教学理念进行培养，促使教师树立先进的教学理念。具体而言，学校应该定期对教师进行教学培训，帮助教师树立先进的教学理念。另外，学校应该积极组织教师去高校参加学习培训，使教师获取先进的教学知识，在提升教师专业技能的同时，使教师树立先进的教学理念，从而指导其以后的教学活动。

（二）创新教学模式

教学模式作为实现教学目的的重要手段，对教学质量的提升有着重要影响。教师应该积极地对教学模式进行创新，改变传统单一的教学模式，充分运用现代科学技术，寻求多元化的教学模式。具体而言，教师应该将现代科技融入课堂教学，使课堂教学多元化，从而提升教学的有效性。

（三）加强师生在课堂上的互动

学生的有效参与不仅能激发学生的学习兴趣，而且能够促进教学目的的实现。教师在课堂教学中应该重视加强师生之间的互动，从而提升学生的参与度。具体而言，教师应该改变传统的教学模式，在教学中设置大量的游戏、活动，引导学生积极参与其中，使学生在游戏的过程中加深对相关知识的理解，从而激发学生的学习兴趣。

四、结论

初中政治教育以培养学生正确的思想观念为主，在初中教学体系中有着重要的地位。初中政治作为一门以理论为主的课程，对大部分学生来说极为乏味。因此，课堂教学方法对其教学质量和教学目的的实现有着重要影响。但是，当前大部分教师的教学观念较为落后，对教学方法的重要性不重视，使初中政治教学方法存在诸多问题，严重影响了教学目的的实现。因此，对教学方法进行创新是当下新课改的重要内容。教师应该认识教学方法的重要性，积极寻求教学方法的创新模式，从而提升教学质量。endprint