儿童户外活动空间的园林设计策略初探

庞 丽 李 伟

(1.北京玳金阁建筑设计有限公司，北京 100102; 2.中铁房地产集团设计咨询有限公司,北京 100043)



儿童户外活动空间的园林设计策略初探

庞 丽1李 伟2

(1.北京玳金阁建筑设计有限公司，北京 100102; 2.中铁房地产集团设计咨询有限公司,北京 100043)

分析了儿童户外活动的重要性和作用，基于儿童的行为特征及使用需求，从空间规划布局、景观设计、配套设施三方面，阐述了儿童户外活动空间的园林设计策略，以营造出有利于儿童成长的空间环境。

儿童，户外活动，园林设计，景观，配套设施

1 儿童户外活动的重要性和作用

儿童户外活动空间的作用是多方面的。首先，户外活动空间是户外活动的主要场所，为儿童的体育锻炼提供场地，对他们的身体发育起到重要的作用；其次，户外活动空间通过专业的园林设计手法打造丰富的景观空间，培养儿童获得审美能力和热爱自然的情怀；再次，儿童成群结伴地在园林环境中玩耍，能够增加互相交流的机会，培养交往的能力；最后，儿童户外活动空间也是一个学习的平台，很多幼儿园和教育机构会选择在公园绿地举办儿童互动的教育和拓展活动。

2 儿童的行为特征及使用需求

不同年龄段的儿童心理特征不同，使用需求也有很大差别。0岁～13岁的儿童又可分为四个阶段:

1)0岁～3岁的儿童无法有意识的控制自己的活动，都在家长的陪同下进行最初的游戏活动。因此空间的设计相对独立，活动设施选用活动量适中的智力型、体力型的，例如木质平台、转盘、沙坑、摇摇椅等；

2)3岁～6岁儿童可以稍有意识但不完全控制自己的行为，活动空间半封闭，可以在场地中为他们设置一些基本的游乐设施，例如滑梯、绳索、旋转木马、跷跷板等游乐设施，可以锻炼儿童的平衡感与团结协作能力；

3)6岁～10岁的儿童具有了自我控制能力，他们需要加强体能活动，有意识的参加各种体育活动，需要为他们适当考虑景观设计，增加场地趣味性、挑战性，可以设置蹦床、轮滑场；

4)10岁～13岁儿童敢于尝试、冒险。在场地的设计中考虑增加趣味运动场地，全方面开发儿童的想象力和创造力。可以设置足球场、篮球场、乒乓球场、单双杠等体育健身场地和设施[1]。

3 儿童户外活动空间的园林设计策略

3.1 园林空间规划布局

1)空间布局趣味性强。儿童倾向于进入富于变化的空间，这使他们获得探索和发现过程的乐趣。户外活动空间通过园林设计手法的巧妙运用增加空间趣味性是必要的。通过比例、韵律、对称、均衡等方式的组合变化，使道路、建筑、设施、广场等交错或分割；通过竖向设计，使水面、硬质地面、绿地、树木等景观要素合理分布，加之四季更替，形成变化无穷的空间意境。

2)活动空间充足。儿童的户外活动需要充足的空间，他们可以追逐，嬉戏，攀爬，跳跃；可以扑蝴蝶，捉蜻蜓；冬天还可以堆雪人、打雪仗，其乐无穷，而这一切都是建立在有充足活动空间的基础上的,实际设计中应该调研具体户外空间的服务范围以便决定活动空间尺度。

3)设置专区。不同年龄段的儿童活动特征、成长需求等具有较大的差异，针对各年龄段儿童设置专区有利于保障儿童活动的安全性、有效性。

a.晒太阳专区“晒太阳”可以促进钙的吸收，对儿童的正常发育起到很大的作用。一些儿童活动相对集中的公园，如儿童游乐园，体育公园，森林公园，和街头小游园可以设置儿童晒太阳专区，这一区域需要景观优美，视野开阔，自然采光充足。尤其对于幼儿，不会走路或者走路还不太稳的幼儿，他们不太适合和较大的儿童一起玩，因为自身能力有限，加之较大儿童非常活跃的运动，但是不懂得照顾比他们小的幼儿，开辟专区非常重要。面积不需要太大，但是相对独立。

b.学步专区是针对学步的儿童设计，需要防滑的铺地空间,可以采用达标的塑胶材料铺地，摔倒但不会受伤;同时配置高度适宜的扶手，便于他们“迈出人生的第一步”。

c.5岁左右的儿童则需要滑板车，轮滑专区。针对这一专区，可以通过时间段来划分，例如在放学后一段时间作为轮滑场，在晚饭后可以作为成人“广场舞”“健身操”的场地。

3.2 园林景观设计

1)景观节点精细，植物配置丰富。景观节点设计的精细包含三个方面。

a.安全性，儿童由于缺乏生活经验，必须提供安全性强的空间环境；b.充满童趣，通过色彩、材质、造型的选择，激发儿童热情和兴趣。例如儿童在户外空间发现卡通形象，会对号入座，产生惊喜；c.有知识性，例如经典故事图文兼备的呈现在壁画上，会引人驻足，由成人进行启发和讲解，在游玩过程中，即产生教育意义。

植物配置丰富，种类可以是乔灌草搭配，观赏要素可以是花叶果交替，不同的季节展现出不同的画面，达到“三季有花，四季常绿”的效果，充满吸引力。植物不能选择有刺、有毒、具刺激性、易过敏的植物。

2)景观细节设计保障儿童安全性与舒适性。在景观细节的处理手法上，应保障儿童使用的安全性与舒适性。亲水驳岸应安全牢固；台阶尺度适宜；水体深度适宜；水池能否嬉戏需要标明，并进行相应的设计；沙坑的深度和铺沙的深度需要适宜等[2]。

3.3 配套设施

1)危险因素的提前预防。对于特殊存在安全隐患的位置和设施，应设置警示设施,进行安全提示。例如：禁止游泳，有高压电，防止滑坡，需在成人监护下使用等。

2)游乐设施丰富安全。游乐设施在有条件的情况下应该尽量设置免费的，例如滑梯，跷跷板，乒乓球台、沙坑等。

对于需要动力和维护成本较高的游乐设施可以收费，经过相关审批，有专人进行管理经营，维修维护。

同时，游乐设施的安全性，甚至包括环保性也是需要高度重视的。选材、造型、连接和搭建方式都需要达到国家相应标准。

3)设置儿童“拓展性”设施(见图1)。针对儿童的生理、心理特点进行人性化设计，目的在于增强儿童体质、培养儿童冒险精神和协作精神。“拓展性”设施是一种有利于儿童的环境，不同于专业拓展公司为企业员工提供的拓展训练，这种环境保留适度的挑战性，使儿童认知自身潜能，增强自身信心，并激发儿童的探索欲望，提高儿童勇于尝试的能力。“拓展性”设施在设计方案实施前，应该进行调研和测试，达到相关要求后再进行实施，投入使用。

4)配套服务设施充足。儿童需要的配套服务设施有其特性，例如根据儿童的活动特点需要充足的休息座椅，供幼儿停留、吃水果等；户外的空间更需要提供私密的供哺乳期妇女哺乳的场所；同时提供舒适的公共卫生间等配套服务设施供幼儿换纸尿裤等。

4 结语

儿童户外活动的功能是多方面的，不仅能锻炼身体，增强体质,还能帮助他们认识大自然，促进大脑发育，获得生活常识，学习与人交往，为他们以后步入成人社会打好基础，而儿童户外活动空间的园林设计需要为他们营造匹配上述功能的适宜环境。

[1] 刘 静.浅谈居住区儿童游乐空间环境的营造[J].文艺生活·文海艺苑，2014(2):205-206.

[2] 王 瑜.我国儿童活动空间的探讨[J].安徽水利水电职业技术学院学报，2009(2):33-34.

The preliminary research on garden design strategies of children’s outdoor activities space

Pang Li1Li Wei2

(1.Beijing Dai Golden Pavilion Architectural Design Limited Company, Beijing 100102, China;2.China Railway Real Estate Group Design Consulting Limited Company, Beijing 100043, China)

This paper analyzed the importance and function of children’s outdoor activities, based on children’s behavioral characteristics and use demands, from the space planning layout, landscape design, auxiliary facilities three aspects, elaborated the garden design strategy of children’s outdoor activity space, to create the space environment conducive for children’s development.

children, outdoor activity, garden design, landscape, supporting facility

1009-6825(2017)12-0205-02

2017-02-18

庞 丽(1981- )，女，工程师; 李 伟(1982- )，女，工程师

TU986.2

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