中职英语完形填空教学方法初探

郭丽萍

摘要：随着我国社会的进步，我国的英语教育事业发展迅速，越来越多的学校和家长意识到英语的重要性。完形填空作为英语的必考点，同时也是大多数学生的难点。本文针对目前中职英语课堂现状进行分析，从扩大学生的～i7.储备量、利用多媒体进行教学、掌握答题技巧以及要注意的注意事项四个方面进行详细阐述，希望能够为广大的师生提供宝贵的建议。

关键词：完形填空；课堂；考点

一、目前中职英语课堂有关完形填空教学的现状

时代不断进步，我国课堂的教育模式也逐步进入多元化。但是目前仍有一些问题存在，主要表现在一下几个方面。第一，传统教学模式占主流地位。教师仍然是课堂的主体，无论是教材讲解，还是考题讲解，大多数课堂仍旧采取教师讲，学生听的现象。填鸭式教学模式根深蒂固，无法调动学生的积极性，导致学生丧失了学习英语的兴趣，无法从根本上掌握英语知识，故而完形填空成绩也无法提高。第二，教师过分重视教材。完形填空和英语其他考点不同，考题所涉及的知识面广泛，学生除了要掌握语法知识，还有不断扩大课外阅读量。但是目前的英语课堂，教师着重讲授教材上的内容，对课外的知识并不重视，导致学生对英语完形填空中一些国外常识项丢分严重。教师不应该拘泥于书本，适当流出部分课上时间扩大学生的知识面，才能弥补学生在完形填空考点的短板，从而全面提高学生的分数。

二、关于中职英语完形填空教学方法的实践

（1）扩大知识储备量，全面提高学生能力

对于完形填空这一项考点，学生除了要有过硬的语法知识外，还要有足够的单词储备量和课外阅读量。三管齐下才能从根本上提高学生的学习能力。针对单词储备量，教师可以组织学生再规定的时间段进行单词积累，例如，学生可以在早自习或者的时候进行单词储备。经过日积月累，学生的单词储备量在无形之中增加，有利于提高学生的学习成绩。而针对与课外阅读量，教师可以通过课前小故事的形式来增加学生的阅读量。教师可以要求每位学生在课下准备英语小故事，可以是国外的风俗故事，也可以是寓言通话，学生准备好故事利用课上五到十分钟和其他同学分享。每位同学准备一个小故事，不但不會增加课业负担，而且可以听到很多知识与国外风俗，积累了课外阅读量的同时激发了学生的阅读兴趣。

（2）利用多媒体技术进行教学

随着科学技术的不断进步，慕课与微课已经悄然走人大学课堂。慕课与微课作为一种新型的网络课程不仅可以扩充教学模式，而且学生可以学习到全世界的名师课程。而国家现在也在大力提倡微课教学。教师可以利用多媒体教学给学生播放名师课程。近年来网络课堂兴起，各种学科的课程在网上都可以搜索到。教师可以在课上利用适当的时间播放名师有关于提高完形填空分数或者答完形填空考题时需要的技巧等相关视频，其目的是视频往往可以引起学生观看的兴趣，而且课堂模式多元化有利于推动教育事业的进步。

（3）注重完形填空技巧的的掌握

完形填空与英语中其他考点相比，除了要注重单词的积累以及阅读量的扩充之外，完形填空本身还有一些解题技巧。但是大多数学生并没有掌握这些解题技巧，导致有一些分数无法得到。教师应该在讲解习题的过程中重点讲授完形填空技巧讲解，比如，当学生在做一篇完型阅读的时候，首先应该做的是通读全文，先初步理解文章的整体含义，为之后选择答案奠定基础。其次要通读选项，大概了解选项中的单词或者语法的考点。然后再次仔细阅读全文，逐字逐句理解，前后句子串联起来，利用上下文的提示进行选项分析，不会做的选项可以先不选，最后在仔细阅读完全文以后回过头看再看空白的选项，学生可以利用排除法排除错误选项，或者根据上写文意思选出最佳选项，当全部题目答完之后，学生需要最后通读全文做最后的检查，看一下是否有忘记填的选项或者填错的选项，以免因为自身的粗心而丢失了分数。最后一道完形填空才算是真正的完成。

（4）提醒学生学习完形填空要记住的注意事项

完形填空作为一项考察学生综合能力的考点，需要学生答题时主要的事项有很多。第一，仔细阅读文章首句和尾句，深刻理解其含义，一般来讲，完形填空的首句和尾句是不设空的，主要是为了让学生理解正篇文章的含义，因此，把握好首尾句对于答题十分重要。第二，注重灵活解题。上文提到过做完形填空阅读时存在很多技巧，巧妙利用这些技巧，不仅能够有利于作对题目、提分数，还能节约时间，给后面的考题更充裕的时间。例如，当学生对其中一空不知作何解答时，可以先跳过这道题，做接下来的题目，切不可紧紧抓住题目不放，最终浪费时间，得不偿失。第三，注重平时的习题训练。虽然完形填空有很多技巧，但是不如不多做习题加以训练，所有的技巧到最后也是“英雄无用武之地。”因此，习题练习十分关键。

三、结语

无论是在中学，还是在中职学校，完形填空一直是英语的必考点，因为完形填空考察了学生的综合能力，因为完形填空的分数在英语试卷中占有很大比例，只有提高了完形填空这个考点，才能进一步提高学生的英语分数，虽然是重点难点，但也不是不能攻克的难题，掌握完形填空的考点，需要教师和学生一同努力。

（作者单位：浙江杭州市萧山区第三中等职业学校）