浅谈高校智慧校园中的智慧安防建设

摘要：当前，在云计算、物联网等技术的带动下，高校人员和校园资源等也发生了较大变化，开始利用各种智能设备进行互动交流，“智慧校园”应运而生，提高了学校信息化建设质量。如何通过智慧校园建设来预防、控制和减少校园安全事件的发生、提高学校处置突发事件的应急指挥能力，切实保护师生的人身财产安全，已经成为当前高校校园安防建设的重点。

一、当前高校智慧校园安防应用现状

安防管理是智慧校园建设中非常重要的组成部分。当前，全国高校大多都建设有不同种类的安防系统，但是在安防体系建设上还并不十分完善。

1、发展不平衡

高校总体的安防建设状况不平衡。因为技防建设需要大量的资金投入，而重点高校由于资金相对充足，对安防体系建设也更为重视，所以安防体系建设更为完善，而普通高校更多受到资金因素制约，造成安防设备的性能和覆盖范围不能达到安防需求。

2、资金投入不足

技防建设、维护都需要投入大量资金，虽然很多高校都加大了技防投入，但是经费不足现象还是较为普遍，技防资金的缺乏在很大程度上制约了技防工作的进一步发展。

3、规划不系统

很多高校在规划、更新与扩展方面的总体规划不够系统。在建设的过程中，仓促上马，甚至还存在边招标、边设计、边施工、边修改；对系统建设数据标准不统一，各种设备的安装考虑不全面，不能发挥出最大的效用，在一定程度上也造成了资源浪费。

4、集成化、智能化低

目前国内大多数高校都建设有不同种类的安防系统，但是各个系统都是各自为战，独立运行，不能统一管理，而且各系统间数据标准不统一等，不能有效共享，实现系统联动的。同时，在数据采集、分析、处理上智能化程度较低，往往还是大量依靠人工方式，不能对数据充分挖掘利用，无法做到高效、准确、快速反应。

5、运维机制不健全

所有的设备和产品都需要日常的维护和保养，才能正常的发挥作用。很多高校都是重建設，轻运维。由于管理维护机制不健全、维护资金不到位等原因，不少高校技防系统不到及时维护，严重影响技防效果。

6、人员教育培训不够

再先进的技防设备也需要人来操作、和管理。部分高校在技防系统投入使用后，对相关工作人员的教育培训重视不够，未对从事技防的工作人员进行系统化、专业化的教育培训，没有配备一支高素质的技防队伍，使得一些技防工作人员无法全面掌握技防设施的操作与维护，造成系统无法发挥最大功效。

二、智慧安防系统功能特点

1、协同化

通过网络体系，将各个系统有效关联，实现不同区域、不同部门、不同系统之间、不同设备资源共享，数据融合。

2、智能化

通过对多系统、多条件的关联判断，实现对事件的动态发展做出有效的判断并及时明确的发出处置指令的一系列自动化动作，减少对人员的过度依赖，杜绝因人为因素所导致的应急响应速度慢、判断不准确、处置方式不当等弊端。

3、平台化

将视频监控、车辆管理、消防设备管理、门禁管理、报警管理、车辆巡更、安全教育、应急调度等各个系统整合起来，形成统一管理的指挥平台。

4、可视化

在三维地图上显示各个设备分布，各个系统管理实现可视化操作，以更加直观、清晰的方式呈现系统的各类状态、数据，进一步实现高效、便捷的管理。

三、智慧安防平台构建

高校智慧安防平台主要包括视频监控、报警管理、门禁管理、校园巡更、校园卡口、车辆管理、事件管理、信息发布、消防管理、广播对讲、应急指挥、智能运维等子系统的有机整合构成，各子系统实现数据共享、有效联动。对各类校园安全事件能实现事前预警、事中处置、事后追溯全覆盖。

1、视频监控

与传统意义的视频监控相比，智慧技防中的视频监控是具有智能化功能。通过合理布点，选用合适的设备，实现对校园公共区域全覆盖，并可以对监控画面中不同的人或物的行为进行智能分析、判断，并对异常情况进行实时报警。同时还能实现视频浓缩，在地图上还原人或物的行为和轨迹。

2、报警管理

对各系统、各事件的报警进行集中管理，同时智能联动相关设备，提升管理人员处置突发事件的速度和能力，为快速、准确处置突发事件提供保障。同时能对各类报警数据进行管理。

3、门禁管理

对各门禁系统集中管理，对人员在各楼宇、重要区域的出入进行监视和控制，并对相关行为进行记录和统计管理，同时和视频监控等系统进行联动。

4、校园巡更

对巡逻队员的巡逻路线、轨迹进行记录，一旦巡逻人员发现可疑情况可实时进行报警，记录现场情况并上传管理中心。一方面可对巡逻人员进行监督，另一方面便于管理中心人员进行实时指挥调度，快速处理事件。

5、校园卡口

对进出校园的车辆和驾驶人员人脸进行抓拍记录，比对数据库控制道闸开启，记录进出校园时间，进行收费，对车流量进行统计分析。

6、车辆管理

对进入校园的车辆行为进行监控，一旦出现违规情况实时抓拍记录并报警。对校园车辆车牌、车主等信息管理，对交通状况、车辆的行为进行记录，为后续对违规情况进行处罚（如黑名单等）提供依据。

7、事件管理

对相关事件进行管理，记录事件的各要素，并关联相关图像、视频等信息，实时对校园安全状况进行分析，为事前预警、事中处置、事后追溯提供保障。

8、信息发布

关联校内信息各大发布平台（电子大屏、短信平台、邮件系统等），根据需要，可对相关情况选择对应平台进行发布。

9、消防管理

实现对校内各消防设备的控制和管理，并在地图上显示各个设备的分布、状态、信息。一旦发生警情能自动和视频等相关系统实现联动，保障相关人员进行快速、准确、高效地处理。

10、广播对讲

与校内广播系统进行关联，实现指挥中心对全校的广播。同时在报警立柱等设备设置麦克风等拾音器，实现与控制中心的对讲。

11、应急指挥

对各类突发事件的应急处置预案进行管理，一旦发生校园突发事件，能及时根据应急预案及时进行响应，快速、准确地对突发事件进行处置。

12、运维管理

面对庞大的设备、服务器，仅靠人工来检查发现问题显然已经不现实，这就需要依靠系统强大的运维能力。能对各个设备设施的运行状态进行实时监测、全面感知，及时发生故障设备的设备精确定位并警提示，以便工作人员及时发现并进行调试、维修、更换等，确保系统能始终处于正常工作状态，以发挥最大效能。

四、结束语

智慧安防的建设不可能是一蹴而就的，是一个持续的、不断完善的过程。这就要求我们在校园智慧安防建设中合理、科学的规划和建设，要考虑系统的前瞻陛、可扩展性等方面因素。

另外，技防数据涉及隐私问题，因此在数据安全性和系统可靠性上也需要多做考虑，并采取相关防护措施，在注重效益的同时不能忽视了安全。

作者简介

顾冬健（1982.11-），男，汉族，籍贯：浙江嘉兴。研究方向：校园安全。

（作者单位：浙江大学安全保卫处）