移动互联网时代英语学习模式的创新

赵姗姗

摘 要：移动互联网的迅猛发展对英语学习造成强烈的冲击和影响，英语学习模式迎来新的机遇和发展。学习者要充分利用各种网络资源，遴选和甄别个性化学习资料，开创新的学习模式。文章对移动互联网时代英语学习模式的创新进行研究。

关键词：互联网；英语学习；碎片化时间

21世纪是网络时代，互联网已经成为世界上覆盖面最广，规模最大，信息资源最丰富的计算机网络。据澎湃新闻报道，截至2017年9月底，我国移动互联网用户总数达到12.34亿户。人类社会正在经历一场以信息技术为核心的深刻变革，网络对英语学习产生不可忽视的影响。

1 移动互联网对英语学习的影响

在全球4 000多个语种中，英语的通用地域最广，影响也最大。英语在中国作为最主要的外语被广泛学习，学习者学习英语需要具备的条件很多，比如丰富多样、真实的情境，使用语言的机会等。其中最重要的基础是要具备语言经验和语言感知。语境是我们任何一个人学习的前提，基于语境的学习必然事半功倍，从而获得更多的语言使用机会，加强对语言的掌握及锻炼。在信息化迅猛发展的今天，运用网络学习英语的优势将会越来越明显。

互联网给英语学习带来了很大的便利。（1）消除时空、地域限制。学习者足不出户就可以在任何时间自主学习，英语交流延伸到互联网的各个角落。（2）突破资源限制。互联网产品的规模效应可以极大地降低成本，利用互联网可以搜集全球的学习资源。（3）很强的交互性。通过网络学英语，互联网的“互”动性真正体现出来，比过去单一传统的学习方式更容易吸引人，趣味性更强。（4）互联网能提供个性化学习，因材施教。互联网载入海量知识资源供学习者自由选择，各取所需，实现高效学习。

2 英语学习资源的遴选和甄别

学习英语的最终目的是使学习者掌握英语，以英语为工具，获得参与社会竞争和国际交流的能力，更好地获取生活和工作所需要的各种信息。身在信息社会，不能不学会使用信息技术进行英语学习。但是面对网上海量的免费英语学习资料，英语学习者往往不知所措，不知如何对英语学习资源进行遴选和甄别。学习要有针对性，希望通过考试的学习者即要学习应试的相关内容；想要提高听说能力就多听；想提高口语的话就多说多练。在有限的时间内有选择地快速提高自己的英语水平，改善自己的薄弱环节。对学习者来说，智能手机已成为理想的学习辅助工具，它的使用方法非常多元化，可以在线学习、安装APP学习、录音纠正、随时测试等。

2.1英语软件

学习一门语言，兴趣是王道。选好学习材料，需要听力、口语、阅读、语法、写作等材料，尽量让学习内容丰富，藉以保持对各种内容的熟悉程度。选择感兴趣的领域会让学習变得更有乐趣，也更有效率。如对政治经济感兴趣，多看BBC和VOA新闻；对影视感兴趣，多看看电影和美剧英剧也会有提高。互联网的交互性让学习变得更轻松。

英语的移动学习软件市场研究较早，应用也甚广。这些移动学习软件，词汇方面有扇、百词斩、必应词典、有道词典、开心词场等。练习口语的软件有掌中英语、有道口语大师、沪江英语、英语流利说、可可英语、英语趣配音等。利用网络进行英语课程学习，如公开课资源——新浪公开课，网易公开课，TED （www.Ted.com）等。

互联网上提供了许多在线词典和网络翻译工具，如金山词霸、洪恩在线、Google在线翻译系统等。学习者可以利用这些辅助工具进行翻译的训练。

学语言离不开听说读写。听和读是被动学习，是输入。说和写是主动学习，是输出。长期、大量的“主动+被动”接收良性的语言输入才能学好一门语言。学习英语可以从听英文歌曲或看美剧、英剧开始，通过趣味十足的电影、电视剧了解西方世界的文化，提高语音技巧，增加词汇量。短小精悍的动画短片、视频录像等多元化的媒体形式可以从听觉、视觉上极大的促进英语学习者的学习兴趣。对歌词或电影、电视剧情节复述的过程，就是语言从输入到输出的转化过程。

2.2手机APP

截至2017年6月，我国手机网民规模达7.24亿，中国的手机普及率超96部/百人，智能手机发展前景看好。手机APP如雨后春笋般出现，给英语学习带来了极大的便利。用户人数较多的英语APP有英语流利说、掌中英语、天天英语听力等。此外，“多说英语”是一款人机互动+真人外教免费口语辅导的英语学习APP。有20多年历程的传统教育培训机构新东方培训机构开发的“掌上新东方”APP手机学英语软件，包括“我爱记单词”，帮助用户在移动端牢记单词，有效利用业余时间充电。“口语课堂”是新东方老师录制的短视频，用以强化英语学习者的口语能力。

2.3微信平台

微信（WeChat）作为一个为智能终端提供即时通信服务的免费应用程序，通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，支持单人、多人参与，具有聊天、支付、转账等功能，几乎已经成为现代人必备的社交工具。调查显示，微信在中国大陆的市场渗透率达93%。

微信公众号是开发者或商家在微信平台上申请的应用账号，可以实现和特定群体的文字、图片、语音、视频的全方位沟通、互动，进而形成了一种主流的线上线下的微信互动营销模式。以中国日报双语新闻（微信号：Chinadaily Mobile）为例，里面有接地气的英语表达，双语新闻词汇翻译，特别是时下热门词汇的梳理，最新的环球热点资讯，英美文化剖析等。如2017年IO月18日全世界瞩目的中共中央十九大在北京召开，从10月18日开始，中国日报双语新闻的微信号上推送4分钟动画《十九大代表炼成记>，中英文对照，形象生动地阐述了中共的政治体制。《十九大报告最全双语帖>《艾瑞克跑十九大系列报告》《外媒说，全世界都在聆听中国的声音》《“不忘初心”的英文翻译火了，揭秘十九大报告外文翻译专家团队》等文章，图文并茂，为英语学习者和爱好者提供中国最新的时事动态。其他知名的微信公众号还有21世纪英文报（微信号：i2lstCentury），是《21世纪英文报》同名公众号，偏重英语国家的时尚、影视资讯。英语世界（微信号：theworldofenglish），为杂志《英语世界>同名公众号，优选杂志翻译文章，月度翻译比赛及年度英语世界杯翻译大赛。复旦外语（微信号：fudanwaiyu）偏重外语学习新鲜语料，英语辩论赛，外语教学理念，名校教师教学，外语图书资讯等。

个人主办的微信公众号TeacherGwen，微信号：joeyspeakenglish特色：这是一个公益英语学习平台，内容包括早读、听写、读书、翻译、讲座。每天早读一段话，分英音，美音分别朗读，对单词发音、轻读、重读，连读、语调等都有详解，对于想练习发音的学习者来说是个很不错的公众号。

3 完整时间和碎片化时间的管理

人主要通过研究、调查、观察或经验而获得知识，但主要还是要靠“学习”别人的知识。知识传授很重要，上网便是一种寻求知识传授的途径。

3.1完整学习时间的保证

刻意训练和深度学习是能力提升必不可少的过程，安排完整时间，保证学习的连贯性。在缺乏必要的语言环境的条件下，学习一门语言是一个渐进的、长期的过程，不能急功近利。语言学习没有什么捷径可走，应下苦功夫，踏实渐进地学习。无论是传統方式还是现代媒体，都不能代替学习者的刻苦努力。只是如今学习英语更便捷，方式渠道更多，可利用的资源也很多，现在年轻人更趋向应用网络来获得信息，学习英语。

英语学习必须长期系统地学习，把学习变成一种习惯，让听说读写译5个方面都得到均衡锻炼和发展。每天学习一小时，要比周末学两个小时效果要好得多。

3.2“碎片化”时间的管理

通过移动端支持学习者随时随地的“碎片化”学习成为移动互联网时代的必然要求。在日常生活中，如餐厅排队、坐地铁的闲暇时间都可以利用起来学习英语，这种地点上的“分散化”导致了时间上的“碎片化”。

3.2.1适合在“碎片化”时间学习的英语内容

要想充分利用好“碎片化”时间来学习英语，就不要选取太长的资料，可短时间学习词汇、语法、听音辨识相关知识。例如，网易公开课有许多简短的英文演讲视频，同时提供可选择的字幕形式——中文字幕，英文字幕，双语字幕，无字幕。

3.2.2如何安排“碎片化”时间的学习

“碎片化”时间的管理，需要合理利用零散的时间，化零为整。比如利用等公交、等地铁、乘车时的一些分散性的时间听上一段英语，或背几个单词，这些零碎的时间虽不起眼，但被累加、重聚之后能够产生巨大的效果。在移动学习环境下灵活安排学习时间和地点，分散式地投入了大量时间进行移动英语学习，体现了随时随地进行“碎片化”学习的优势。

任何一门语言的熟练程度都是依靠单词，结合语法构成句子，最终形成段落，每个环节及环节之间都需要长时间的积累和结合，实现由量变转变为质变的过程。英语学习需要将完整时间和“碎片化”时间结合起来，保证学习效果，提高时间投入和产出比。

互联网是一个开放的环境，英语学习可以方便地从其中获取大量信息。充分有效地利用网络提供的各种资源，定能在学习英语中取得更大的飞跃。

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