砥砺前行谋发展潮平风正好扬帆

王端成

（建湖县第一中学校长）

摘要：历经60年积淀与发展，建湖一中在学校发展的道路上探索前行，留下了一串熠熠生辉的印迹，承载着满满的振奋与希望。近年来，在上级主管部门、社会各界的关心支持下，该校坚持以人为本、科学发展，创造性地实施素质教育，全校上下风清气正，干事创业激情高涨，呈现出蓬勃发展的好势头。

关键词：以人为本；科学发展；素质教育

科学规划引领学校发展

三星级学校复审成功后，该校不断调整工作思路，创新学校管理，以更新、更高的目标引导发展，注重内涵发展，实现了学校形象的再次提升。根据国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，秉承“求真”的校训，进一步提炼学校的办学理念、管理理念，谋划学校的办学方向。确立了“让每一位师生都体验成功的快乐”的办学理念，坚持“建设一流的校园环境、创构一流的办学机制、实施一流的教育管理、锻造一流的教师队伍、培养一流的社会人才”的办学目标，打造“突出艺体，全面发展”的办学特色，发扬“事在人为、奋发有为”的学校精神，着力推进素质教育，“文明、和谐、求实、创新”的优良校风，“敬业、爱生、严谨、善导”的教风，“博学、善思、好问、敏行”的学风在办学过程中得到了张扬。2014年1月按县教育局要求，学校制定了《建湖一中教学质量提升三年行动计划》实施方案，围绕优质、特色发展的办学目标，进一步规范管理和教学行为，促进学校内涵发展、特色发展和多元发展。2015年5月，学校制定《建湖一中学校特色文化建设三年发展规划》实施方案，围绕打造“一校一品、一校一特”办学品牌的任务要求，以“艺术教育特色”作为立校和强校的突破口，进一步拓宽了学生多元化成才之路，形成独特的学校文化、鲜明的办学特色、丰硕的育人成果和较高的办学品位。2016年初，学校又进一步制订了《建湖县第一中学十三五发展规划》，确立了以《江苏省四星级普通高中评估标准及评价细则》为参照，深入解放思想，坚持内涵发展，全面提升办学质量，力争十三五期间把学校办成有特色、有底蕴的江苏省四星级高中。近期，学校重新修订了《学校三年发展规划》，明确利用三年的时间把学校建成一所内部管理一流，办学实力雄厚，跻身盐城市同层次普通高中前列。

近年来，学校不断巩固行风建设的成果，进一步加强思想建设、作风建设和能力建设，以加强党的先进性、纯洁性建设为核心，以促进教育教学工作的发展和各项教学任务的完成为目标，紧跟时代发展步伐，准确把握时代脉搏，以主题教育实践活动为载体，抓党建促发展，努力打造人民满意学校，多年来，学校 “三风”建设赢得了家长、社会的高度认可，校园管理水平不断提升。学校连续多年被评为“市文明单位”、“市和谐校园”、“市先进基层党组织”等荣誉称号。

加大投入优化育人环境

精心完善校园硬件建设。近年来，学校理化生实验室调整为6、6、4个，实验仪器、药品满足教学需要。新建标准的400米8道的塑胶田径运动场、6片塑胶篮球场、4片排球场、20个室外乒乓球台、30组单双杠器材、20组健身器材等，能满足学生体育活动的要求，运动场总面积27260平方米，生均活动面积达9.04平方米，学校还有社团活动室、健身房、乒乓球室、舞蹈房供师生开展活动、锻炼健身。

精心打造园林式校园。晋星以来，建设了奋飞广场，在校园绿化方面总投入达200万元，绿化面积达63200平方米，绿地覆盖率达62.7%，各种树木、花草品种达200多种。基本形成了乔、灌、花、草相搭配，使校园绿化布局合理，景观效果突出，环境优雅，给人以宁静致远的意境。倘佯于校园，美景让人目不暇接。教师在紧张的工作之余，漫步在校园美丽的环境之中，身心得到很好的放松。学校还做了二十多只人工鸟巢挂在树上，构成了人与自然的和谐共处。近年来，学校被评为“江苏省绿色学校”、“江苏省园林式单位”。

精心构建校园环境文化。围绕办学理念，在命名校园道路和建筑、校园固定标语等方面处处阐述“让每一位师生都体验成功的快乐”的内涵。校园五座主体建筑分别命名为崇正楼、崇智楼、崇德楼、崇信楼、崇文楼。并在醒目位置雕刻“为中华之崛起而读书”，“好好学习，天天向上”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”等标语，树立学校发展新形象；一棵树木、一块草坪、名人名言警句都赋予德育功能，让师生们在欣赏美丽风景的同时能有所感悟，陶情养性，润物无声，收到了实实在在的效果。

搭建平台促进教师发展

近年来，学校始终把教师队伍建设放在突出位置，努力打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的一流教师队伍。精心搭建平台，让每一位教师都有出彩的机会。

强化师德师风建设。学校建立了学校教师职业理想和职业道德教育长效机制，使每一位教师恪守职业操守，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力感染学生、教育学生，做学生健康成长的指导者和引路人。采取较为严格的评价制约措施，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。开展了“保持共产党员先进性教育”、“行风建设民主评议”、“廉洁文化进校园”，“学规范，塑师德，树形象”、“坚定信念，改进作风，树立形象，注重实践”、“保持纯洁性、深化‘评定升”、“群众路线教育实践”、“三严三实”、“两学一做”等教育实践活动，加强师德培训，签订《廉洁从教承诺书》，开展学生心目中“我最喜爱的老师”的评选活动和校级“先进工作者”、“十佳巾帼英雄”评选活动。通过师德行风建设，使全体教职工强化了依法从教意识，提高了教师职业道德水平。近年来，学校被评为“省四星级教工之家”、“全国职工书屋示范点”称号。

加强师能素质培养。加强过程管理，建立科学的、行之有效的教师发展性评价方案，量化评估，从工作态度和纪律遵守、德育工作、教学工作、教研工作、学生和家长评教等方面整体评价每一位教师。组织以专家引领为方向，以实践活动为载体的校本培训活动。先后聘请马小为、雷鸣、陆长根、张五力、孙胜银、陆庆龙等教科研专家来校作专题讲座，同时建立了完善的校本培训、校本教研制度，以学校网络平台、教师论坛为载体，促进信息互通，实现资源共享，不断提高资源质量。每学年开展“青蓝”工程活动，每年暑期组建班主任培训班，进一步丰富校本培训的内容；加强校际之间的交流，组织教师赴盐城市第一中学、淮安市清河中学、山东青岛即墨市二十八中、昌乐二中、杜郎口中学等知名中学参观学习；有计划地选派优秀教师出国培训、考察，近年来，学校先后选派多名优秀教师赴澳大利亚、加拿大等国家进修学习、考察；定期组织以“两个有效”为核心内容的“青年教师基本功竞赛”、“党员示范课”等系列教学活动，让校本培训立足于课堂教学；大力倡导教师个人课题研究之风，学校教师主持课题研究省、市、县级课题共20余项，七项已经成功结题。五年来，有300多人次参加了国家、省、市、县等骨干教师培训或业务进修，一批优秀教师脱颖而出，骨干教师、名教师队伍不断壮大，高中现有市、县教坛新秀、教学能手、学科带头人50人；在市级以上的报刊发表教育教学论文、各级教育学会和教育主管部门组织的评奖论文共400多篇；有100多人次在市县级多种课堂教学竞赛中获奖。学校全面落实“让学引思”教学思想，在实际工作中大胆探索，一师一优课活动中，该校有1位教師获得部级优课，11位教师获得省级优课，20几位教师获得市级优课；该校郑尧利老师在今年省“中学综合实践活动课程青年教师教学基本功大赛”中荣获一等奖。学校连续多年被评为“县队伍建设先进集体”、“县教学工作先进集体”、“县教科研工作先进集体”称号；今年学校又获盐城市教育学会先进会员单位。

规范办学推进素质教育

大力推进课程改革。严格执行课程实施计划，开齐开足各类课程，完成各学科模块的教学任务；积极探索学校自主构建的“四环节教学法”教学模式，全面落实“让学引思”的教学主张与要求，树立“为促进学生终身发展而教”的理念，“一言堂”变成“多言堂”，课堂焕发出勃勃生机；积极发言的学生大大增加，且发言观点新颖，涉及面广；提高了学生的学习兴趣，培养了学生的创新能力，学生学习的主动性明显增强，学习效率大大提高。学校采用了姜茂友、徐清国同志编著的《建湖方言》作为校本课程，并先后开发了《建湖地理》、《漫话建湖的历史与传说》、《里下河民俗风情》、《盐阜地区革命斗争简史》、《建湖文化》等多门与本地情况紧密结合的校本课程，深受选修学生的喜爱和好评。

不断丰富德育内涵。学校大力开展感恩教育、理想信念教育，加强以爱国主义为核心的民族精神教育。努力践行社会主义核心价值观，扎实抓好以良好学习习惯、文明礼貌习惯、良好卫生习惯和遵纪守法习惯为主要内容的养成教育，开展以争创示范班集体的常规管理达标活动，实行日反馈，周总结，月评比，使常规工作落到实处。开展“八礼四仪”教育活动，通过编制文明礼仪校本教材、开展“文明礼仪”知识竞赛等多种途径促进学生遵守文明礼仪常规的自觉性；关爱学习、家庭、心理等方面有困难的学生，设立奖学金，奖励优秀学生，并且每年为贫困学生发放助学金，学校还每年为低保家庭的学生减免学费、伙食费约100人次。针对高中生心理世界较为丰富的特点，学校设立了心灵氧吧、心情驿站等心理咨询室，聘请专业心理教师定期和不定期开展心理疏导活动，开设健康知识讲座，出刊专题板报，营造积极健康向上的氛围。充分利用具有地方特色的社会德育资源，学校组织学生走上社会，走进社区，进行民风民俗、生态环境调查、开展环保见行动、社区卫生保洁、社区积雪清扫、废品分类回收、学雷锋、青年志愿者、法制安全等教育活动，教育学生，影响社会。学校还与建湖城北派出所、建湖武警中队建立军民、警民共建单位；聘请盐城师范学院法律系顾永景主任等同志定期到校作法制教育；积极邀请南京师范大学心理学博士赵凯教授、盐城心理咨询中心首席咨询师钟榕梅等知名人士来校讲学，师生受益匪浅。近年来，学校被评为“省德育先进学校”、“省军训工作先进学校”、“省国防教育示范校”、“全国中学生英语听读能力竞赛先进集体”、“全国家庭教育实验学校 ”等多项荣誉。

艺体特色助力学校发展

在“办规范加特色学校，育合格加特长学生”的办学思想指导下，构建“突出艺体，全面发展”的特色教学模式，形成了鲜明的办学特色，取得了显著的教育效果。

建章立制抓管理。成立了艺体教育工作领导小组，设立艺体处，科学拟定艺体教育计划，建设符合学校教育教学实际的艺体教育体系，让每一位学生得到全面发展，有力推动了学校的科学发展。在实施过程中，注重加强对艺体教育工作的过程指导，采取“目标管理”机制，要求学生艺体、文化齐头并进，力争每一个学生都走向成功。根据教学需要，单独为艺术班学生设计教学案，设计教学方法和策略，力争使每个学生都能够通过江苏省艺术省统考，学校美术组连续多年荣获“县高考质量奖”。

创先争优抓队伍。首先，坚持“走出去，请进来”，学校与滨海、射阳等地的县际间的艺术交流已呈常态化；不定期的派艺术教师赴南京等地进修学习；还聘请了南艺陆长庚、盐师吴林香等高校知名教授担任指导专家，定期来该校传经送宝。其次，拥有一支14人的艺术专业教师团队，年龄结构和知识结构合理，专业涵盖面广，专业功底比较扎实。14名艺术专业教师100%达本科学历，其中研究生1人；市学科带头人1人，市教学能手2人，县教学能手1人，市县教坛新秀各1人。近年来，该校艺体教师在市级以上教育教学、艺体类基本功大赛中捷报频传，曾朝霞老师荣获全国中小学美术优质课大赛一等奖；薛大力、刘晶老师荣获盐城市普通高中体育优质课大赛一等奖；吴学勇、周丽丽老师在全国中小学生美术书法展评中，分获全国美术教育先进个人和优秀教师。相继开设了《美术教学中培养学生创新思维能力的研究》、《高中教育艺术特色发展研究》、《高中美术写生能力的培养》等一批省市级研究课题。多篇论文在《艺术教育》、《新课程导学》等省级刊物上发表或在省市级论文竞赛中获奖。

搭建平台抓内涵。以开展丰富多彩的文体活动为载体，灵活多样地开展艺体教育，努力为学生的全面发展和个性发展搭建了空间与舞台。在校内，成立合唱团、舞蹈队、诗画社等；在校外，组织学生积极参与社区文化建设的活动，如进行服务演出，增强社会实践能力。近几年来，学校有数百名有艺体特长的学生被南京师范大学、中国传媒大学、苏州大学、南京艺术学院等高等院校录取，学校已成为南京艺术学院生源基地，学校被评为“盐城市体育传统项目学校”、“江苏省体育教学先进学校”、“全国美术教育先进学校”， 2012年创建成为“盐城市艺术教育特色学校”2016年创建成为“ 江苏省艺术教育特色学校”。

在各级各类艺术、体育赛事中，学校屡创佳绩。近几年来，先后获建湖县中小学广播操比赛第一名，中小学田径运动会第二名，中学生冬季长跑比赛团体总分第一名，在建湖县第十届运动会上，学校获田径团体总分第一名、开幕式团体表演优秀组织奖。该校艺术教育影响力不断扩大，学校艺术教育成绩斐然。2013年：杨培等同学荣获第四届“素质教育杯”全国少儿书画作品南京邀请赛金、银、铜奖；朱静同学荣获江苏省青少年俱乐部武术对练、软器械第二名；舞蹈《秀色》获建湖县第十二届“世纪之星”中小学生文艺比赛中学组一等奖。2014年：陆紫怡、商夏和成鑫等同学分获建湖县第十三届“世纪之星”中小学书法比赛中学组一、二、三等奖；2015年：合唱《可爱的一朵玫瑰花》获建湖县第十四届“世纪之星”中小学文艺比赛中一等奖、盐城市中学生合唱比赛二等奖；杨晓云、许雪同学获盐城市中学生书法比赛二、三等奖；朱进等同学获建湖县第十四届“世纪之星”中小学国画、美术比赛中一、二等奖。学校获县第十四届“世纪之星”中小学生文艺比赛中学组一等奖。《扬子晚报》、《建湖日报》、建湖电视台等多家新闻媒体分别報道了学校的艺体教育办学特色。

大江流日夜，慷慨歌未央。找准目标，才能把握航向；沉着清醒，方能坚定前行。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”砥砺前行的建湖一中，汇聚全校每一个人的力量，同心同德共筑学校创星梦想。