"植书"教育资源网上交易平台的设计与实现

苏嘉琳+郭施婷

摘 要：立足于移动互联网蓬勃发展和共享经济蔚然成风的时代，我们提出了建设"植书"教育资源网上交易平台的设想。本文从交易平台建立的意义、需求分析、详细的构建策略等方面进行阐述，力图打造一个方便快捷简单易用的教育资源网上交易平台。

关键词：共享经济；教育资源；网上交易

在当今信息技术飞速发展的新时代，网络的全球化特性使网络和企业很自然地走到了一起，形成了风靡全球的电子商务。以淘宝为首的电子商务产业的崛起，带来的经济效益不可忽视。在电商市场中各具特色的网站比比皆是。例如当我们需要选购电器的时候我们会选择苏宁、京东、国美，需要书籍的时候我们会选择当当、亚马逊，需要化妆品的时候会选择聚美优品……在知识大爆炸的时代，在对共享经济着迷的时代，我们需要一个专业的网站，以教育资源的交换为特色的网站，为广大的学习者提供一个广阔的平台。经过查阅相关资料，分析了目前社会上图书、音像等教育资源流通现状问题，明确了建设教育资源交易平台的意义及目的，我们拟建立“植书”—— 一个教育资源网上交易平台，设想为手上有闲置资源并愿意分享出去的人群提供服务。

一、研究背景与意义

这里的教育资源，只是单纯地指用来辅助教学的一切资料，分为有形的和无形的。有形的是指书本、笔记本、光盘等；无形的是指教学视频、电子书、教育资讯服务等等。当然啦，主要的交换对象还是书本。在这里，以书本需求量比较大的高校为基础开展调查。

广州大学城有十所高校，有15万左右的学生，假设每个学生平均每个学期需要购买5本书籍，按照一本书25元的价格，每年大学城大学生购书的费用就达到37500000元，这是多大的一笔开销。而且相当一部分教科书在我们结束课程的时候就被搁置在一边，只有认识的人才能借到，流通受阻，这就造成了较大的资源浪费。据调查发现，在一部分不买新书的同学当中，很多都是采用了复印书的方式，这存在严重的版权问题，是对作者劳动成果的不尊重，是不可取的。当然在学校附近有不少的二手书店，但是二手书店里面的书种类相对少，摆放比较杂乱，搜索起来不方便，供应信息不即时，而且价格偏贵。

市面上二手书交易网站也并不少，比较有名的有孔夫子旧书网、有路网等等。然而，也有着自身的局限性。他们在其他渠道收集了种类丰富、价格低廉的图书，然后在网站上售卖，提供给有需要的读者购买。可以说，这种交易方式只满足了读者的一个需求——获得书的需求。在这个过程中，读者本来堆放在家里、宿舍里闲置的书，也还是闲置着，没有被交换出去。

以上所述给我们的“植书”教育资源网上交易平台提供了充足的理由。“植书网”的设计与实现，有着非常重要的意义：

（一）提高教育资源利用率

很多人都有着切身的体会，小学、中学、大学，每一次学段的毕业，除了增长知识，还有堆积如山的书本。这些书本，有些可能会被转赠熟人，大部分都是以废品称斤的方式卖掉或者是图方便直接扔掉。显然，这些图书，本来这些图书的本身的价值被忽略了，大量仍具重复利用价值的图书就这样被处理掉。而对这些书籍有需求的学生，又很难通过方便的渠道获得这些书籍。如果我们可以把这部分图书利用起来，通过这个交易平台，实现书籍的良性循环利用，这不仅对个人，对环保事业、对整个社会的可持续发展都是有极大意义的。

（二）营造全城读书氛围

通过这个教育资源网上交换平台，实现线上交易。当我们有了闲置的书，可以把它拍照共享到“植书”上，完善相关资料，等待需要它的人出现；而我们也可以通过浏览平台信息，搜寻自己感兴趣的书籍，并得到它。随着互联网的飞速发展，在网上获取信息已经成为大众的生活习惯。而我们这个平台，可以为学习者提供充足的优质的学习资源，让学习读书成为我们生活中的一个习惯。不管是学生、工作的 人，还是已经退休的老人，都可以通过这样一种方式，简单快捷地获取自己想要的学习资源。并且还可以通过这个平台认识与自己志同道合的人，与志趣相同的人一起探寻阅读的乐趣，有利于丰富当代人的文化生活和精神生活。

二、需求与可行性分析

（一）可行性分析

1.在技术上

采用混合式开发框架进行web版、ios版、android版的开发。这种混合开发框架使平台的开发和维护变得高效集中。开发者只要拥有Html、css和javascript等网页开发技能，就可以构建app。

2.在运行上

在考虑网站、应用程序的运行可行性方面，要衡量有关人员或机构、设施、环境对该系统是否适应。在网络普及家家户户的今天，在网络购物一枝独秀的今天，人们已经非常熟练地利用手机、利用计算机去解决问题。所以运行可行性是成立的。

（二）功能需求分析

1.会员管理功能

实现会员的注册及登陆，能在会员的页面进行基本信息，如性别、年龄、地址、联系方式等基本信息的完善和修改。

2.发布功能

当你有闲置的书籍、读书笔记或者其他学习资源时，就可以在相应的网页上或者应用程序上进行发布，发布的时候填写详細信息，包括名称、种类、价值（可以是你想要的等价的资源或者对应的金币值）方便让感兴趣的人快速获取这个讯息。

3.交换功能

当你在主页中看到你感兴趣的书籍或其他资源，你可以通过两种方式获得它。一是以物易物，就是你用对方想要的物品和他进行等价交换；二是以币易物，用等值的金币进行交换。交换双方根据自己的需要选择面对面交换或者是利用快递交换。

4.搜索功能

访问者输入关键字，对想要的资源进行搜索，可以得到自己想要的物品详细信息。

5.地理位置优先

教育资源提供者在发布个人资源时可提供自己所在学校或方便交换的地点作为交换地点，其他用户在搜寻教育资源时可先选择距离自己较近的交换地点的资源，也可以根据自己的喜好随机查看距离自己较近的交换地点的资源，大大方便了资源的实地交换。

6.推荐功能

平台根据用户的交易数据以及搜索习惯，再结合专业相关用书以及常用地理位置，进行大数据分析，定期在首页为用户推荐用户所需要的书籍。这大大迎合了用户的需求，也有利于提升用户使用平台交换书籍的积极性。

（三）平台特点分析

1.便捷性

当你突发奇想，想要以低成本获取一本书的时候，就可以打开手机中的“植书网”app，搜索书名，然后找到你想要的书。如果凑巧，对方需要的书你刚好闲置了，就可以以物换物。如果你没有，也没关系，可以用金币去兑换。这样的交换方式非常的方便快捷。我们不用特地去二手书店逛，一个一个书架地寻找，节省了很多时间。

2.共享性

一本书，一座城，很多人。只要用户愿意，这本书就可以一直被交换下去。这种方式经济、环保，符合现代人的生活理念与行为方式。

3.交互性

这个平台具有美观大方的界面、详细的导航指引、简便操作的功能以及便于交互的提示，给用户提供良好的使用体验。

三、平台详细构建策略

（一）系统开发配置

开发工具：

服务器：选择阿里云，操作系统是Windows Server 2003，服务器版本Tomcat7

数据库：MySQL，后期购买阿里云RDS，40.8/月起

（二）模块设计

1.注册与登陆模块

注册采用短信验证，验证成功后要求用户设置密码；日后用户可凭借此账号密码在其他任何一个客户端登录。快速登录包括QQ登录和微信登录。短信验证服务商选用ShareSDK。

2.发布管理模块

发布，用户点击后进入编辑产品界面。编辑完成后点击“发布”按钮，应用将此产品加上位置信息后提交给服务器，由服务器处理后推送给出售者附近的用户。

3.交换管理模块

4.植书币模块

植书币是网站内通用的虚拟货币，可以用书币换取网站中的图书。书币可以通过邀请好友；发布图书；成功交换图书的方式获得。书币不可转让，也不能兌换现金。

如何获得书币：

（1）成功交换图书

当你发布图书，对方用你期望的书币值交换你的图书时，你就可以获得等值的书币。

（2）充值

通过支付宝、微信、网银等支付方式充值，1RMB=1植书币。

（3）活动

植书网会定期举行活动，比如邀请好友啊，发布图书等，在活动中赠送书币。

四、小结

在知识快餐时代的今天，尤其是有大学生这样有广阔的空间去涉猎知识的群体，在大学城这一特定的空间，任何人都应该有机会以最低成本得到各种学习资源、分享教育资源。这一平台设计的意义在于，能够让教育资源在一定年龄群体和一定地理位置范围得到最大限度的交换流通，这是符合大学生自主学习需要以及对人类终生学习的响应的设计与实现。无论是从平台设计的可行性还是从平台的运营机制上看，这一平台的存在都有极其深刻而实用的价值。

*本文系广州大学大学生创新训练项目省级项目““植书”教育资源互换平台”（项目编号： 201511078070）的研究成果。