小儿高热惊厥急诊的护理措施探讨

张丽君，叶潇雅

（济南市儿童医院，山东 济南 250001）

小儿高热惊厥急诊的护理措施探讨

张丽君，叶潇雅

（济南市儿童医院，山东 济南 250001）

目的 讨论小儿高热惊厥急诊的护理措施。方法 选取2016年1月～4月我院收治的小儿高热惊厥患儿56例作为研究对象，根据不同的护理方法将其分为对照组和观察组，各28例。对照组采取常规急救护理措施，观察组在对照组基础上采取了针对性急救护理措施。对两组患儿的护理效果及满意度进行调查比较。结果 在经过抢救和护理以后发现，观察组患儿护理有效率为96.43%，对照组则为75%，由此可知观察组护理有效率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 临床上小儿高热惊厥急诊的护理中采取针对性的护理措施，对于患儿的抢救效果改善和护理满意度提升都具有重要的意义，十分值得在临床上进行推广和应用。

小儿高热惊厥；急诊；护理措施

小儿高热惊厥是儿科急诊当中一种较为常见的疾病，这种疾病发生以后小儿的惊厥可能会出现几秒，甚至也会持续几分钟，如果在发病以后没能及时的采取措施进行治疗，很有可能导致小儿脑部受到损伤，对于患儿的智力发育可能会造成影响，严重情况下甚至危及生命。患儿在高热的情况下病理和心理等方面都可能出现一定的变化，因此，在急诊护理过程中应当及时的采取针对性的措施，从而提升疗效。本次研究中主要选择我院收治的小儿高热惊厥患儿56例作为主要的研究对象，进行了小儿高热惊厥急诊的护理措施研究，详细报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年1月～4月我院收治的小儿高热惊厥患儿56例作为研究对象，根据不同的护理方法将其分为对照组和观察组，各28例。其中，男25例，女31例，年龄6个月～4岁。对比两组一般资料，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组采取常规急救护理措施，观察组在对照组基础上采取了针对性急救护理措施。对两组患儿的护理效果及满意度进行调查比较。详细护理措施如下：①惊厥护理。首先要对患儿的惊厥现象进行控制，选择5%水合氯醛对患儿进行灌肠，护理人员则需要时刻的观察患儿变化至症状消失，避免给患儿的呼吸功能造成不良的影响[1]。效果控制不佳的情况下选择使用地西泮进行治疗②呼吸道护理。在呼吸道护理中，应当保持患儿平躺，头部偏向一侧，同时要将患儿口中的分泌物进行清除，避免分泌物过多而导致患儿出现呼吸困难等问题[2]。如果患儿出现舌后坠现象，则应当及时将舌头拉出，严重的情况下应当采取创建人工气道的方式，保证患儿能正常的呼吸。此外在整个护理过程中应当对患儿进行面部感情观察，判断患儿的实际情况。③观察患儿情况。护理人员应当对患儿发生惊厥的次数、发作之前的症状和发作后的精神状态等进行全面的分析，同时注意患者呼吸、血压和瞳孔情况，防止患儿出现脑水肿问题。④饮食护理。高热惊厥的患儿在临床治疗中由于病情影响很多患儿会出现食欲不振的问题，这种情况下应当及时的给予患儿及其家属进行饮食护理。应当让患儿多食用一些易消化并且能够补充身体机能的食物。对于6个月～1岁的患儿则应当尽量的采取母乳喂养方式，保证患儿的营养摄取均衡。⑤心理护理，患儿在发生惊厥以后会产生害怕和不安等情绪，具体表现为哭闹不止。因此，在这种情况下护士人员一定要给予患儿适当的心理安慰，转移患儿的注意力，尽快的平复他们的情绪。

1.3 疗效标准

对两组患儿的护理效果及满意度进行调查比较。护理效果中主要分为：显效、有效和无效。显效为患儿高温惊厥现象消失，体温恢复正常。有效为：患儿症状有效改善，体温基本恢复正常。无效为：患儿临床症状无变化，甚至出现加重情况。有效率=显效率+有效率。

1.4 统计学方法

采用SPSS19.0统计学软件对数据进行处理，计量资料采用t检验；计数资料采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

两组患者护理后有效率比较，研究组护理总有效率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 两组患儿效果比较 [n（%）]

3 讨 论

小儿发热＞38℃十分容易出现惊厥的现象，临床上称之为高温惊厥，是临床上较为常见的一种疾病[3]。当前来看临床上对于高温惊厥的发病机制并不是十分明确，少数学者认为与婴幼儿大脑发育不健全之间存在着一定的关系。对于高热惊厥的患儿在临床护理和治疗上一定要加以重视，根据患儿的实际情况进行抢救，同时要针对性的对患儿实施护理措施，强化工作责任心，以便于能减少惊厥现象的发生，提升护理有效性[4]。在本次研究中观察组患儿在高热惊厥停止发作的时间和并发症等方面均要明显的优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。在护理满意度方面观察组也要明显优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05），这充分的说明了临床上针对性护理措施的有效性。

综上所述，临床上小儿高热惊厥急诊的护理中采取针对性的护理措施，对于患儿的抢救效果改善和护理满意度提升都具有重要的意义，十分值得在临床上进行推广和应用。

[1] 顾 静.全程绿色通道护理路径用于急诊小儿高热惊厥的效果评价[J].检验医学与临床,2016,(24):77-80.

[2] 方美芬.小儿高热惊厥64例急救与护理[J].中国卫生产业, 2014,(11):258-276.

[3] 黄维飘.探讨小儿高热惊厥的危险因素及应对措施[J].中国处方药,2014,(08):68-90.

[4] 吴海丽,亢懂瑞.42例小儿高热惊厥的急救观察与护理[J].中国医药指南,2013,(30):123-126.

本文编辑：刘欣悦

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ISSN.2096-2479.2017.05.127.02