试论高中英语口语教学的重要性

孙小丽

摘 要：口语作为学生英语学习的一个重要板块，随着现代社会与现代教学的发展受到越来越广泛的重视。为了更好的开展英语口语教学，使教师和学生对口语教学引起重视，本文就对高中学生进行英语口语教学的重要性进行分析。

关键词：高中英语；口语教学；重要性

英语作为一门语言，要想实现学生英语水平的有效提升，教师就要能够实现学生英语综合素质的提升，对学生的英语听、说、读、写能力都要引起足够的重视。口语作为学生英语学习的一个重要板块，随着现代社会与现代教学的发展越来越受到社会的广泛重视，口语教学也越来越重要。为了更好的开展英语口语教学，使教师和学生在思想上对口语教学引起重视，本文就在高中阶段对学生进行英语口语教学的重要性进行分析。

一、口语能够帮助学生更好的进行英语学科学习

英语口语学习之所以如此重视，就英语学科学习而言，学生有效的进行英语口语学习，对学生英语学科其他知识板块的学习，具有重要意義。我们可以从英语其他知识板块学习的角度来分析英语口语学习的重要性：

（一）口语能力对学生的英语听力学习有重要影响

听力与口语之间有着十分密切的联系，可以说学生想要拥有一口流利的口语，就必须要有较好的听力能力，否则就很难有效的展开对话，而学生只有拥有较好的口语水平，对词汇和句子进行正确的发音，才能听懂听力的内容。因此，口语与听力之间存在密切联系，教师在注重对学生进行口语教学的同时，也能够使得学生的听力能力得到有效提升。

（二）口语对学生的阅读能力提升十分重要

口语不仅与学生的听力能力有着密切的联系，对学生阅读水平的提升也具有重要意义。口语是在一定的情境中进行的，能够很好的帮助学生理解句子的含义，而学生的阅读也是在一定的情境中进行的，学生只有具备了较强的理解句子含义的能力，才能更好地展开阅读活动。当然，口语学习对学生阅读水平的提升并不仅仅局限于此，阅读考查的是学生的英语综合素质，学生口语水平的提升过程也是学生的英语综合素质提升的过程，因此对学生阅读水平的提升也产生十分重要的影响。

（三）口语能力会影响学生写作能力的提升

口语对学生写作能力的提升也有很大的帮助，本人在实际的教学中认为，学生进行口语交际的过程就是在不断的通过思考组织语言的过程，而这种语言是通过口语的形式得以体现的。学生写作的过程也是在不断组织语言的过程，而写作是以书面的形式将语言体现出来，可见口语与写作之间也存在十分密切的练习。通过口语学习，学生组织语言的思维变得更加活跃，在写作的过程中自然能够写出更加优质的文章，因此口语学习对学生的写作十分重要。

二、适应新时期高考改革的需要

为了更好的促进学生的全面发展，切实将素质教育落实到实际的教学中来，高考方面也做了一定的改革，就英语考试而言，传统的考试模式将被打破，对学生的英语实际应用能力提出了要求，不再单纯的考查学生对基础知识的应用能力、写作能力与阅读能力，还要考查学生的听力与口语能力。高中阶段对学生的英语口语教学引起重视，也是为了更好的帮助学生应对高考，使学生在高考过程中获取优异的英语成绩。

三、社会发展的需要

高中是学生进行英语口语学习的关键时期，因此，教师要把握好这一重要阶段对学生进行口语教学。目前高中阶段对学生的口语教学引起重视，不仅是为了更好的提升学生的英语综合素质，也是为了使学生更好的适应社会发展的需要。随着经济社会的不断发展，世界各地之间的联系越来越密切，英语作为一门通用的国际语言，自然在人们的沟通与交流过程中发挥着越来越重要的作用。高中学生作祖国的新一代，不管在生活中、工作中还是在学习中，掌握英语口语都是十分重要的，因此教师在高中阶段有效的对学生进行口语教学十分重要。现代社会的竞争越来越激烈，人才的竞争也日趋激烈，学生只有拥有较强的综合素质，才能更好地应对激烈的竞争，而英语是学生在激烈的竞争中求得生活与发展的一个重要法宝。

四、打好学生英语基础的需要

英语作为一门外来语言，学生在学习的过程中遇到困难是一件十分正常的事情，较之于其他英语知识板块的学习，学生在英语口语学习的过程中会遇到更多的困难。通过大量的教学实践表明，学生只有打好英语口语基础，才能树立英语口语学习的信心，学生的英语口语水平才能得到不断提升。教师在高中阶段对学生的口语学习引起重视，具有重要意义，一方面高中学生具有较强的可塑性，英语的语言表达方式能够有效的被学生模仿，使学生能够更加有效的进行沟通与交流。另一方面，高中属于学生英语学习的基础阶段，学生进行的口语交际内容也具有较强的基础性，学生只有打好了基础，才能更好地进步。

在大量的教学实践中发现，拥有良好口语水平的学生，往往能够跟上教师的口语教学步骤，在口语学习的过程中积极主动，在日常的学习中不断积累，从而使口语水平得到不断提升。而不敢开口说英语的学生，往往难以跟上教师的口语教学步骤，没有打下良好的口语基础。因此教师在高中阶段注重对学生进行英语口语教学，帮助学生在高中阶段就打下良好的口语基础，对学生的英语学科学习及口语交际能力的提升都具有重要意义。

五、对学生性格的养成具有重要意义

通过高中阶段的英语口语教学，不仅能够使学生掌握一种有效进行沟通与交流的语言工具，而且对学生性格的养成也具有重要意义。学生进行口语交际的过程就是与人进行沟通与交流的过程，学生能否大方的与人进行交流会影响到学生的性格养成。高中阶段是学生认识世界的关键时期，也是学生三观形成的关键时期，如果学生能够有效的应用英语与其他同学、教师或其他人员进行交流，对学生克服害羞心理有很大的帮助，学生的思想变得更加开放，在交流过程中学生的性格也会变得更加开朗，从而促进了学生良好性格的养成。反之，如果学生在说英语的过程中十分害羞，长此以往，不仅会影响到学生的口语学习，还会使学生在交际过程中出现害羞等现象，影响学生的自信心。可见口语教学对高中学生的性格养成也具有一定的影响，教师有效对学生展开教学十分重要。

本文从多个角度对在高中阶段对学生有效进行英语口语教学的重要性展开了论述，希望对教师有一定的启发。教师在教学的过程中应该将更多有助于提升学生英语口语水平的方法运用于课堂教学，使学生的英语口语水平得到有效提升。