思想政治工作在两学一做中的重要意义

周大雷

摘 要：开展“两学一做”学习教育活动，有助于思想政治工作的有效开展。充分发挥思想政治工作的作用，能够促进生产，为单位稳定发展，奠定坚实的思想政治基础。“两学一做”是党员思想政治建设工作的主要内容，要长期坚持，从学习系列讲话与党章党规等方面入手，以全面推动党的思政政治工作的发展。

关键词：思想政治 两学一做 党章党规 互联网

现阶段，党的思想政治建设工作是重要内容，重视从思想层面建党，是我党的政治优势。开展思想政治工作，对坚定党员的政治信仰，有着积极的作用。在思想政治建设工作中，要全面推进“两学一做”常态化与制度化，牢牢把握党建的重要要求，强化四个意识。

一、“两学一做”学习教育的意义

“两学一做”学习教育活动，通过长期学习，使党员能够严格按照党章党规，争做合格党员。“两学一做”的开展，是全面贯彻从严治党要求，强化思想政治建设为的重要战略部署。现阶段，思想政治教育建设工作中，还存在着诸多问题，比如党组织作用没有充分发挥、党员对共产主义缺乏信心、思想政治工作不被重视等，针对上述问题，必要要全面加强“两学一做”，做好问题整改，加强党员的思想政治教育工作。

二、“两学一做”和思想政治工作的关系

1.思想政治教育是导向。若想更好的开展“两学一做”，要坚持思想政治教育先行。思想政治教育是现阶段我国精神文明建设的主要问题，也是解决社会矛盾以及问题的基本途径。党员思想政治教育工作是新时期党建的主要内容，加强党员的思想政治教育，使党员可以牢固树立共产主义信念，更好的为人民服务，树立正确的思想观念，严格遵守党纪党规，保证学习教育活动能够始终和党中央精神保持统一的方向。

2.“两学一做”是基本途径。开展思想政治教育工作，践行“两学一做”，能够更好的落实此项工作。任何学习都是为了能够知道现实工作与生活，提高工作与生活的质量。“两学一做”活动，通过学习党章党规以及系列讲话，使得党员更好的把握党章党规以及系列讲话的精神内涵与实质，在日常实践中践行，提高思想政治工作的质量与效率。“两学一做”学习教育，能够满足党员内心的主动需求，使得党员自觉成为合格党员。

3.“两学一做”是思想政治建设的发展。我党始终将思想政治建设放在首位，开展“两学一做”学习教育活动，围绕着“四个全面”战略布局，是“三严三实”专题教育的延伸以及拓展。“两学一做”的开展，面向全体党员，通过深化党内教育，全面提升党员素质，充分调动党员干事的主动性以及积极性，能够促使思想政治建设目标的实现。开展“两学一做”，能够加强党的思想政治建设工作，锤炼党员的党性，加强党员的修养，可以营造清正廉洁氛围，巩固党的执政基础。

4.“两学一做”是有力抓手。“两学一做”是思想政治建设工作的有力抓手，通过开展“两学一做”学习教育活动，可以推动思想政治建设工作常态。开展党建工作，最重要的是加强思想政治建设，做好党员干部教育工作。开展思想政治工作，要始终坚持问题导向，积极探索新的途径，将“两学一做”和党性教育有机的融合，构建常态化“两学一做”学习教育体系，以推动思想政治建设工作的开展。开展“两学一做”，要从学、做、改、抓方面切入，以“做”为着眼点，以“改”为核心，在学习的过程中，要带着问题学，做到边学边改。

三、践行“两学一做”落实思想政治工作的策略

1.依托互联网开展“两学一做”。互联网+时代的到来，为人们的生活提供了便利，同时也为思想政治建设工作的开展，提供了新的平台。在“两学一做”实践的过程中，可以充分的发挥新媒体的作用，利用互联网传播的优势，创新思想政治教育工作模式，遵循群众路线，紧密联系群众，依托互联网平台，开展“两学一做”，落实思想政治建设工作。譬如：各党组织可以利用互联网平台，通过新媒体，包括门户网站、微信、微博、QQ等网络社交平台，创建线上线下联动对接机制，党组织干部可以创建公众号，开通各类服务模块，比如技术咨询、“两学一做”等，通过网络平台，及时了解群众的意见以及诉求，对于群众的问题，要认真调查与钻研，走好网上群众路线，为群众排忧解难，以形成良好的对接机制，切实维护群众利益，落实思想政治工作。走网上群众路线，最为重要的是构建网络平台，利用云党建APP、远程教育平台、学习中国APP等，開展“两学一做”与思想政治建设工作，宣传时政要闻以及思想理论等内容，群众可以通过评论模块，发表自己的看法与意见，形成良性互动，确保群众的知情权、话语权、主导权。除此之外，利用手机APP、党务微博等，能够及时传播党建信息，传递党情，使每位党员可以便捷地听到党的声音。

2.坚实“两学一做”和实际相结合。开展“两学一做”，是强化党的思想政治建设红做的主要内容，要牢牢把握“学”，关键在于“做”，各单位开展“两学一做”，要结合单位实际情况，将思想政治工作和单位发展相互结合，合理的制定规划措施，构建“两学一做”学习教育长效机制。在学习系列讲话时，要带着问题去学，按照党中央“五个着力”要求，合理的制定学习目标，将思想政治工作常态化，要切实解决实际问题，确保取得实效。譬如：某单位开展思想政治教育工作时，充分发挥党员的先锋作用，通过设置“党员示范岗”与“道德模范”等形式，推动单位党员从岗位实际触发，争先创优，努力做和谐引领人，充分发挥政工干部的作用，创新思想政治教育工作模式，将“两学一做”作为思想政治工作的主要内容，利用各类平台，创建线上线下对接机制，全面开展思想政治工作，使“两学一做”与思想政治工作常态化，利用纪律规矩，来构建长效机制，约束党员干部行为，严明政治纪律，始终将纪律规矩挺在前面。

3.强化“两学一做”学习教育。针对思想政治工作中现存的问题，必须要强化“两学一做”。开展“两学一做”活动，要做到边学边改，着力解决党员队伍在思想与纪律等方面所存在的各种问题。可以组织单位人员集体学习或者自学的方式，落实“两学一做”学习，重点学习党章党规与系列讲话，加强党员的信念，增强党员对社会主义的信心，解决党员理念信念动摇问题，树立党员对共产主义的坚定信仰，坚定党员的信心。发挥党组织的作用，坚持党要管企，做重大决策或者生产经营活动等的时候，要经过党委会研究决定再执行，密切行政一把手和党委领导的关系，共同为单位生产经营活动研究部署。通过加强“两学一做”，使思想政治工作常态化，强化党员的党性，遵守政治纪律规矩，发挥自身的带头作用，在重大事情面前能够挺身而出，表现党员的品质。

4.加强党员队伍建设。党员是党的肌体，党的先进性需要依靠每位党员充分发挥自身的模范带头作用。加强党员队伍建设，增强辨别能力，使党员发现问题与解决问题的能力可以得到提升。党员干部要增强自身网络信息辨别能力，提升自身解决网络突发事件的能力。互联网的发展，既带来了好处，同时也有所弊端，在网络中充斥着各类信息，影响着群众的思想，需要党员干部能够提升自身的甄别水平，抵制不良信息的干扰，做好网络舆情监控，遏制突发事件，走好网络群众路线。

四、结语

“两学一做”的开展，使党员能够做表率，提升党员的修养，助推思想政治工作的发展。“两学一做”学习教育的开展，还能够解决现阶段思想政治建设工作中的各类问题，加强思想政治建设，推动党建工作稳步向前。开展“两学一做”，要注重创新实践模式与方法，结合实际，充分发挥思想政治教育的作用。

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