小学科学教学中现代教育技术的应用分析

张爱玲

摘要：随着信息技术的快速发展，各种教育软件、多媒体设备以及计算机网络系统被广泛应用到教育行业中来，而小学教育在学生的整个教育过程中充当着非常重要的角色，良好的教学技术和教学设施可以给学生创造更好的学习环境，也能让他们在学习的基础阶段收到最好的引导和培养，因此，研究现代教育技术在小学科学教学中的应用情况是非常重要的。本文主要从教育软件、多媒体设备、计算机网络系统等现代教育技术在小学科学教學中的应用情况进行了深入的探讨和分析。

关键词：小学；科学教学；现代教育技术；应用

中图分类号：G633.9 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）03-0118-01

小学科学教育与其他科目的教学略有不同，由于许多的理论和实验都需要学生在发现和实践的过程中慢慢体会，因此传统的以课本为唯一授课方式的课堂无法满足学生对于科学学习的渴求，而现代教育技术的出现，让科学教学变得更加的有趣味性，更加符合孩子们的好奇心和对新鲜事物的追求，以前需要孩子们在大自然中体验的生命过程，现在可以通过多媒体的动态图或视频在孩子们面前展现，以前孩子们不能在生活中见到的科学现象也能够通过计算机网络呈现在学生眼前，这些都是现代教育技术为小学科学教学所带来的好处。下文将通过教育软件、多媒体设备、计算机网络系统三个方面来进行详细的分析与探讨。

1.教育软件在小学科学教学中的应用

对于小学科学教学来说，很多理论知识都非常的抽象，而小学生对于那些生活中不常见而又复杂的理论是很难理解的，因此简单的文字叙述及图形描绘根本满足不了这些复杂理论的教学，比如学生正在学习"宇宙"这个理论，那么太阳系中行星运动轨迹及行星布列这些基本的理论学习就需要运用到"几何画板"这个教育软件，这个软件可以通过对行星布列的图像化来更加直观的让孩子们看到各个行星与太阳之间的布列关系，这个软件还可以让这些行星图像形成动态，让复杂的行星运动轨迹直观的展示在孩子们的面前。

2.多媒体设备在小学科学教学中的应用

传统的课堂都是以老师黑板板书为主，这样的呈现模式不仅仅会浪费大量的课堂时间，对于动态和音频类的资料的展示也有限，而多媒体设备的加入让整个课堂都丰富起来，可以在课前准备丰富的教学资源，从前那些难以解释的动态现象可以通过多媒体设备展示出来，小学生通常更加容易被声音、色彩所吸引，因此PPT等多媒体的展示方式会更加迎合小学生的口味，在采用PPT辅助科学课程的学习时，我们可以在将每一页PPT都插入色彩鲜艳的图片，文字也尽量选择彩色的，PPT的切换也可以加入不同的切换模式和风格，让学生上课时都能尽量保持注意力，另外，在学习动物的声音或其他大自然的声音的时候可以通过播放声音来让学生识别，加强他们对于这些声音的记忆。

除此之外，之前在进行一些简单的科学实验时，都会将科学实验器具带入教室，由于小学生的自控能力相对较弱，在课堂上进行一些简单的科学实验就会变得很难控制，这样不仅仅会破坏实验的正常进行，还会浪费许多课堂时间，这样就会造成课堂效率低等一系列问题。而多媒体设备的引入可以避免一些课堂秩序问题，一些简单的科学实验就可以通过多媒体播放视频来让学生观察整个过程，这样就不会造成课堂秩序难以控制的问题。另外，一些在课堂上进行可能会产生危险的科学实验，也可以通过播放视频的方式来避免问题，保证课堂安全。

3.计算机网络系统在小学科学教学中的应用

计算机网络的发展使得教学资源的分享变得更加便利，老师不再需要反复叮嘱学生课下查找某些资料，而是可以通过班级群来随时进行资源的分享。教师在课下阅读资料的时候，如果找到一些课堂上并未得出结论的问题的答案，或者是对于学生扩宽视野、丰富知识储备有利的资源，都可以通过照片、图片、视频、链接等方式进行分享，而学生之间也可以进行学习资源共享来互相促进学习。

另外，学校可以利用计算机网络设置学习平台，学生通过账户登录来进行科学课程学习，这样教师可以进行线上的课外作业布置，并且可以很直观的发现哪些学生交作业比较积极，哪些学生经常忘记写作业或者延迟交作业，学生普遍集中在哪一时间段来完成作业，完成时间是否过长或者过短，通过直观的数据统计来适当的调整课外作业的难度和题量，也可以给学生设置门槛，如果超过三次忘记交作业或者延迟交作业的时间，将会受到某种惩罚或者对那些作业完成情况比较好的学生进行奖励，从而来督促学生完成作业或指定学习内容。另外，在学习平台上也可以进行各种科学知识的学习资料，通过学生点击的数量来了解学生更加喜欢哪一部分的科学内容，从家增加更多的相关内容来满足学生的学习需求。

4.结语

网络化的快速发展，促进了教育行业的改革和进步，学生也能在更加现代化的教学环境下进行学习，科学教学从原来的的传统课本授课变得更加的丰富多彩，现代教育技术也通过应用和淘汰来不断的进步，为更好的教学环境不断的优化自身。

参考文献：

[1] 王会霞，丁宁，刘志兵，夏潇. 小学科学教学中现代教育技术资源的利用现状分析--以湖北省黄冈市为例[J]. 软件导刊（教育技术），2016，02：87-89.

[2] 吕尉. 现代教育技术在小学科学教学中的应用[J]. 软件导刊（教育技术），2016，08：23-25.