学生工作对大学生个人综合能力的提升

朱月秋+盛潇

摘 要：高校学生工作是大学生为提高自身综合素质、加速适应社会新环境的的重要方式。学生工作领域蕴含独特的资源可以培养学生的综合素质，以学生工作为依托，借助学生生活世界观的形成、认识与转变，着眼于校园生活中的各种组织团体，全面锻炼学生的生活能力，培养学生综合素质。

关键词：学生工作 综合能力 创新

随着高等教育改革的不断深入，以及人才培养模式的重大变革，学生的世界观、人身观、价值观发生了重大的变化，使得越来越多学生更加注重实际。在竞争激烈的社会背景下，只具有单一专业能力的学生在社会立足市困难的，将面临着被社会淘汰的可能。高校学生参加学生工作，有利于提高其综合能力、自身的团体协作能力、办公行政能力与责任心等基本学生工作能力，优化新时代下自身的网络平台等新媒体的应用能力、以及理论研究能力等适应时代变化的创造型能力，从而促进个人综合素质的发展与提高，为适应社会需求，适应社会大战的大环境打下基础。

一、全面推进个人基本工作能力，统筹兼顾团体协作服务能力

1.团队协作有序化

团队合作能力是高校学生参与学生工作基本要求。优秀的学生工作者总是会具有强烈的团队合作意识，通过多次学生组织校园文化的活动，数次的项目分工与合作不仅使得组织内部的成员间形成相互依存，互相尊重，谦逊宽容的团队意识，建立共同提高、利益共享、責任共担的组织氛围，也满足了当代大学生展示自身特长，彰显独特个性的诉求。每一个积极投入的学生工作者都会感受到团队合作的优点并潜移默化提高自身的组织领导能力，从而进一步挖掘自身发展潜力。

团队协作的有序化是保证学生组织长期目标的实现和价值观念的传承，保证组织运作的效率不可或缺的保障。高校学生组织虽然纷杂多样，但也是经过多年的沉淀与发展，从大学生联合会到个体班级都或多或少的积累了一定的管理与组织经验。虽然每一个学生工作者的工作理念都是不尽相同的，做事风格也各有差异，但是在每一届的传承与发展上也是不谋而同的，这就形成了学生组织换届之后的学生工作者对于校园文化的传承、对于校园活动的创新，树立新的目标，有序的完成每一阶段的工作。

2.办公行政规范化

为了保证学生组织长期目标的有效实现和价值观念的进一步传承，要以提高学生组织的运营效率和进行规范化管理为落脚点，实现学生组织发展新形势。学生组织通常致力于建立完善的管理制度和规范的工作体系，使学生工作者每一阶段的工作重心明确，有章可循、有据可依，确保在学生组织换届时各项工作的平稳交接和校园文化的良好传承。如学生组织的章程、考核制度等等，为保证学生组织工作高效有序的进行奠定了基础。学生工作者长期处于制度化、规范化的学生工作氛围之中，潜移默化的形成自身做事标准，提高自身工作的要求，以学生榜样和表率的标准要求自己，从而提高自身办事效率，形成使得自身做事更具有条理性、系统性等良好的影响，进一步在学习生活中形成良好的习惯。

3.执行责任化

学生工作组织是以学生为主体，以学生服务为主要内容的学社工作团体，是社会和学校与学生沟通的重要的的桥梁与纽带。高校学生组织坚持以尊重学生自主性发展、与学生平等友好相处、形成良好的师生关系、维护学生的正当权益、建立优良的校园文化氛围为目标，以促进学生自主性发展为工作重点，将学习、生活、锻炼、与工作融为一体，并始终贯穿于学生工作，通过之前建立的系统化的服务体系、规范化的服务管理、优质化的服务方式、有序化的服务团队为广大学生服务。因此从事学生工作的学生工作者要求具备强烈的使命感、责任心和服务意识。

作为学校与学生沟通交流的重要纽带，学生工作者承担的重要责任，会促使学生工作者更加自律，会因为这份责任规范自己的行为。同时通过多次工作任务的完成，也会逐渐使自己更加耐心，强烈的责任感会促使学生工作者树立大局意识与上进意识。

二、加快发展新媒体创新能力，积极促进理论研究发展素养

1.新媒体应用专业化

随着科学技术的飞速发展，新媒体技术得到了越来越广泛的认可和应用。当代大学生作为一个年轻的群体，思想开放，对于新鲜事物拥有强烈的求知欲和学习能力。因此，在新媒体环境下，对于大学生的影响是最深刻的。学校发展要紧贴时代进步，那么新媒体技术与学生工作的结合成为必然，高校的学生工作要正确认识并积极应对新媒体的发展，发扬其利，避免其弊。在新媒体环境下更好的为师生服务。

新媒体技术的应用与学生工作的创新结合产生了传统学生工作组织之外新的部门，通过微博、知乎、微信公众号、社交APP等网络平台进行信息传递，有利于拉近与大学生的距离，从而提高工作效率，降低工作成本，对青年学生进行引导，用更简易的方式营造优良的校园氛围。学生工作与新媒体的结合同时也要求了当代大学生对新媒体技术的高掌控能力，从而使得学生工作者在学生工作中学习，提高对新媒体技术的应用能力。

2.理论研究科学化

对于每一个从事学生工作的学生工作者而言，要做好自己的本职工作，关键在于自身对于学生工作的细致把握和深刻理解。在日常学生工作中，理论研究能力以及文字总结能力是学生工作者创造创新的重要能力，要求学生工作者既具备理论学习研究能力又具有活动总结与提升能力。开展理论学习总结有助于对实际学生工作的认识和了解，对于贯彻落实学校学生工作要求、深化拓展校园文化工作成果也具有重要的作用与意义。只有认真的进行理论学习研究，详细的总结反思才能够更完善的将理论应用于实践，指导于实践。因此要做好学生工作，学生工作者必须具备相应的理论研究能力与文字总结能力，从而能够对于工作中的问题进行思考并得到有效的解决，把在工作中形成的经验反思加以提升和深化，促使学生工作获得新的突破。

综上所述，学生工作对于大学生个人综合能力的提高具有一定的促进作用，通过参加学生工作提高自身的团体协作能力与合作精神、办公行政能力与责任心等基本学生工作能力以及建立新时代下自身的网络平台等新媒体的应用与创新能力、理论研究与总结能力等适应时代变化的能力，从而促进个人综合素质的发展与提高。同时在参与学生工作经历很多挫折和坎坷的过程中，使得个人意志得到了磨练，深刻意识到自身不足，也会认识一堆志同道合的挚友，互相鼓励相互陪伴一起成长，共同前行。