关于中学美术教育中的创新策略探讨

刘沅明

摘 要：美术教育是发展中学美术的主要途径之一，为了进一步推动美术教育的发展，以及提高美术生学习美术的能力，我国应该改变现有的美术教育模式，并在现有的教育基础之上进行创新，更新教育模式，提高美术生的学习积极性。本文从创新美术教学的必要性等方面出发来探讨。

关键词：美术教育 创新 策略 发展

随着知识经济在我国的持续发酵，素质教育开始在我国全面普及，教育改革也成为了重点，在新的课改环境之下，如何对中学美术教育进行改革需要进行探讨。提高中学美术生的综合素质。[1]

一、创新中学美术教育的重要性

在中学生的课堂之中，美术教育有着不可忽视的地位，是每个中学生的必修课，中学美术课堂也是对中学生进行美术教育的重要途径。进行美术教学可以培养学生的审美能力，提高中学生的美术感受力，想象力等，更有利于中学生形成正确的艺术审美和审美观念。但随着时代的变化还有教育的改革，对美术教育也提出了相应的要求，所以美术教育也应该不断地进行创新和改变教学方式，丰富美术教育的理论，还应该改变一下美术教学的教学方式，响应新课改的号召，适应新时代对中学美术教育的新要求。在传统教育模式下，中学生在美术学习的过程之中，大多数都是依葫芦画瓢，临摹别人画作，学习美术学的一些简单知识就觉得够了，算是完成了美术教学的教学任务，从而严重制约了美术教育在整个中学阶段所起的审美培养作用，造成了中学生美术学习质量不高的局面。学习美术，应该从培养中学生个人对美术的兴趣爱好入手，兴趣是最好的老师，如果能够提高学生的兴趣，就能够提高学生自主学习美术的积极性，同时还应该主动鼓励学生提高自己的想象力，让学生自己去感受生活的美，理解这些美，再加以创作。艺术来源于生活而高于生活，教师应该鼓励学生多进行思考，大胆尝试。培养学生的艺术感知，鉴赏以及创作能力也是重中之中。[2]

二、如何对中学生美术教育进行创新

1.开发中学生对美术学习的兴趣

兴趣是最好的老师，是推动人们从事某种事业的心理因素，教师应该充分宣传美术的魅力来激发学生的兴趣，使学生将这一份兴趣直接转化成为动力，更有利于长期学习美术。首先，教师应该根据自己在美术教学中的实际情况来整改自己的教学教案，尽力营造一种学习美术的氛围，环境影响人，有良好的学习氛围也能够推动学生积极主动学习美术，教师还应该创新自己的教学方式，不能够一成不变，需要因时而变。比如，教师在教学中可以利用多媒体教学方式，给学生展示一些大家之作，来引起学生的兴趣，这样也能够创造一种浓厚的学习氛围，让学生对教师的教学内容更加感兴趣，就可以提高美术教学课堂的质量，学生通过观看多媒体展示的图画，可以更加真切的感到艺术和美术的魅力。教师还可以根据学生感兴趣的地方出发，利用中学生对新知识的好奇心和求知欲来激发学生的兴趣，教师还可以进行结合其他学科教学的方式，将美术教学和其他学科紧密结合，利用其他学科的相关知识实现各个学科的融合贯通。这样一来，也能够让教师更加顺利的完成自己的教学任务，还可以提高课堂教学的质量和效率。[3]

2.提高中学生学习美术的主动性，让学生从被动变为主动

教师在教学之中需要做到将教学内容环环紧扣，融会贯通，才能够让学生学习美术的知识层面不出现短缺，教师还应该准确抓住美术知识的重点，将复杂的教学内容分成几个部分来讲解，留给学生足够的时间和空间来理解教师所教授的内容，促进学生学会自己抓住知识中的重点。美术是一门灵活性很高的学科，教师可以将自己的教学内容和实际生活相结合，将知识点融合到实际活动中，比如，达芬奇画鸡蛋，需要对鸡蛋进行观察才能够将鸡蛋描绘的惟妙惟肖。教师也应该在教学中投其所好，根据学生的兴趣提高教學，使学生主动投入到活动中来。

3.激发中学生的想象力，培养中学生的创作能力

美术创作不是一件简单的事，需不断挖掘学生的想象力，从而提高学生的创作能力，丰富学生的创作内容，就现目前的美术教学而言，学生进行美术创作也就是临摹来完成美术课堂中的作业，习惯了对别人的画作进行临摹，照搬别人的思维模式，如果长期这样的话，学生的想象力和创造能力就会被削弱。总结这种失败的经验，教师在教学课堂之中不要急于求成，一旦授课完了就急忙给学生布置作业，而应该根据课堂教学的内容引导学生进行更多的探讨和思考，在学生之间进行交流，集思广益，激发更多学生的想象力，使学生们拥有更多的创造力。首先，教师可以对自己的学生进行观察能力的培养，让他们在生活中思考，发现，探索美的存在，这样也能够让学生更加热爱生活，树立正确的价值观人生观和世界观，第二，教师应该让学生多多临摹杰出的画作，学习优秀的画作是怎么完成的，同时，临摹是美术教学中必不可少的内容，学生也应该学会临摹，在临摹的过程中学生能够学习到更多的绘画技巧，学生在美术学习的过程之中基本都是从临摹起步的，但是教师应该引导学生不能够形成为了临摹而临摹这种观念，否则就容易让学生失去自己的想象力和创作能力。第三，教师应该给学生一定的鼓励，激发他们的自信心，让学生感受到自己的价值，还应该注意培养学生的创造能力，让学生成为自己的创作者。

4.开展各种课外活动，拓展学生的视野。

教师可以在美术教学中将课堂延伸到课堂之外，通过兴趣小组之类的活动来激发学生对美术学习的积极性，课外活动也可以培养学生学习美术的兴趣，教师还可以指导学生进行自我发掘，通过课外活动中的感知进行创作。还可以通过旧物利用创作一些美术作品，让学生知道美就在身边，这样也更加容易引导学生发现美。

结语

本文主要探讨了中学生的美术教育进行创新的重要性和相关手段，可以进一步引发人们的思考，意识到美术教育改革的重要性，也探讨了从那些方面去进行改革。从以上分析中可以了解到有效的教学方法和引起学生学习美术的兴趣是关键，美术教育有利于促进学生德智体美的发展，对中学生的综合素质提高也有很大的帮助。

参考文献

[1]郑益好. 当代艺术与中学美术教育的融合及教学模式探析[J]. 美术教育研究. 2017（02）

[2]王俐. 中学美术以“写”促学探究[J]. 教师博览（科研版）. 2017（01）

[3]张兆选. 新课程背景下的中学美术课堂有效教学探索[J]. 中学课程辅导（教师通讯）. 2017（03）