小学美术课中的安全教育

王卉

（天德镇中心小学，辽宁西丰，112401）

摘 要：安全教育是当前学校教育中的重要内容之一。任何学科的教学都要将安全教育放在首位。安全教育只有常抓不懈，堂堂渗透，才能杜绝教学中的危险隐患，更能确保教学工作顺利进行。

关键词：行为训练 课堂常规 安全意识

安全教育是当前学校教育中的重要内容之一。任何学科的教学都要将安全教育放在首位。安全教育只有常抓不懈，堂堂渗透，才能杜绝教学中的危险隐患，更能确保教学工作顺利进行。

美术教学中的安全教育是广大的美术教师应尽的责任。特别是在对小学生进行安全教育的过程中，运用美术形式能激发学生的兴趣，直观地帮助学生学习安全知识，在快乐学习的过程中提高学生安全防范的意识。那么在美术课的教育活动中如何渗透安全意识，我通过课堂实践做了以下尝试。

一、课题中的安全意识渗透

我教授人美版二年级美术有一课是《过春节》，讓学生读出题目的一刻，学生就能想到过春节时贴年画、写春联、剪春花、吃年夜饭、放鞭炮、逛庙会、舞狮子等等，这些活动都可以反映安全问题。应针对课题及时向学生渗透安全意识。美术教材中，有不少课题可以反映安全问题：《纸盒变家具》《头饰设计》《巧用纸餐具》《多彩的拉花》明显涉及到剪刀；教师抓住这些内容，对学生进行必要的安全教育是义不容辞的。

二、教学过程中的安全意识渗透

小学美术教学要使用很多工具，特别是手工制作类的教学更是明显。如美术手工课《漂亮的小钟表》一课，由于该课是教学生做小钟表，学生比较感兴趣，而教学中需用到剪刀、裁纸刀等工具。剪刀、裁纸刀如使用不当，易造成伤害。这就需要教师向学生强调，不拿能这些用具玩耍嬉戏，更不能拿剪刀、裁纸刀指着别人，以免造成不必要的人身伤害。进行操作时，更要提醒学生使用工具时更要小心谨慎，既要注意自己的安全又要注意不要伤害他人，更不能划向课桌椅，要时刻渗透教学过程中的安全意识。

三、校外美术教学中的安全意识渗透。

美术教学有时须组织学生外出活动。校外美术课程既是美术课堂教学的补充，也是拓展学生眼界，丰富视觉审美经验，获得更多丰富的美术素养与艺术创作的源泉。如人美版一年级美术下册《春天的色彩》一课的教学，我先对学生进行组织纪律教育，在户外应该怎么做，不应该做什么，强调是为了室外教学活动顺利、安全的完成。然后我组织学生走进大自然，感受春光的无限魅力，观察春天的色彩，进行户外写真。最后在师生们共同努力下，顺利、安全、快乐地完成本节课活动。这就缘于课前老师做好了充分准备，对学生的安全、纪律、组织都要统筹安排，以防不安全的事故发生。特别是低年级学生的自控能力差，易兴奋而不安，对他们进行纪律教育更加重要，这也是学生得到安全保证的前提。

总之，在教学中对学生渗透安全教育，既是广大美术教师的责任，也是其他各学科教师的职责。学生在快乐中学习美术的同时，教师不能忘记强调安全教育的重要性，时刻把安全意识放在心上，只有“安全教育，警钟长鸣”，才能杜绝安全隐患，确保学校教学工作正常有序地开展。