高中英语学习中主动意识的培养

罗英瑜

摘 要：在素质教育的深化下，英语学习的重要性也得以凸显，要学好英语，必须要充分发挥出自己的学习主动性，但是，就现阶段来看，有相当一部分的同学还缺乏学习的主动意识。本文主要针对高中英语学习中主动意识的培养策略。

关键词：高中英语学习；主动意识；培养

一、学生在高中英语学习中提高主动意识的重要性

在英语学习当中，我们的主动意识的培养对于我们学习英语的效率、效果有很重要的影响。外因是通过内因起作用的，要想学好英语，就要培养主动意识，从内心萌生出对英语学习的兴趣，变“要我学”为“我要学”，通过主动意识的提升来提高自己英语学习的效果。提高我们的主动意识可以培养英语学习的兴趣，可以使得我们真正地学到知识，提高学习效率，可以提高我们对英语能力的把握程度，英语学习中我们的主动意识十分重要。

二、学生英语学习主动意识培养的方法

1.我们要充分认识到英语学习的重要性和主动意识的重要性。只有我们从内心认识到学习英语对于自己未来的工作、生活、个人发展的重要性，充分认识到学习英语的必要性和重要性，才能够更好地提高学习的主动意识。只有我们充分认识到主动意识的提升对于英语学习的效果，才能发自内心地提高英语学习的主动意识。

2.我们要找到适合自己的学习方法。良好的学习方法能够使得学习事半功倍，我们如果能够自己掌握一套適合自己的英语学习方法，通过科学合理地学习提高学习效率，就会更好地提升自己英语学习的主动意识，进而形成自主意识推动、科学方法提高效率的良性循环，使得自己的英语越学越好。科学的学习方法要建立良好的语言学习习惯，通过对英语的多用、多听，创造出良好的英语学习语境，并善于总结和汇总，形成自己的知识形成体系，了解知识脉络，将所学的知识点串联起来，优化自己的知识结构。同时还要加强英语的运用，多看英语类节目，如电影、电视剧、新闻、纪录片等等。通过科学的英语学习方法，使得我们学习英语的效率提升，激发兴趣和我们的成就感，进而提升自己的学习自主意识。

3.我们要培养英语学习的兴趣。“兴趣是最好的老师。”如果我们学习英语没有兴趣，只是单纯地应付考试和升学的压力，自主意识自然不高，我们要充分激发自己学习英语的兴趣，可以通过了解英国文化和历史的角度切入，通过自己已经有的兴趣点切入英语学习。如学生喜欢音乐，可以从听英文歌的角度进行英语学习。有的同学喜欢看电影，可以观看优秀的英文电影。有的同学喜欢体育，可以通过观看体育赛事，通过英文解说词切入英语学习。有的同学喜爱文学作品，可以通过阅读英文原版图书切入学习，这样将我们已经有的兴趣爱好与英语学习相联系，进而激发英语学习的兴趣，在兴趣的动力下，英语学习的自主意识也就提升了，进而促进我们学习积极性的提升和学校效率的提升。

4.我们要加强与老师和同学的沟通，看到自己的进步，创造主动学习氛围。英语学习需要一个语言的氛围，我们可以通过与老师和学生的沟通，建立英语学习小组，英语角等团队，通过参与团队活动来学习英语，这样通过团员之间相互交流、一起对抗懒惰，在交流中相互学习，沟通学习方法，共同进步，取他人之长，补己之短。通过团队的学习营造出英语学习的氛围和语境，为音乐学习效果的提高奠定基础。也通过这种团队学习的方式，逐渐看到自己的进步，进而使得自主意识提升，并由自主意识提升促进学习效果更佳，进入良性循环。

5.我们要利用互联网，积极参与多种英语学习。随着互联网时代的到来，给我们学习英语带来了很多的便利，学习资源更加丰富，学习的方式也更加多样化，英语学习的方式也由原来单纯枯燥的课本阅读、听写、跟读等方式逐渐转变地更加生动、活泼、立体，也更容易引起我们学习的注意。我们在学习英语时应充分利用互联网时代丰富的资源。如一些手机软件都有英语学习的客户端、背单词的软件等等，将传统的单词背诵与中国文字的象形结合起来，如百词斩、英语单词机器人等软件，为自己的学习带来了便利，通过视频、象形、典故和小视频的模式使得我们在英语学习中充满趣味，进而使得自己更愿意参与其中，提高自主意识。

三、结语

总之，我们要充分认识到英语学习的重要性和主动意识提升的重要性，找到适合自己的学习方法，加强自我控制能力，明确学习目标，加强与与老师的沟通，并充分利用互联网，参与多种形式的英语学习，不断提高学习的主动意识，提高自己的英语学习效果。

参考文献：

[1]杨从笛. 高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养分析[J]. 读与写（教育教学刊）. 2014（11）.

[2]杨飞鸽. 新课程下高中英语有效阅读教学策略的实验研究[J]. 山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）. 2012（01）.

[3]陈波，王素华. 培养自主学习意识 发展自主学习能力[J]. 石河子大学学报（哲学社会科学版）. 2005（02）.

[4]祝远光. 如何在初中化学教学中培养学生的自主学习意识[J]. 新课程（中学）. 2014（12）.