□曹 聪 王婷婷
(吉林大学珠海学院 广东 珠海 519041)
论中国梦融入大学生思想政治教育的理路
□曹 聪 王婷婷
(吉林大学珠海学院 广东 珠海 519041)
现如今,中国梦在我国话语体系中开始越来越多的得到注视,就大学生思想政治工作来说,把中国梦融合到思想政治相关教育中来,可增强大学生的责任感与使命感,进一步提高他们的思想理念,帮助他们充分把个人和社会有机融合在一起,加快社会的发展和进步。下面该文章主要探讨了中国梦其含义,并具体阐述了加强大学生的思政工作的意义,进而提出把中国梦注入到大学生思政教育中去的一种理路。
中国梦;大学生;思想政治教育
中国梦的概念就是实现我国的繁荣,民族的振兴以及人民的幸福,中国梦其理念一直以来都是我国人民奋进的最终目标,从中充分体现了我国人民共同的理想愿望,中国梦可以说是一面精神旗帜。处于新时期下的中国面对着很多种挑战,而中国梦能很好的汇聚我国力量,起到保证我国人民面对困难时能够勇往直前的伟大作用。
2.1 是时代的必然要求
对现阶段的大学生进行“中国梦式”的思政教育利于弘扬社会主义核心价值观,进而起到激励和凝聚作用。中国梦推动了我国社会的发展,对于大学来说,“中国梦”式的教育大大丰富了思政教育的模式和内容,起到了很好的指导作用。此外,从中国梦的属性与含义这一角度来看,中国能在更新思政教育体系方面提供了新条件,把思政教育和中国梦相完美的融合在一起,利于学生主动投身到时代构建中来,既帮助学生实现了个人目标,还加快了社会主义的发展。
2.2 通过中国梦学生能更加明确他们奋斗的方向与目标
青少年作为我国社会发展前进的动力,他们自身品格修养的高低直接影响着我国的进步和繁荣。现代青少年所面对的挑战比较多样化,由于全球化趋势的发展,大学生意识很容易会被外部环境所左右,进而影响大学生的思想,甚至更为严重的还会扭曲他们的价值观和社会观。在大学生思政教育中最主要的一项内容就是大学生身心发展,将中国梦融入其中可帮助学生树立正确的价值观念,正确定位,为社会发展做贡献。大学生具备较强的活力,他们个人追求过于强烈,把成才梦和中国梦合二为一,也就意味着把大学生的个人梦想与国家发展相融合在了一起,使个人价值和社会价值达到了统一,利于进一步实现中国梦。
3.1 着手于社会发展的层面,对学生解释这跟中国梦的历史要求相符合
在大学生的思政教育中注入中国梦,首先要让学生对中国梦定义和他的实现道路有所了解和掌握,并且对中国梦发展规律还要有所认识。通过我国的社会历史发展来全面的认识我国的社会。由于社会历史是按阶段性发展的,中国梦也是如此,它有自身的规律,我们要让学生从中国梦概念这一角度出发,使他们懂得中国梦的出现是社会发展的必然。
3.2 从社会实践的角度入手,让大学生知道这是中国梦的现实需求
在时代不断发展过程中出现了中国梦,由此可见这跟社会发展方面具有逃离不开的现实意义。在大学生的思政教育中融入中国梦,还需我们按照社会实践这一角度出发,为学生解释这跟现实要求相符合。要想实现中国梦,就一定要在马克思主义正确指导下进行,我们从这个角度来开展教育,学生就会对我国现状有一个大体的了解,进而意识到中国梦的含义与目标,充分把中国梦跟社会主义实践相协调起来,明确中国梦发展的方向和趋势。以社会实践这个视觉可帮助学生正确理解和掌握中国梦。
3.3 围绕学生自身展开理想教育
为在思政教育过程中将中国梦教学给实现,我们还要围绕学生自身来进行研究,把学生个人需求和情感跟中国梦融合在一起。现如今社会中,大学生一直以来备受各方思想的冲击和影响,他们是我国的未来,所以在进行思政教育时一定要增强中国梦,指导他们树立正确的价值观,提高他们精神层面,协助他们充分调动起自身的信念,投身到社会主义的建设中去。对于我们而言,精神信念尤为重要,它作为一种精神向导所存在,它可帮助挖掘大学生的内在潜力,充分把个人梦注入到中国梦中去,使得大学生成为我国未来发展的希望和人才。
要想实现我国民族的复兴和发展的更加的繁荣昌盛,就一定要实现中国梦,而大学生作为推动社会发展的中坚力量所存在,因此在对大学生展开思政教育的时候一定要把中国梦融入其中,帮助学生更好的把个人目标和中国梦相融合到一起,帮助大学生为我国社会发展贡献自己的一份力量。
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1004-7026(2017)09-0099-01
G641
A
DOI:10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.09.062