试论如何加强高中数学高效课堂的建设

易湘燕

摘要：随着我们的经济的发展，对于我们国家来说，人才紧缺是我们面临的重大问题。所以我们要进一步加强教育，让教育进一步的进步。在高中的数学中，我们提出了高效课堂这一个说法，这不但是现在课改的内容更是我们发展的需要。但是如何更好的提高课堂的效率成了我们应该研究的难题。本文中对于现在上课的课堂现象进行了相关的分析，并且进一步的提出相关的意见。实现高效课堂。

关键词：高效课堂；优化；高中数学

【分类号】G633.6

引言

随着我们国家的经济发展和社会的进步，传统的文化教育方式已经不适合现在发展的需要了。我们应该进一步的改变我们的教育方法，进行相关理论的实践，实现一个新的方向。这对于我们学生和老师来说都是一个比较的大的考验，就是建设高效课堂。高效课堂其实并不难理解，就是指我们在上课的时候进一步的提高学习效率并且提高教育效果。在短的时间i培养学生对于这门功课的认识以及创新，提升对于这门课的兴趣，进一步的提高数学能力。

一、建设高效课堂的意义

高中数学是我们必须要学习的，也是我们高考中的三大科中的一门，他的占分比例是比较大的。也是我们一直以来的教育重点。对于数学来说，最重要的时间就是上课的时间，可以在上课让学生集中精力并且进一步的提升成绩是每一个数学老师面临的问题。建设高效课堂是我们所必须的，这样不仅可以提高学生的学习成绩，还可以进一步激发学生对于数学的兴趣，这样也可以进一步的培养学生。对于老师来说，这样也可以改变教学思路，进一步的创新，实现教育的意义，提升教学水平。

二、如何建设高中数学的高效课堂

（一）激发学习的兴趣

碎花说的好，兴趣是最好的老师，在我们的学习中，一般是我们比较感兴趣的那门课我们就会学的比较好，所以兴趣是我们最好的老师。首先我们应该激发学生的兴趣，这样可以促进学生学习的动力。在上课的时候，教师应该用真挚的情感去感动这些学生，激发他们学习的热情，用真情去打动他们，激发他们的求知欲望，这样上课才会有效果。另外我们老师要学会鼓励学生，这样在学生取得了一点的进步的时候，加上老师的鼓励，这样可以促进学生心理的变化，觉得自己还是可以成功的，这样进一步激发了学生的成功感。并且我们要充分发挥每个学生身上的优点，让每个人都知道自己的缺点优点，这样可以更加清楚的了解自己，树立信心。

（二）课堂更加有趣

在课堂上，我们的授课应该是互动的，不应该是老师一直讲，学生一直听，这样会很枯燥，大多数学生没有参与进来，这样的课堂学习效率是很低的，所以在我们生科的时候，我们可以采用现代化教学，可以利用多媒体或者是电子设备，这样可以让课堂更加的生动，让学生参与进来，并且我们在课堂上应该增加和学生互动的机会，这样让学生积极的参加，才可以更好的激发学生的学习热情。并且可以让学生体验自己的劳动成果，这样可以增加学生的成就感，从而对数学更加的喜爱。

（三）老师要做好准备

老师虽然具有非常充足的授课经验，但是我们也要在上课之前做好准备，比如备课，备课是我们上课的关键，这不仅仅是我们构建高效课堂的前提还是我们提高高效课堂质量的关键。所以这也就说明老师在生科之前备课的关键性。老师在备课的时候，应该花足够的时间去了解本次上课的重点内容，可以准确的把握上课的重点，这样在上课的时候对于重点可以跟学生更深层次的讲解，对于要了解的只是，让学生了解就可以，这样可以抓好主次，分清楚关键。在跟学生授课的时候，我们还应该有针对性，根据自己班上的实际情况进行授课，在讲解的过程中要注意学生对于本次课堂掌握的情况来定，对于掌握不好的，老师应该在重新想办法讲解，让学生弄明白为止。在课后，可以布置与本次课程相关的习题，让大家去巩固知识，加深对知识的记忆。

（四）转变观念，创新教育方式方法

在我们现在的教育中，我们想要建设高效课堂就必须在传统的教育方式、教学思路以及教学方法上进行相应的创新。这不仅仅是我们建设高效课堂的必需要做的，而且还是我们课改下对于高中数学的要求。这样在创新之后，可以让学生对我们的数学产生好感和新鲜感。这样可以激发学生的学习兴趣，可以让学生在课堂上跟着老师的思路走，完整的听完整节课，提高学习效率。在进行创新这方面，还需要我们的老师进行不断的努力，不仅是为了改变我们的听课效率，还要充分考虑学生的实际情况，根据学生的实际情况，在这个基础上创新，这样一定可以推进学科的进步，并且加强学生对于数学的学习程度。所以，由此看来，转变我们的教育关键以及创新我们的教学方法是我们必须要做的。

结语

对于建设高中的数学的高效课堂，我们应该进一步提升学生的自主创新能力，提升学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，因为兴趣是最好的老师，充分了解学生的特点，上课的时候多和学生进行互动，这样可以进一步的提升课堂上的学习质量。老师应该进一步的打破传统的教育方式，在以前的教育方式上进行创新，这样来达到高效课堂的目的。这样不仅是课改后的理念还是内容都有了较大的改变。老師在这其中充当了重要的角色，应该充分的把课堂上的每一分钟都艺龙好，从实际出发，在课堂上，打破传统的教育方式老师讲学生听的模式，要形成互动的模式，这样才可以激发学生对于数学的热爱。培养学生的主动性和独立思考的能力，真正的实现高效课堂。

参考文献

[1]赵妍. 论如何加强高中数学高效课堂的建设[J]. 中国校外教育，2012，17：94.

[2]虞安群. 加强高中数学高效课堂建设的思考[J]. 语数外学习（高中数学教学），2014，04：23.

[3]马竞. 浅论如何加强高中数学高效课堂的建设[J]. 高考（综合版），2015，03：55.

[4]白云. 论如何加强高中数学高效课堂的建设[J]. 中国校外教育，2015，33：66.

[5]于海涛. 如何加强高中数学高效课堂的建设[J]. 语数外学习（数学教育），2013，01：23.