农村小学学校管理

袁小红

摘 要：随着现代学校制度逐步完善，教育改革的重心必然由城区转向农村学校，作为农村小学的一名基层管理者，我个人认为学校管理首先应该树立“以人为本”的人本思想，深入师德学习，依靠制度建设提高教学质量，有条不紊地抓好基础教育，创造性地开展学校的管理工作。

关键词：农村 小学学校管理 以人为本

学校的管理是人的管理，这是由这一事业的特殊性所决定的。广义上说学校管理是教职员工在学校校长的带领下开展教育和培养学生的活动。而每一个管理人员首先应该树立“以人为本”的人本思想，深入师德学习，树立服务意识，开拓创新，打造内涵特色，依靠制度建设提高教学质量，有条不紊地抓好基础教育，创造性地开展学校的管理工作。

一、“以人为本”是学校管理的旗帜

学校是以培养人教育人为主要任务的，所以，学校的管理更基于这一点——人的管理，或者说学校的根本任务是培养人才，即教职员工在学校校长的带领下开展教育和培养学生的活动。要使这一活动取得较小投入下的较大收益，就要看管理个体既人的主观能动性的最大化发挥程度。在学校管理中坚持“以人为本”是使管理有效性、效益最大化的根本。以人为本，是现代管理理念的核心，更是当今教育管理的基石，因为在教育管理过程中起决定性作用的是人，教育管理的终极目标是人的发展，可见，在学校管理过程中，只有以人为本按照教育者---教师的工作、生活、发展的客观需求，使教师体面地、有尊严地、积极地、有个体发展内驱力地去投入教育教学工作中，才能充分调动教师工作的积极性和主动性，才能使教师产生主动、有效发展的欲望，才能最大限度地挖掘教师的潜力，激发教师发展的潜能；也只有以人为本，按照学生身心发展的规律和个性发展的特点去教育他们，按照学生掌握知识，增长能力的客观需求去使学生积极、自主地获取和探求知识，才能实现教育教学的有效性，才能使素质教育落到实处，才能使提高教学质量成为可能，也才能为学校的可持续发展奠定基石。无论何事，无论何人，只有用心了，一切才会迎刃而解，凡事从调动着手，争取人心，力求把有形约束化为无形约束，寓约束于调动中。人的管理首先是人心的管理。任何人在感情上都需要尊重、信任和理解，知识分子在这方面尤为突出。教职工受到尊重、信任和理解时，他们才会“士为知己者死”，才会自觉遵守规章制度，自觉接受约束。当学校管理者与教师，教师与教师之间产生矛盾或误解时，就要求校领导深入教师群体，亲近教师，了解他们的意愿，倾听教师的呼声，体谅教师的困难，帮助教师排忧解难，从而消除彼此之间的矛盾和误解，达到互信互谅，心灵沟通，愉快工作。特别是当教师在工作中犯了某些错误时，如果学校领导能站在教师的位置上思考问题，理解教师的心情，体谅教师的苦衷，相信教师能自己纠正错误，就会在无形中给教师以改正错误和不断发展的信心和勇气，从而提升学校管理的成效。坚持“以人为本”的学校教育管理理念、全面实施素质教育是我国教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，是教育工作者、特别是教育管理者必须遵循的准则，我们不仅要认真学习、深刻领会，更要勇于探索、大胆实践，为造就一大批社会主义建设人才做出我们基础教育工作者和管理者应有的贡献。

二、深入师德学习，树立服务意识

“师者，传道授业解惑也。”故为师者不可以不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。作为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，每一名基层管理人员在工作中应该深入师德学习，树立服务意识，通过各种学习培训不断提升自己的服务意识。

三、激励教师开拓创新，打造学校内涵特色

教学改革要回到学、思、知、行这四个方面的结合，就是学思要联系，知行要统一。认知应该是启发，要教学生学会如何学习，掌握认知的手段，实现教是为了不教，“授之以渔”才是学生终生学习的法宝。因此，以“创新性”激励教师开拓进取，挑战自我，是学校兴旺发展的不竭动力。

四、健全科学的管理制度，保障学校健康发展

“管”要依法而治，管而有度；“理”要依情而理，理而有節。好的制度，是一种强身剂，也是一种催化剂，对于农村小学来说，更加需要一套完善而又人性化的管理制度。现在什么事都提倡“以人为本”，那是讲究人文关怀，并不是目无纲纪，想做什么就做什么。在日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展。

五、加强安全与体卫工作，促进学生全面发展

安全工作是学校的重要工作，作为学校的管理人员，时刻把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，杜绝重大的安全事故发生。学校还需要经常组织安全知识讲座、进行安全演练，既增强学生的安全意识，又防止了意外事故的发生。卫生工作也是学校的重要工作之一，在日常管理工作中，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长一封信等积极宣传卫生防病知识。

总之，教师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光荣的事业。作为一名农村学校的基层管理人员，更需要爱岗敬业、吃苦耐劳，多学习、多请教，为学校的美好明天完成自己的光荣使命。