浅谈高中政治课堂中学生的自主学习能力培养

陆红云

摘要：新课程教育背景下，要求教师创新教学方法，激发学生学习兴趣，提升学生自主学习意识，努力为今后发展奠定基础，尤其是在高中政治教学中，培养学生的自主学习能力尤为重要。但是，怎样培养学生的自主学习能力，成为高中教学中重要的研究课题。对此，根据多年政治教学经验，就高中政治课堂上学生自主学习能力的培养，进行简要分析。

关键词：高中政治教学 自主学习能力 培养方法

自主能力的提升实质上涉及到学生有关行为习惯的表现，在教学中，培养学生自主学习能力，在一定程度上也是帮助学生找到更好的学习方法，对学生今后发展具有积极作用。但是现阶段，政治教学中，学生的依赖性较大，因此，培养学生自主学习能力成为教育教学中的当务之急。

一、政治教学中培养学生自主学习能力的作用

（一）适应学生个性发展

高中阶段，学生思维意识成熟，在问题看法上较为全面。这样一来，教师在教学中更有必要培养学生的自主学习意识，让学生学会主动的思考问题、解决问题，以在学习中找到适合自己的学习方法。自主学习能力的培养，能够使学生充分的认识到学生的主体性，进而形成独立、自主的管理意识，使其思想意识更为完善，适应学生的个性发展。

（二）满足社会对于人才的要求

一方面，在政治教学中，培养学生自主学习意识，能够帮助在对待事物主体判断上，更为客观；另一方面，也有助于发散学生思维，提高学生综合能力，将这种能力能够应用在日常生活中，全面发展，从社会发展的角度而言，也能够满足社会对于人才的需求。

二、政治教学中培养学生自主学习能力的方法

（一）激发学生学习兴趣

兴趣是人们前进的动力，是人向前发展的向导。而高中政治教学中是一门综合性较强的学科，更多的是培养学生的思想意识、生活观念、社会科学等内容，所以，政治这门学科更具有育人的作用。在教学中，教师需要让学生认识到学习的重要性和必要性，进而让学生将其当作学习的动力。另外，教师也可以从学生的学习兴趣入手，培养学生的自主学习意识。例如，在教学中，教师可以应用一些创新型的教学方法：问题式教学方法、游戏教学法、情景教学法等，以此提高学生的学习兴趣，让学生在无形中学会自主学习。政治这门学科是社会经济、文化、发展的综合体，同时与生活发展有着直接的联系。例如，在帮助学生树立正确的职业规划时，教师可以从学生的兴趣爱好开始，然后根据学生的兴趣特点，为学生推荐适合的职位，进而帮助学生树立正确的职业规划，找到人生发展的方向。因為职业规划与每个学生息息相关，因此，学生普遍具有较高的关注度，教师再将其应用在教学中，这样一来，学生则会主动思考人生规划，进而产生主动学习意识。

（二）帮助学生养成良好的学习习惯

人的行为习惯培养并非是与生俱来的，而是通过后天长时间养成的，在学习中也是一样，培养学生形成系统的学习模式，进而养成自主学习的习惯。这还需要教师在教学中，不断帮助学生改正坏毛病，而养成良好的习惯。

第一，在教学过程中，教师需要培养学生善于发现问题的习惯，并鼓励学生勇敢的提出问题，增加学生的自信心，进而调动学生的参与性，然后由教师引导学生解决问题，这样一来，学生就能够通过自己的能力将问题解决，使学生在今后学习中也能够主动的发现问题，继而解决问题，同时扩大学生的知识视角，有利于学生思维的扩散。

第二，培养学生课外自主学习习惯。学生自主学习能力的培养，只凭借课堂教学时间是不够的，并且学习能力的提高并非是短期内就能够实现的，而是需要长期的坚持，因此，教师需要引导学生养成课外学习的习惯。在课余生活中，学生可以选择读一些自己喜欢的书籍，并且将喜欢的句子摘抄下来，或是由教师推荐，长此以往，养成一定的学习习惯，进而在学习中，提升自主学习能力，推动学生全面发展。

第三，引导学生良好的学习习惯。在政治教学中，教师可以引导学生在课前预习，在课后复习的习惯，使得学生在课堂学习上更为轻松、容易。此外，当学生遇到问题时，教师不要急于讲解答案，而是需要有效地引导学生自主找到答案，以更好地培养自主学习能力。

三、结语

综上所述，高中阶段，学生自主学习能力的培养具有重要的作用。政治教学中教师有必要培养学生的自主学习意识，进而为学生今后发展奠定坚实的基础。本文从政治教学中培养学生自主学习能力的作用、政治教学中培养学生自主学习能力的方法进行分析，希望为高中政治教学有所帮助。

参考文献：

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[3]邹静.浅谈高中教学中如何培养学生的自主学习能力[J].新西部，2013，（09）.