试论如何做一名优秀的高中数学教师

夏康晋

【摘 要】新时期，如何做一名优秀的高中数学教师，值得每一位高中数学教师深思。本人作为一名高中数学教师，在实际的教学中也积极的进行反思，结合自身的教学经验，本人就新时期如何做一名优秀的高中数学教师展开论述。

【关键词】高中数学 数学教师 优秀教师 有效教学

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.06.190

教师和学生都是课堂教学的重要组成部分，因此，想要使学生更好地学习知识，就需要配备优秀的教师。高中阶段的数学学习对学生弥足重要，数学既是开启科学大门的金钥匙，同时也是高考中占有重要分值的一门学科，只有在优秀教师的引导下，学生才能更加有效的进行数学知识点学习。本人作为一名高中数学教师，在实际的教学中不断思考如何做一名更加优秀的教师，在实际教学与反思的过程中，本人有一些心得体会，在此与大家分享。

一、积极的提升自身的专业水平

教师的主要职责是对学生进行知识的传授，而想要有效的对学生进行知识点的传授，需要教师有较高的专业水平，因此，作为高中数学教师，想要成为一名更加优秀的教师，就需要不断的提升自身的专业水平，在知识点方面对学生进行更加有效的指导。数学本身就是一门教学难度较大的学科，数学知识点之间具有较强的内在联系性，同时数学知识点又较为抽象，即使教师在课堂教学的过程中对学生进行知识点的讲解，学生依然会在学习的过程中遇到很多困难。如果教师不断提升自身的专业水平，能够从更高的高度对知识点进行理解与梳理，那么教师在教学的过程中，就能够以一种更加有助于学生接受的视角引导学生理解知识点，进而更好的帮助学生进行数学知识点学习。

为了使高中数学教师更好的提升自身的专业水平，一方面教师本人要有较强的学习意识。教师要积极的利用课余时间进行自我充电，通过自主学习与研究提升自身的专业水平；另一方面，学校相关部门也要为教师提供一定的学习机会，例如：可以组织教师参加一些讲座，为教师提供更多培训的机会等。

二、有效与学生进行沟通与交流

一名优秀的高中数学教师，还应该具备与学生进行有效的沟通与交流的能力。作为一名高中数学教师，本人深刻的体会到教师具有有效与学生进行沟通与交流的能力的重要性。我们可以从以下几方面加以分析：

（一）有效把握学生的学习情况

教师能够有效的与学生进行沟通与交流，是教师有效把握学生的实际学习情况的一个重要途径。教师的教学应该建立在学生实际的学习情况的基础之上，而不应该是想当然的随意教学，而教师只有能够有效的与学生进行沟通与交流，才能有效把握学生的实际学习情况。

（二）有助于拉近师生之间的心理距离

教师能否有效的将知识点传授给学生，不仅取决于教师是否有效的对学生进行知识点的讲解，还取决于很多因素，其中，教师与学生之间的情感因素，就是影响课堂教学有效性的重要因素。如果教师能够与学生有效进行沟通与交流，那么对拉近师生之间的心理距离有很大帮助，学生在情感上更加接受教师，自然更有助于学生对知识点的学习。

教师与学生之间有效的进行沟通与交流如此重要，那么在实际的教学中，教师应该如何提升自身与学生之间进行有效沟通与交流的能力呢？本人认为教师应该将理论的学习与实践有效结合起来。数学教师应该积极的学习一些有助于与学生进行沟通与交流的方法与技巧，并在此基础上积极的进行实践，通过实践更好的把握该如何与学生进行沟通与交流。

三、热爱教育事业

不管是传统教学中还是现代教学中，热爱教育事业始终是一名优秀教师的一个重要标准。而新时期想要成为一名优秀的高中数学教师，也要热爱教育事业。作为一名人民教师，只有热爱教育事业，才能将更多的时间与精力运用于教学，尤其作为一名数学教师，热爱教育事业显得更加重要。

数学作为一门逻辑性强，同时又较为抽象的学科，学生在学习的过程中会遇到很多困难，同时教师在对学生进行数学知识点讲解的过程中，也面临着较大的挑战，因此教师只有热爱教育事业，才能在授课的过程中更加有耐心的对学生进行知识点的讲解，孜孜不倦的对学生进行引导，直到学生能够理解并掌握知识点。而对于学生在学习过程中遇到的困难，教师也能够耐心的进行指导，帮助学生克服学习中遇到的困难。

随着现代教学的不断发展，对教师的教学提出了更高的要求，因此，教师在授课的过程中，不仅要积极的借鉴他人有效的教学方法与技巧，还要结合实际的教学活动进行创新，而教师只有对教育事业怀有深厚的热爱之情，才能在教学的过程中积极进行创新，才能更好地为学生提供指导。

四、有促进每一个学生有效进行数学学习的意识

想要成为一名优秀的高中数学教师，在授课的过程中，教师就不能仅仅对个别学生关心爱护，而要有促進每一个学生有效进行数学学习的意思。我国目前实行大班教学制，这就要求一名教师在授课的过程中，要指导几十名学生，教师在教学的过程中难免会出现估计不到个别学生的情况，尤其部分学生在数学学习的过程中遇到了困难，如果教师难以采取有效措施对学生加以引导，势必会使学生逐渐在数学学习的过程中落伍。

本人在实际的教学中也积极的采取有效措施帮助每一个学生有效进行数学学习。在实际的教学中，本人采用分层教学法，将具有不同数学水平的学生纳入不同的层次，进而根据学生的实际学习情况制定有针对性的教学策略，使每个学生的数学水平都能够在原有的基础上得到提升。

五、掌握多种多样的教学方法

掌握多种多样的教学方法，也是一名优秀的高中数学教师应该引起重视的。随着现代教学的发展，教师在授课的过程中不能再采用“满堂灌”的授课方式，要求教师结合知识点及学生的实际情况，灵活的选用多种不同的教学方法，更好的对学生进行知识点的讲解以及更好的帮助学生进行知识点的学习。本人认为，目前有助于使高中数学教师掌握多种多样教学方法的途径有以下几种：1.积极学习新课改过程中提出的教学方法。2.积极学习他人有效的教学方法。3.教师在教学实践中总结有效的教学方法。实现课堂教学方法的多样化，就能够很好的帮助学生学习数学知识点，同时又能够使课堂教学更加具有流动性，整个课堂教学更加有趣、有吸引力。

本文就如何做一名优秀的高中数学教师展开了论述，希望对广大高中数学教师有一定的启发。想要成为优秀的高中数学教师，需要教师注意的问题还有很多，教师要积极进行自我充电，不断完善自我。