冯寅
摘要:函数的最大值、最小值问题是高中数学教学的重点,而含参数的最大值、最小值问题又是教学中的难点,解决这些问题需要分析讨论,而在当前又出现了函数最大值和最小值交叉的问题,研究最大值的最小值和最小值的最大值,對这一类问题的研究将有利于我们更清楚的了解函数的最大、最小的定义,寻找到解决这类问题的一些办法,并发现它可能的一些变化并加以处理.
关键词:参数;最大值;最小值;嵌套
理科考试研究·高中2017年2期
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