基于就业为导向下的中职院校计算机教学模式

贾书良



基于就业为导向下的中职院校计算机教学模式

贾书良

（介休市职业中学 山西 晋中 032000）

现代生活中计算机是生活和各行业运作的重要工具，计算机应用则是每个人都需要掌握的技能，中职计算机教学是为了培养出计算机方面的实用人才，在教学中要以就业为主要导向，强化教学与实践之间的相互作用，这样才能促进计算机教学不断进步。本文结合就业导向，对中职计算机的教学改革开展深入探讨，希望对中职教育的进步提供参照。

就业导向；中职院校；计算机教学

前言：

信息技术正不断进步，计算机在各领域普及，在生活和生产中处处需要借助计算机的辅助，所以各阶段教育也更加重视计算机教学，在中职院校，还需要不断提升计算机方面的教学改革。

1 基于就业为导向下中职院校计算机教学的革新

所谓就业为导向，就是根据社会企业的需求，在教学方面采取对应的措施让学生可以在理论和实践方面与社会需求匹配，这样就能让学生能力满足就业的要求。这就需要在保证学生掌握足够理论知识的基础上，还要得到实践能力的锻炼，让学生对岗位有足够的适应力，是一种全新教学理念，为了避免教学与市场脱节，避免只对学生进行计算机理论方面的灌输，更是要让学生具备一定的实践经验，在能力上对学生进行培养。

2 中职院校计算机教学中的问题

2.1 教学与就业要求不符

以往在中职院校，计算机教学具有一定的盲目性，并未对教学目标进行科学规划，因此教学内容多数时候并未与市场需求匹配，学生的能力也无法完全达到就业要求。如今社会上需要的是实用型人才，在理论、实践等方面都要具备足够的素质，但是学生却是并未达到足够的专业素质，发展方向也是五花八门。造成这种现象主要是因为在教学中采用的教学模式是统一的，学生是被动接受计算机知识的灌输，这种局面下学生的思维以及个性受到了抑制，学习兴趣并未得到激发，专业能力并未得到培养。

2.2 实践教学不足

以往中职计算机教学只关注了理论上的关注，实践课很少开设，甚至基本上没有这类课程内容。这就导致即便学生非常精通计算机理论，但是实践意识以及实践能力非常匮乏，计算机应用是需要实践的，理论只有在实践中才能得到验证，若是学生不具备动手能力，在工作中很多问题将会无法解决，企业对这类毕业生也是不认同的。另外就是教师本身不具备时代感，在教学中并不尊重学生个性，对课本照本宣读，导致学生失去了天性，也就失去了创新力，影响学生未来在计算机方面的发展。

2.3 教师观念有待更新

目前来看，导致中职院校缺乏对实践教学重视度的又一项原因，就是教师不具备先进的教学观念，在中职院校，计算机课程的存在意义在于提升学生在计算机方面的应用能力，可以掌握一定的实践操作，这样在就业中学生可以体现出更强的优势，有利于未来发展，很多教师并不具备这样的观念，在教学中缺少对学生创新力、实践能力以及专业能力的强化。

2.4 教学方式落后

多数中职的计算机教师采用的是传统的教学手段，也就是对课本照本宣读，学生则是只能被动理解和记忆，师生之间互动非常单一，学生也逐渐失去对计算机学习的兴趣，教师对学生的了解非常匮乏，这些元素共同造成计算机教学无法取得理想中的成果。而对学生的考核，也是非常单一的，只是用纸面作答的方式，评价学生的唯一指标就是分数高低，这种模式下学生思维被限制，动手能力不足，学习只为应付考试，专业能力缺乏锻炼。

3 中职院校计算机教学模式革新对策

3.1 明确学生就业目标

中职院校需要对市场开展全面调查，了解企业对就业者提出的最新要求，这样才能制定出实用性较强的就业目标，目前来看，社会企业需要的是在理论以及实践上都具备较高素质的人才，那么在教学中就要让学生对就业产生更加明确的认知，主动依据就业需求，要求学生对计算机知识以及实践进行学习和锻炼，在就业导向下，学校需要对计算机课程进行革新，结合岗位需求，对教学的内容和方法作出适当调整，要保证理论课与实践内容比例合适。

3.2 加强实践教学

在计算机课上，需要在实践教学方面进行强化，实践教学需要占据更高的比例，让学生可以有更多机会和时间锻炼自身的计算机实践能力，在实践中对理论知识进行验证，具备更加丰富的时间经验。学校也可以组织各类实践活动，例如项目竞赛，让学生可以在活动中得到实践水平的进步。

3.3 提升教师素质

教师是计算机教学的直接参与者，教师素质直接影响教学成果，因此对教师素质的强化也是必不可少的，在就业导向下，教师除了对计算机理论以及实践绝壁足够的掌握外，还要具备一定的市场敏锐性以及就业指导能力。学校可以组织教师参与培养，也可以加强校企合作，让教师参与到岗位的实际分析中，这样可以对教学内容以及方式作出适当调整。

4 结论：

总之，结合就业需求，向社会输出更多计算机方面的实用人才，满足中职学生的成长需求，让中职学生未来就业更具有优势，这是中职院校目前在计算机教改中需要努力的方向，需要结合遇到的问题制定改进的措施。

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in modern life computer is an important tool of life and industrial operation, computer application is everyone need to master the skills, secondary vocational computer teaching is to cultivate practical talents in computers, in the teaching to the employment as the main orientation, strengthen the interaction between teaching and practice, so as to promote the computer teaching progress. Based on the employment orientation, this paper probes into the teaching reform of the secondary vocational computer and hopes to provide references for the improvement of education.

employment orientation; Secondary vocational schools; Computer instruction

10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.10.360

G712;TP3-4

A

1672-9129(2017)10-0291-01