文化多元化背景下高校思政教学改革面临机遇及对策

赵晓娜



文化多元化背景下高校思政教学改革面临机遇及对策

赵晓娜

（大连外国语大学马克思主义学院 辽宁 大连 116000）

当前社会发展形势，逐渐趋于文化多元化方向发展。在此背景下，高校在思政教学方面呈现出全新面貌。高校为了适应新时期社会发展形势，不断加强思政教学改革与创新，希望能够为内部学生提供良好的思政教育。鉴于此，笔者主要围绕文化多元化背景下，高校思政教学改革面临的机遇、问题以及相关对策展开有效分析。

多元化背景；高校；思政教学改革；机遇；对策

前言：

目前，社会不断发展，经济、文化逐渐趋于多元化方向发展，西方国家一些理念、思想逐渐渗透到国内，在很大程度上影响着当代大学生的思想价值观。因此，为了全面培养学生价值观、思想观，高校应当立足于当前文化发展形式考虑，优化思政教学内容，实现思政教学有效改革。

1 文化多元化背景下高校思政教学改革面临的机遇分析

1.1 促进高校思政教育与时俱进

当前，社会逐渐趋向多元化方向发展，与之而来的，文化环境也逐渐趋向多元化发展。高校所组织的思政课程，在内容方面吸收了来自国际其他国家的优秀文化内涵。在国外许多优秀文化理念支撑下，高校思政教学在内容上获得较大程度更新，使思政课堂与当前社会发展形势相适应，真正做到与时俱进。

1.2 扩展了高校思想政治教学空间

现如今，多元化已经成为文化领域重点标志，而在此背景下，高校所组织的思政课堂，在教学形式、教学渠道方面也有所扩充。在思政课程设计阶段，教师可以有效融合国外优秀文化，并合理利用多种信息渠道，搜集思政课程资源，开展多元化思政教学。促使学生所掌握的思政内容更加丰富和全面，对于扩展学生思路，加强学生学习视野，具有重要意义。

2 文化多元化背景下高校思政教学存在的具体问题分析

2.1 削弱了思政教学的主旋律

在一个国家中，如果说经济、军事能力是硬件基础，那么文化则是国家的软性基础，它们共同决定着国家的综合发展实力，以及在国际竞争中的影响力。而当前，国际逐渐趋于一体化形式发展，许多西方文化渗透到国内，导致我国传统文化地位受到波及，在很大程度上影响着当代大学生的思想建设。而高校作为大学生重要培养基地，应当注重合理调配好中西方文化之间的关系。

2.2 腐蚀了思政教育的主阵地

当今社会，因为文化环境趋于多元化方向发展，西方国家以此为跳板，向我国年轻人渗透不良文化思想，比如说享乐思想、拜金主义思想等。导致高校思政教育体制，趋于西方文化发展，而我国优秀传统文化的地位和教学影响力明显遭到限制，这对于当今大学生思想观、道德观、价值观培养与提升，极为不利。

2.3 阻碍了社会价值观传播

当前，许多大学生受到不良文化影响，在思想上形成了许多错误的观念[1]。比如说有明显的享乐主义、个人主义等。这将导致大学生在今后的学习、生活和工作当中，贪图享受、自私自利，对于我国实现和谐社会建设与发展极为不利。所以说，高校在组织思政教学时，必须协调好西方文化与传统文化之间的关系，确保大学生能够在良好的教育环境下，形成正确的社会价值观。

3 文化多元化背景下高校思政教学改革对策探究

3.1 完善高校思政教学内容

为了顺应新时期文化环境发展，高校在组织思政教学时，应当加强课程内容完善与创新。首先，在汲取西方文化的基础上，要夯实我国传统文化在思政教学中的地位基础[2]。向学生渗透传统文化精神，培养学生形成优秀传统美德。作为思政教师应当为学生摒弃掉不良文化内容，向学生渗透积极、乐观的文化内容，从而让学生在完善性的课程体系下，接受正确的文化内容，塑造良好的思政价值观。

3.2 学习外来文化精髓

教师为了让思政教学与当前新时期文化发展环境相适应，应当对外来文化进行深度钻研，探索西方文化精髓，并与思政课程内容进行有效整合，全面提高思政教学效果，健全当今大学生政治思想，以及综合素养。首先，教师针对西方文化中包含的历史和文化内涵进行有效分析，从中汲取优秀文化，与课程内容进行有效整合。其次，以传统文化为主导，西方文化为辅助，对学生开展针对性的四张教学，端正学生思想认知态度，以及生活理念。

3.3 改革高校思政教学方式

高校在组织思政教学活动时，应当根据当今大学生具体需求，创新课程教学方法，从而使思政课堂形态更加新颖，且富有活力。首先，教师可以充分利用信息技术，构建网络在线学习平台，向学生传递正确的政治理念，灌输习近平主席重要思想理念，端正大学生政治思想认知。其次，教师可以鼓励学生利用网络平台，针对当前文化环境以及自身认识展开讨论与交流[3]。在讨论过程中，教师注重合理维持秩序，保证政治舆论导向正确。

3.4 革新思政教学氛围

在新时期文化背景下，教师应当注重营造良好的课堂气氛，为学生呈现健康、和谐的学习环境。让学生能够在全新的的课堂环境下，深入理解中西方文化内涵，积极学习西方优秀文化，坚守传承中国传统文化的责任与使命，实现当今大学生思想观、价值观有效培养与提升。

4 结论：

综上，思政课程在高校教学体系中，发挥着重要功能，决定着大学生的思想价值观建设。因此，随着国际一体化社会形势的深入发展，文化环境也逐渐呈现多元化发展。在此背景下，高校在组织思政教学时，应注重完善教学内容，整合教育资源，更新教学方式，建设文化气氛，为学生营造良好的学习环境，促使学生树立正确的三观意识。

[1]宋卫军.文化多元化背景下高校思政教学改革分析[J].人力资源管理,2017(10):243-244.

[2]杨玉.探析文化多元化背景下的高校思政教学改革[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2016(09):150-151.

[3]李倩.探析文化多元化背景下的高校思政教学改革[J].科技展望,2016,26(15):199.

the current situation of social development is tending towards cultural diversification. Under this background, colleges and universities take a new look in the ideological and political teaching. In order to adapt to the social development situation in the new era, colleges and universities constantly strengthen the reform and innovation of ideological and political teaching, and hope to provide good thinking and government education for internal students. In view of this, the author mainly focuses on the opportunities, problems and related countermeasures of ideological and political teaching reform under the background of cultural diversity.

diversified background; Colleges and universities; Ideological and political teaching reform; Opportunities; countermeasures

10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.11.154

G641

A

1672-9129(2017)11-0128-02

1、2017年辽宁省社科规划基金项目高校思政课“微教学单元”数字化教学资源库建设与应用研究 L17BSZ013 阶段性研究成果

2、2017年大连外国语大学校级教学改革研究重点项目 2017Z13 高校思政课“微教学单元”数字化教学资源库建设与应用研究 阶段性研究成果

3、2017年大连外国语大学高等教育研究课题，2017G13 外语类院校“课程思政”建设与应用研究 阶段性研究成果