小学校园文化建设的思考与探索

李福军



小学校园文化建设的思考与探索

李福军

（古浪县黄花滩绿洲完全小学 甘肃 武威 733102）

校园文化在开阔学生视野，培育学生品质上具有较强的影响力，能在潜移默化中影响学生。尤其在小学校园内，积极开展校园文化建设有利于小学生综合发展。小学生具有较强的可塑性，天性善良，模仿能力较强。优秀的校园文化能够培养小学生良好的道德品质，树立正确的思想观念。从而养成良好的个人习惯。故此，广大教育工作者应认真思考小学校园文化建设工作，不断完善其关键内容，为小学生构建积极向上的校园氛围。本文将结合现阶段校园文化建设存在的问题，进而提出完善校园文化建设的具体对策。

小学教育；校园文化；现状问题；具体对策；

前言：

校园文化是学校整体建设的主要内容，能够体现一个学校的校风校纪，关系学校的综合发展。同时，校园文化也在无形之中影响学生。故此，校方领导应重视校园文化的建设工作。尤其是小学校园，更应当高度重视校园文化，构建和谐、友善的校园氛围，具有鲜明特色的校园文化。

1 现阶段建设小学校园文化过程中存在的问题

1.1 资金投入不足

部分小学校方的管理人员对于校园文化没有明确的认知态度，没有意识到校园文化对于学生发展和学校发展的重要性。进而轻视校园文化建设，着重关注教学工作。将绝大部分资源投入至教学方面的建设之中，导致校园文化建设缺乏足够的资金，无法完成校园文化建设的工作任务。

1.2 校园文化活动缺乏创新

大部分学校在建设校园文化的过程中，均采取较为传统的方式方法，表现形式也相对单一，整体表现效果较差。从而无法激发学生的参与积极性，教师面对千篇一律的内容也产生一定的厌烦情绪，开展校园活动时敷衍了事。从而阻碍了校园文化建设工作的推进。

1.3 缺乏校园特色

现阶段，绝大部分小学在建设校园文化是缺乏一定的特色，没有将自身特色融入其中，建立独有的校园特色文化。开展校园文化建设工作时，仅依照传统的建设步伐开展相应的工作。而如今人类已经迈入信息时代，信息更迭的速度较快，知识内容文化内容的更新速度也随之提升。从而导致校园文化无法满足新时期背景下学生发展的实际需求，导致建设工作的浪费。不仅影响了学生的个人发展，同时阻碍了校方的长远发展。

2 完善小学校园文化建设的具体对策

2.1 增加资金投入

校方应适当增加校园文化建设的资金投入，适当提高资金投入比，确保建设资金充足。小学教育属于基础教育，更是学生的初级教育阶段。国家应适当增加小学教育的经费投入，地方政府也应合理分配教育经费。从而切实有效的解决资金问题，积极开展校园文化建设。

2.2 组织丰富多样的校园文化活动

小学校园文化建设中可积极开展多种类的校园文化活动。在校园活动中渗透德育教育，加强学生思想道德的培养。

小学教师应以班级为单位，组织趣味性、实践性、创造性、自主性的活动内容，以学生和家庭、学生和社会、学生和自然、学生自我等多个主题组织班级班会，让学生根据主题内容进行小组讨论，探究如何实现主题目标。此外，在学科教学中可还实行综合教学。让各学科教师交叉备课，组织多学科的综合性实践活动。让学生根据一项开放主题开展多学科领域的研究和分析，转变教学模式。让学生通过实践探究活动提升个人动手能力、探究能力、学习能力等，培育小学生的创新精神和探索精神，促进小学生全面综合发展。

校方则可组织多元化校园活动，丰富学生的校园生活。结合学生的兴趣爱好，开设专项校园活动。让学生自主挑选自己喜爱的校园活动，积极参与至活动之中，踊跃表现自己。校方应重视大型活动的文化建设，比如运动会、xx周年校庆等。让学生与教师深切的体会到校园文化氛围。

校方应鼓励小学生自发组织成立社团，借助社团活动激发学生的参与兴趣，从而促进校园文化的整体建设。

2.3 构建校园特色文化

构建校园特色文化需要校方结合多个方面开展建设工作。首先应以本校特色以及发展历史为出发点建设独特的校园文化，同时顺应时代发函趋势，考量其他文化内容。唯有如此，才能快速构建具有自身特色的校园文化，建立良好的校园风气，缔造和谐友善的校园环境，从而推动校园文化建设的整体进度。

2.4 积极宣传校园文化

校方应积极宣传校园文化，让学生了解校园文化内容。校园内，班级黑板报，教室墙壁，走廊，楼梯等皆可作为宣传阵地。通过校园广播宣传校园文化。且如今信息技术已经十分成熟。小学生使用手机、电脑的现象十分普遍。校方可借助信息技术宣传校园文化。例如开设校园文化官方微博，建立微信公众号。学生可以轻松了解校园文化，树立良好的文化意识。

3 结论：

总而言之，广大教育工作者应重视小学校园文化的建设工作。明确校园文化的教育价值，及时更新管理理念，积极影响素质教育的号召。增大校园文化建设的资金投入，确保建设工作的有序开展。组织多样化的校园文化活动，从班级、校方以及学生多个方面开展工作，全方位推进文化建设。构建校园特色文化，具有本校的特点。积极宣传校园文化，让小学生了解校园文化，帮助学生树立文化意识。最终发挥校园文化的教育价值，促进学生全面发展。

[1]张笑. 浅谈小学校园文化建设的必要性及措施[A]. 吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司.全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议二等奖论文集[C].吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司:,2016:3.

[2]张恬睿. 小学校园文化建设[A]. 吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司.全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C].吉林市东方智慧教育咨询服务有限公司:,2016:5.

campus culture has a strong influence on students' quality, and can influence students in subtle ways. Especially in the small school garden, the active development of campus culture is conducive to the comprehensive development of primary school students. Elementary school students have strong plasticity, nature is good, imitate ability is stronger. Excellent campus culture can cultivate students' good moral character and set up correct ideas. Develop good personal habits. Therefore, education workers should seriously consider the construction of campus culture in primary schools, constantly improve their key content, and build a positive campus atmosphere for primary school students. This paper will combine the existing problems of campus culture construction and put forward the concrete countermeasures to improve campus culture construction.

primary school education; Campus culture; Status quo; Specific countermeasures;

10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.11.148

G621

A

1672-9129(2017)11-0123-02