成都精沛,打造职业教育新品牌

2017-04-02 06:26雷露
四川劳动保障 2017年12期
关键词:培训中心成都市职教

与传统的学历教育相比,职业教育以就业为核心,以企业需求为导向,以培养高技能人才为目的,向社会输送了大量的技能、技工人才。近年来,四川省不断加大对职业教育的投入,形成了政府部门、职教机构、用人单位共同参与的职业教育发展格局。

▲成都精沛科技有限公司向成都机械高等技工学校捐赠价值60万元的教学设备

2017年12月12日,由成都精沛科技有限公司主办、成都精沛职业技能培训中心承办的“成都精沛·职业教育创新发展论坛”在成都市举行,来自国内外的专家学者、技术学校负责人齐聚一堂,共同探讨职业教育的发展之路。

论坛上,四川省人社厅职业能力建设处调研员李国平作了致辞发言。他表示,职业教育是培养技能人才的有效途径,为进一步推动“四川制造”形成品牌优势,让“川字号”产品进入千家万户提供了人才支撑。

“职业教育的创新发展有利于更好地服务职教、引领职教,培养出社会满意、企业放心的技能人才。”成都精沛科技有限公司总经理、成都精沛职业技能培训中心校长付尚波在论坛上表示。

成都精沛职业技能培训中心是由成都精沛科技有限公司于2014年4月创办的民办非营利企业,是经成都市人社局批准成立的职业技能专业培训机构。中心以“服务职教、引领职教”为理念,面向职业院校主要开展专业培养模式、专业建设、课程开发、教学方法、德育教育、教师专业技能提升、新技术和新工艺等职业教育师资培训项目;面向企业技术工人和社会人员主要开展企业职工职业技能培训、社会人员职业技能岗前培训、转岗培训、创业培训等;技能鉴定项目主要是对企业、行业、职业院校的技能工人进行考核评价,以及建立职业院校学生主要专业技能方向课程第三方平台考核与诊断性评价。

师资培训,提升职业院校软实力

2017年11月30日,在技工院校师资培训第五期——汽车类专业教师喷涂教学设计与技能提升培训班开班仪式上,成都市技师学院汽车钣金与涂装专业骨干教师、大学生创新创业指导教师陈聪从成都精沛职业技能培训中心主任戴小锋手中接过聘书,正式成为培训中心讲师。接下来,他将为参加培训的职业院校、技工类院校汽车钣金喷漆专业教师进行技能提升培训和跟踪服务,帮助其提高专业技能水平。

开展此次培训,一方面是挖掘出更多的国家级、省级、市级技能创新专家,从而为汽车喷漆类行业和企业培养出更多更好的适应市场需要的高技能型人才;另一方面是通过学习,让学员掌握汽车喷漆的基本知识,喷漆动手能力和操作要领、汽车车身的基本构造,喷漆常用工具与设备的使用,熟练掌握新知识、新技术、新方法、新工艺等内容,使学员更多地了解和掌握最新技术的发展和技能。

▲出席论坛的嘉宾领导和专家合影

▲校企合作签约

“成都精沛将继续主动作为积极发力,为四川职教发展出谋划策、添砖加瓦,致力于打造高水平职教院校,培养高质量教职人才。”付尚波表示。

技能培训,培养缔造时代新工匠

“感谢成都精沛职业技能培训中心提供的优质课程,让我有机会接触到业内知名老师,我将继续学习,朝着‘成都工匠’而奋进。”这是学员陈锡辉结束了为期两周的培训课程后,在结业总结中的感言。他表示,通过培训,不仅了解到成都市对技能人才的规划和培养方向,也对工作有了更明确的目标。

陈锡辉是一名机械工人,他参加的是在成都精沛职业培训中心开展的“成都市总工会高技能人才培训”课程。和他一起参加培训的还有其他40余名来自成都市机械制造企业、汽车生产及维修企业的一线技术骨干。课堂上,讲师用通俗易懂的语言,理论联系实际,生动形象地讲解了机械制造、汽车生产及维修等方面的知识要点和注意事项,具有很强的针对性和实用性。课堂气氛活跃,培训效果显著。

对于培训取得的良好反响,付尚波表示,这是成都精沛坚定不移地贯彻落实“服务职教、服务高技能人才”这一宗旨,全力配合市总工会的工作部署的效果。

技能鉴定,亮出技术工人真功夫

2017年4月8日至9日,成都精沛职业培训中心协同成都市职业技能鉴定指导中心分别在崇州市蜀州汽车服务有限公司、崇州市青年(大学生)创业园、大邑县职业高级中学组织开展了计算机(微机)装配调试员、维修电工、钳工、加工中心操作工、汽车维修工五个工种的技师鉴定,共有来自8家企业的269位考生参加了此次鉴定。

此外,培训中心还为在校学生提供技能鉴定服务。2017年4月27日至28日,培训中心在成都电子信息学校组织该校2018届电子、机械、汽修3个专业学生参加职业技能鉴定考试,共有车工、钳工、维修电工、汽车维修工4个工种(中级)604名学生参加,取得了良好的反响。

“培训中心作为人社部授权的国家职业技能鉴定所,主要是对企业、行业、职业院校的技术工人、学生进行考核评价,以及建立职业院校学生主要专业技能方向课程进行第三方平台考核与诊断性评价。”据付尚波介绍,通过严格规范、客观公正的鉴定,能有效检验技术工人的真本事、真功夫,让参加鉴定考核的劳动者获得“通行证”,更好地服务企业、服务社会。

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