高职院校教育信息化建设存在的问题分析及对策

侯晓音

（吉林铁道职业技术学院，吉林 吉林 132200）

信息化的高速发展为高校的教学工作带来了一种新的模式，进行教育信息化建设已经成为必然趋势。在这种趋势下，高职院校虽然能够顺应发展潮流，将教育信息化建设作为工作的重心。但是，在高职院校进行教育信息化建设的过程中，诸多问题的出现使得工作无法顺利进行。文章就教育信息化建设存在的问题以及相关对策等方面展开分析。

1高职院校教育信息化建设存在的问题及原因分析

（1）高职院校对教育信息化建设重视程度低。高职院校对教育信息化建设的忽视，导致校园信息化工作进程停滞不前，进行教育信息化建设仅仅成为了一句“口号”，信息化教育没有得到实质性的发展，也没有被充分的利用。通过分析，出现这种问题的原因如下：高职院校没有充分认识到教育信息化建设的重要性以及充分利用信息化教育所产生的价值；许多教师因为习惯了传统的教育模式，对新型的信息化教育有一定的偏见和抵触心理，不能积极主动地投身教育信息化建设工作。

（2）高职院校教育信息化建设过程中出现资金缩水、资源浪费。在教育信息化建设过程中，学校在还没有确定相关计划时，就盲目购买所需系统，造成资金缩水；由于学校不同部门采购应用系统的来源不同，使得信息之间难以交换共享，形成信息孤岛，造成资源浪费。其原因如下：教育信息化建设是一项与学校长远发展息息相关的工程建设，它不仅需要技术上的发展，更需要有总体上的统一规划。但是，就目前来看，多数高职院校没有对教育信息化建设进行整体规划，缺乏统一的建设计划，且发展过程中不结合实际情况，从而导致资金缩水，资源浪费等问题。

（3）教学资源匮乏，信息化使用率低。部分高职院校在完成了信息化基础设备的建设之后，出现了教学资源匮乏，信息化使用率低的问题。现有资源没有完全囊括教学过程中所需要的教学资料，不能满足教学需要，耗资巨大建成的信息设备只能用来进行简单的文件传输，从而导致信息化使用率偏低。其原因如下：完成了信息化基础设备的建设之后，部分高校忽视了之后的软件建设，缺乏相关的教学软件，导致教学资源匮乏，教师无法使用信息化设备完成教学任务，便减少了对信息化设备的使用，从而信息化使用率变低。

2 高职院校教育信息化建设相关问题的对策

（1）正确认识教育信息化建设的意义，重视信息化建设。高职院校应该充分认识到进行教育信息化建设的重要意义：高职院校要培养的人才不仅应该具有信息应用能力，更应该有能力推动社会信息技术的发展。教育信息化建设是促进教育模式改革的重要途径，做好教育信息化建设工作是实现现代化教育的重要环节。因此，高职院校要重视教育信息化建设，充分发展和利用信息化教学，并加大对老师的培训力度，尽快培养出适应信息化教学模式的教师队伍；部分教师应该转变观念，接受信息化教育新模式，并不断完善自身，积极主动地投入到信息化建设的工作中去。

（2）对教育信息化建设进行整体规划，提高管理水平。高职院校应结合自身发展特点，切合实际，对教育信息化建设进行整体规划，制定一个全面的发展计划。例如：建立完善的管理制度，其中应包括对技术的管理、对信息的管理、对安全的管理等；统一建设信息系统，使信息能够整合共享；对经费进行统一规划，做到资源充分利用等。

（3）重视软件建设，丰富信息化教学资源。软件建设是教育信息化建设过程中的核心内容，真正决定了信息化教育的质量。高职院校在完成了信息化基础设施的建设之后，应当将重心转移至建设课程资源平台等软件系统的建设工作上。进行教育信息化建设不是单纯地将黑板写字改为多媒体教学，而是教学的理念、方法、形式等一系列的转变。因此，学校应该根据教学需求和实际情况，建设相应的教学系统、办公系统、邮件系统等，丰富信息化教学资源，使信息化设备能最大化地为师生服务。

3 结语

高职院校在进行教育信息化建设的进程中，主要存在以下三方面问题：对教育信息化建设重视不够、资金缩水和资源浪费以及教学资源匮乏。因此，在加强教育信息化建设的过程中，应从以下三方面着手：重视信息化建设、对教育信息化建设进行整体规划、重视软件建设。高职院校应该对教育信息化建设中出现的问题进行深刻分析，并研究相关策略尽快解决问题，加快教育信息化建设进程。

［1］刘成新.高职院校教育信息化建设存在的问题与对策［J］.中国职业技术教育，2006，（22）：15-17.

［2］沈爱涛.高职院校教育信息化建设问题及对策研究［J］.计算机光盘软件与应用，2014，（17）：138-139.