浅谈高职院校钢琴演奏在音乐教育的作用

何隽怡

【摘要】随着社会不断的发展进步，文化成为推动社会进步的一部分，而提及文化就离不开音乐教育，音乐教育是组成文化发展的一部分，很多的学校增开音乐专业就是社会对于音乐重视最为突出的表现。钢琴的演奏是音乐教育中不可缺少的一部分，钢琴的演奏对音乐教育专业有着非常重要的作用。

【关键词】职业教育 钢琴演奏 音乐教育 重要性

钢琴是一种表现力极其丰富的乐器。学习这门乐器，由掌握初步的演奏技能，到演奏一定难度的乐曲，并用音乐抒发内心的情感，并非一件轻而易举的事情。加强钢琴演奏中音乐感的培养，努力地去理解音乐、表现音乐，对提高钢琴演奏水平有着极为重要的现实意义。

一、钢琴演奏对音乐教育具有基础性作用

（一）钢琴课是其他专业课的基础

音乐课程中对钢琴的学习是很多课程的基础，在乐理、声乐和歌曲创作方面都需要对钢琴的演奏进行了解，才能进入下一阶段的学习。在乐曲的演奏中，学生们听到的每一个调和转调功能的实现这些乐曲的原调都是建立在钢琴学习的基础之上的。在歌曲的写作方面，钢琴的学习中，学生能够对多数的作曲家进行了解，对音乐作品进行了解，这些认识了解和积累能够帮助学生进行歌曲的创作。

（二）钢琴对学生基本素质的提高有促进作用

音乐教育中毕业的学生在未来主要从事教师的行业，教师应该在专业素质和专业技能方面有突出的表现。钢琴演奏的学习是提升学生基本的音乐素质和音乐修养的基础性条件。钢琴在众多的乐器中是一种具有很大代表性的乐器，同时拥有演奏性乐器和交响乐器的共同特点。学生在学习钢琴的演奏时充分的掌握了键盘演奏的特点。其次，钢琴的演奏具有悠久的历史，经历了很多不同的发展时期，很多音乐在组合结构上呈现一种丰富和灵活性的特点，在钢琴的学习过程中要对作品进行深入的了解，这是提高学生基本素质的有效途径。

二、钢琴演奏对音乐具有专业性作用

（一）钢琴演奏技能的掌握能够使学生的知识结构具有更为突出的专业性

音乐教育培养学生，在综合素质上要有所突出，这种综合性的素质要使钢琴的演奏程度不断的发展和提高，而不能出现每一样技能都拥有，每一样技能都不精的现象。在钢琴的演奏中，对演奏者具有较高的要求，突出专业性。音乐教育同钢琴演奏出现一种融合的现象，在音乐教育中要表现出对学生培养的精深的专业的演奏技巧。这不仅仅是对音乐知识的表面化理解也是对钢琴知识和演奏技能的综合整体的运用。形成完整的格局。

（二）钢琴的演奏技能的培养为学生的发展拓展空间

在音乐的发展的道路上，由于很多的高校开展了音乐的专业，而音乐老师必须是高专业技能，高素质的人才，但是国家在音乐教育方面的高素质人才越来越紧缺，所以很多的音乐毕业生面临着更多的更好的就业机会。但是就业的前提是自己专业技能的突出和专业素质的高表现。高超的钢琴演奏技能是毕业生们进行就业的一个重要出路。无论是艺术学院的老师还是专门钢琴专业演奏部门的就业和教学都能够为他们的提供完善的就业机会。这些在当今就业环境紧张的情况下，对学生来说是一件非常有意义的事情。

（三）钢琴的学习对音乐教育具有辅助性的作用

在音乐的学习当中，很多门学科都是紧密联系在一起的，需要共同的合作来完成对音乐知识的学习。一首完整的音乐涉及到音乐知识的方方面面，钢琴的演奏是音乐学习中基础也能够很好的辅助其他学科的学习，声乐在音乐的教学体系中属于必修的部分，这门课程的学习就要通过钢琴的辅助才能够完成。学生们在音乐的学习过程中，演唱需要钢琴的辅助进行，这样不仅能够表现自己的声乐基础还能在钢琴的伴奏过程中增加实际的演奏和演唱经验，锻炼自己的演唱能力。伴奏技能在音乐领域中的地位不言而喻，钢琴的学习还包括钢琴的伴奏，钢琴的伴奏包括和声与织体之间的相互配合，这样能够对自己的学习和将来的工作做好辅助和准备。很多的音乐学校为了能够让学生更加完整的学习音乐的知识，开展了歌曲写作的课程，这个课程的开设有利于学生自己创作歌曲作品，在实际的教学当中，钢琴对这门课程的开设起到积极的促进作用，以一种辅助的角色出现在歌曲的创作中。学生在进行作品的创作和创作完成以后，需要不断的进行演奏才能展示自己的作品，将自己的作品优点和缺点准确的呈现出来。在练习的过程中，其他乐器的伴奏根本达不到理想的效果，因此运用钢琴进行辅助是能够起到很好的效果。

三、钢琴演奏水平在音乐课堂教学中的重要性

（一）高水平钢琴演奏有助于学生艺术情感熏陶

在实际教学过程中，教师可以借由自己高水平的钢琴演奏，吸引住学生的眼球，进而带领学生跟随钢琴曲中所表现的内容感情去不断思考，以此充分调动起学生的积极性，使其思维始终处在活跃的思索、感悟状态之中。

（二）高水平钢琴演奏可使学生对音乐产生美好向往

兴趣是激发学生学习与求知的动力，而在音乐课堂上，高水平的钢琴演奏，有助于学生对音乐的这一美好事物的向往与兴趣培养。在实际教学中，教師可以借由高水平的钢琴演奏，将学生切实带入音乐的殿堂之中。笔者在音乐课堂上把钢琴作为我们的“第二语言”，用琴声调控课堂氛围，使学生融入钢琴音乐中，提高学生对音乐的兴趣。在音乐欣赏课程中，教师可以用其多变的演奏技巧来即兴模仿其他乐器，从而加深学生对我国五声民族调式及民族乐曲的了解，增加学生学习的兴趣，使其身临其境地感受艺术独特的魅力。

（三）高水平钢琴演奏能提高音乐课堂的整体教学水平

职业学院音乐课的主要教学内容是歌曲演唱教学，对于音乐教师来说，如果具备较强的钢琴即兴伴奏能力，就可以更好地表现出歌曲中所蕴含着的丰富思想感情，能够加深学生对歌曲的理解，激发学生的歌唱热情。学生在开始演唱的时候，情绪就会被调动，心理上有所准备，就会有感情地歌唱，且不会出现起唱不整齐、速度不统一等问题。

综上所述，我们了解了钢琴在音乐教育中的重要性以及发挥的积极作用。但是我国目前的音乐教育专业在钢琴的教学方面还存在很多的问题，这些问题应该不断的被发现和解决，积极的完善音乐在钢琴教学方面的教育模式和教育体系。开展具有专业性和特色性的钢琴教学工作。要注重钢琴的基本知识和技法的运用和钢琴情感与灵魂的表达。音乐教育专业课程中的钢琴教育具有自身的重要性，但是其他音乐课程在音乐体系中也不可忽视，他们都是一脉相承的，互相影响互相促进的存在，共同为音乐发展做贡献。