发挥高校图书馆优势 加强大学生传统文化教育

贾永红

[摘要]中国传统文化是中华民族精神的精髓，大学生作为社会主义的建设者和接班人，其素质直接关系到国家的前途与未来。加强大学生传统文化教育，增强大学生对中华传统文化的认同感具有重大意义。高校图书馆应充分发挥优势，积极开展传统文化的教育工作。

[关键词]高校；大学生；传统文化

中华民族是一个有着五千多年文明历史的民族，在漫长的历史进程中形成了自己丰富而独特的传统文化，这些优秀的传统文化是民族之魂和精神家园。习近平总书记曾指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化，传承和弘扬中华美学精神。”大学生是未来社会主义事业的建设者和接班人，不仅要有过硬的专业技能，更应该有高尚的道德品质和较高的综合素质。大学图书馆作为高校的文献信息中心，是传承民族文化的重要场所，是弘扬中华文化的重要窗口，更是开展传统文化教育的重要阵地。

一、传统文化的基本构成

传统文化是中华民族在长期生存和发展中创造、积淀和传承下来的物质财富和精神文化的总和，具有鲜明的民族特色、丰富的文化内涵和独特的文化价值，是民族价值观的体现和民族智慧的结晶，是中华民族永续不断、团结奋进的不竭动力和宝贵的精神财富。传统文化主要包括以下两方面内容：一是体现和表达民族精神的内容。如爱国爱民、忧国忧民的使命感和责任感；民族团结、国家统一的整体观念；自力更生、自强不息的拼搏精神；抗击强暴、英勇不屈的民族气节等。二是扬善抑恶，注重人格和道德修养的伦理精神和人生价值观念。如宽以待人、严于律己、顾全大局、无私奉献的伦理规范；勤俭节约、艰苦朴素、勤劳忍耐的传统美德；清正廉明、言行一致、忠诚老实、实事求是的道德追求等。

近十几年来，由于种种原因，在许多人的心目中，传统成了落后、陈旧的代名词，优秀的传统文化也逐渐被人们淡忘和疏远。随着社会的变革、经济的发展，人们的观念特别是大学生的价值观发生了改变，实用主义、物质享受、爱攀比、怕吃苦、不劳而获等思想盛行，使传统文化中艰苦朴素、勤俭节约等优秀品质缺失，大学生个人修养、道德素质滑坡，引起了社会的关注。在这种情况下，必须加强大学生的传统文化教育，引导大学生正确认识中国传统文化的历史地位，让他们从优秀传统文化中吸取营养，不断提高自己的道德水平，养成优良的品德和健康的人格，乐于奉献、热心公益、心怀慈善、遵纪守法、坚韧豁达、奋发向上，做中国梦的践行者，勇敢地担负起时代赋予的重任。

二、高校图书馆在大学生开展传统文化教育中的优势

（一）资源优势。高校图书馆拥有丰富的藏书，这些藏书包含了中华民族几千年来社会、历史、文化、艺术等方面的智慧和精华，除此之外还有电子出版物、数据库等先进的数字信息资源。大学生利用这些资源，不仅能从字里行间去感受中国传统文化的魅力，而且能从动态的、形象的、图文并茂的数字资源中，多方位、多角度、直观的去感受传统文化的博大精深，从而受到熏陶和教育。高校图书馆信息资源优势为大学生的传统文化教育提供了丰富的保障。

（二）环境优势。高校图书馆是一所学校的标志性建筑，其独特的设计、优美的环境、浓厚的文化背景、清新的书香世界，深深吸引着青年学生。图书馆条理分明的规章制度、井然有序的借阅环境、积极向上的学习氛围，使大学生在这里能够求知学习、读书思考、交流探讨、陶冶情操，把大学期间最美好和最宝贵的时光都留在了图书馆，使图书馆成为了他们的第二课堂。

（三）人员优势。优秀的工作人员是图书馆的灵魂，是图书馆的主要资源和首要財富。经过长期建设，高校图书馆拥有一批既具备图书馆学、信息学及其相关专业基础理论知识，同时又具备计算机专业及信息处理的相关理论知识的专业人才。这些人才具有良好的职业道德和乐于奉献的职业情怀，可以为大学生提供指导和帮助，是大学生传统文化教育队伍中重要的组成部分。

三、高校图书馆开展传统文化教育的主要途径

（一）做好阅读推广工作。近几年来，高校图书馆在阅读推广中做了一些工作，也取得了一定成效，但还是存在主动性、创新性不足，规划性、持续性不足等问题。阅读推广活动是高校图书馆服务的核心工作，做好这项工作，对大学生的传统文化教育起着重要的推动作用。

1、多方联动，促进大学生阅读推广。大学生阅读推广是一项全校性质的工作，单靠图书馆的力量，难以取得好的效果。只有加强图书馆与高校各部门、院系等阅读推广主体之间的联动与协调，统筹全校的资源、活动，才能取得良好的效果。一是加强与校领导的联动，把阅读推广活动放到学校的议事日程中，使阅读推广活动受到重视；二是加强与学生会、团委、各院系的联动，与他们一起组织、推动学生的阅读活动。同时，利用各院系的专业优势，开展丰富多彩、形式多样的阅读活动。三是加强与其他高校之间的联动，利用各高校图书馆的优势，合作或交换举办文化活动。通过实体空间与虚拟空间的互动协作，打破时空的限制，进一步延伸高校图书馆阅读推广的范围，建立阅读推广共享体系，实现交流共享。四是建立健全规章制度，将阅读纳入教育教学体系，制定相应的考核机制，以保证阅读推广工作取得成效。

2、成立专门的阅读推广部，建立长效机制。阅读对大学生传统文化教育具有不可替代的重要作用，高校应成立以图书馆为主体的专门的阅读推广部门来抓这项工作，并联合宣传部、各院系、大学社团等相关部门，在各系部成立阅读分会，了解学生信息需求、策划各种阅读活动、收集反馈各种数据信息、定期检查阅读情况等，同时建立阅读评价机制，把评价指标纳入学生的学习考核中，促进阅读推广工作的有效、长期开展。

3、塑造阅读推广活动品牌。阅读推广是一项长期的、持续的工作，而不只是节日型、应景型的短期活动，图书馆应利用自身资源、服务和人员优势，建设独具特色的文化活动，探索具有本校特色的阅读推广活动，打造阅读推广活动品牌。目前，国内不少高校相继推出了适合本校的阅读活动，如泰山医学院推出的“阅读疗法”、同济大学的“立体阅读”、上海财经大学的“悦读·在路上”等，已成为著名的阅读推广“品牌”，收到了卓越成效。品牌活动的开展不但能激发读者的参与度，对培养良好的读者群体具有积极意义，而且可展现图书馆的形象，对提高图书馆的知名度、美誉度也具有促进作用。因此，图书馆一方面要通过印发传单、借助网络、校园广播等，大力进行自我宣传，吸引读者的关注、扩大图书馆的影响。同时举办适合本校特色的丰富多彩的讲座、征文、展览等阅读推广活动，吸引读者前来图书馆。通过不断地努力，在长期的阅读推广实践工作中不断总结经验、借鉴学习、敢于尝试、积极探索，塑造具有本校特色的阅读推广活动品牌。

4、推进传统经典作品的阅读。倡导大学生重读经典，继承和发扬优秀的传统文化，是传统文化教育中的一个重要内容。经典作品中蕴涵着丰富而深刻的人生哲理、价值观念等，阅读经典作品，不仅能加强大学生传统文化教育，增强他们的社会责任感，而且有助于他们健全人格的培养。通过阅读经典，使大学生能够自觉抵御庸俗文化的侵袭，培养健康高尚的人格，使自己在将来激烈的社会竞争中立于不败之地。

（二）打造校园文化中心。高校校园文化是大学发展的灵魂和载体，是一所高校办学历史的积淀与凝练，是体现高校自身思想观念和价值追求的文化。校园文化对大学生的品格塑造、人生启迪、思想熏陶具有不可替代的作用。面对当今传统文化教育面临挑战、大学生阅读状况日益严峻的社会现实，高校图书馆应承担起推动和引导大学生阅读、加强大学生传统文化教育的重任，把图书馆打造成校园的文化中心。

1、营造良好的传统文化氛围，发挥环境的熏陶育人功能。环境对于大学生有着重要的影响，充满人文氛围的图书馆文化建设，对学生形成正确的思想观念、良好的道德规范，客观的价值取向能发挥积极的作用，有利于学生传统文化教育的开展。因此，图书馆要重视和加强人文景观建设，以传统文化元素打造图书馆文化环境，积极创造富有教育性、拓展性、藝术性的环境，让学生时刻感受到传统文化的气息，品味传统文化的内涵，，潜移默化地接受优秀传统文化的熏陶和教育。

2、开展各种主题教育活动。以图书馆为平台，根据大学生的特点，有针对性的开展各种主题教育活动。一是开发和利用中国优秀传统文化资源，抓住各种传统节日和重要历史人物、历史事件纪念日的有利时机，开展生动、具体、形象的教育活动。如：利用国庆节、长征胜利纪念日、南京大屠杀纪念日等特殊日子，举办摄影展、专题讲座等活动，对大学生进行爱国主义教育；利用清明节、端午节、重阳节、中秋节等传统节日，开展民俗民风教育活动，弘扬传统礼仪文化。二是和党团组织、学生会、社团等联合开展有关书法、篆刻、戏曲等富有民族特色的传统文化教育活动，如：举办诗词诵读活动，在欣赏历代文化经典与诗文名篇的过程中升华对祖国悠久历史和优秀文化传统的认识；开展各类文化沙龙、演讲比赛、刺绣和剪纸等民族手工艺比赛等，让学生在活动中感受传统文化的魅力，同时发挥他们的创造力与想象力，使传统文化元素与现代潮流相融合，通过微电影、微博、微信等大学生喜爱的现代媒介形式，实现传统文化信息的有效推送与传播，使越来越多的人被传统文化的魅力所吸引，激发他们学习传统文化知识的兴趣，明确传承传统文化的责任。三是借助国学网、高校联盟等网络平台，推进校园网络文化建设，不断丰富传统文化教育资源，提高大学生的文化素养和审美情趣。

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