“以生为本”视域下高校辅导员家访工作的思考

冯海侠

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

学生管理

“以生为本”视域下高校辅导员家访工作的思考

冯海侠

（渤海船舶职业学院，辽宁兴城125105）

高校辅导员家访是密切学校与家庭、辅导员与学生家长联系的有效途径，是大学生思想政治教育工作的新载体。通过分析高校辅导员家访工作的重要意义，从高校现状出发，阐述了辅导员家访与高校学生管理的关系，探讨了辅导员家访工作的组织实施具体路径，充分体现出了“以生为本”这一重要理念在实际工作中的指导作用，切实促进了高校思想政治教育工作的开展。

高校辅导员；家访工作；思想教育

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。随着时代的前进和高校教育事业的发展，确立“以生为本”的管理理念已经成为当下的一种新趋势。因此，高校辅导员家访工作成为了“以生为本”视域下强化大学生思想政治教育工作的一条重要渠道。以渤海船舶职业学院电气工程系为例，每个假期辅导员都会对具有代表性的学生群体进行家访，并针对每个学生的具体情况进行统一分类，如特困生、学优生、学困生等，目的在于了解不同类型学生的不同思想变化特征，促进高校与家长之间的相互沟通、了解，充分发挥高校辅导员家访的实践作用，以期在对学生的思想教育、管理模式、困难帮扶、就业指导等方面都更具有针对性，为高校学生教育与家庭教育模式有机融合探索出新的路径。

1 “以生为本”视域下家访工作的意义

随着高等教育事业的稳步发展，我国在校大学生的规模也在不断扩大。传统的教育管理模式已无法满足当下的需求，因此我们必须另辟蹊径。根据统计数据显示，学生的发展动向在很大程度上受到家庭环境影响，也就是说家庭在个人成长的过程中起着至关重要的作用。因此我们可以通过家访这个平台，实现高校教育与家庭教育的有机融合，在双方的默契配合下培养出全面发展的优秀大学生。由此看来，家访工作对于高校教育管理意义重大。

1.1 家访工作使大学生思想教育工作更有针对性

作为一名思想政治教育工作者——高校辅导员，工作的核心就是学生。然而仅凭每天在学校与学生相处、交流，时间是相当有限的。因此，我们要在平时多下功夫，要深入学生家庭，根据他们的成长经历和生活环境，从根源上全方位地了解学生的思想动态，以选择更加行之有效的教育模式帮助他们解决问题，促进他们健康成长，使大学生思想政治教育工作更具有针对性，预期效果达到最大化。

1.2 家访工作有利于解决学生与家长之间的问题

家访工作能够直观有效地为学校与家长之间搭建一个互相沟通、互相了解的信息平台，同时也为解决大学生与其家庭之间的问题提供了便捷途径。一方面，通过辅导员的介绍，家长能够进一步了解学生的在校情况；另一方面，辅导员通过与家长沟通，能够了解学生的实际困难，便于抓住问题的要点，找出问题的症结所在，这样才能更好地解决困难，才能让学生与家长之间加深了解，遇到问题时彼此间会多一份理解，从而能够防止孩子不正常心理问题的产生。

1.3 家访工作能激发辅导员工作的积极性

家访工作不但能够营造一个良好的教育氛围，而且可以拉近辅导员与学生之间的距离，加深师生感情。同时这样的实践经历也给予了辅导员一个全新的认知方向，使其对今后的工作充满热情，有益于辅导员一步步实现自身的价值。

家访工作是辅导员与学生进一步沟通的桥梁，在“以生为本”的视域下，高校辅导员家访工作有着举足轻重的作用。通过家访这个平台不仅可以拉近辅导员与学生心灵之间的距离，有利于辅导员日后对学生进行具有针对性的思想教育，而且可以使高校的教育模式与家长的教育理念有机地切合起来，真正实现对每一位学生最完备的教育，这也正是高校辅导员进行家访的意义所在。

2 当前高校辅导员家访工作存在的问题

通过家访，辅导员可以更加深入了解来自不同地域的家庭条件各异、生活环境各异的学生思想状况，从而更精细、更灵活、更深刻地对学生进行思想管理。真正在实际中帮助学生，让每一位学生在学校生活中都能找到自己的价值，使他们成为对社会有用的人。但当下家访工作仍存在着一定的问题。

2.1 认识不足，重视不够

许多辅导员和学生家长对家访工作的认识只停留在表面，甚至有人认为家访工作就是走形式。学生上学，教育就是学校的事；而学生在家，教育就是家长的事，这种误解直接导致学生教育的缺失。其实家访是辅导员了解学生生活环境的一个重要平台，通过这个平台，辅导员了解的内容更具体、更全面、更真实，同时也使学生家长能够具备正确的教育理念，只有双方从根本上认识到家访工作的重要性，而不是将家访工作当作一项被动的任务来完成，才能正确引导学生，更好地完成学生的教育工作。当前家访工作开展得不尽人意，其本质就在于各方认识不足，重视不够。

2.2 方式简单，形式僵化

严格说来，家访是一门科学，也是一门工作艺术。家访效果很大程度上取决于学生的表现。传统意义上的家访方式简单，形式僵化，无法达到预期效果。因此，应对方式简单的家访做出适当调整，譬如设置一些考验对方信任程度、默契程度的小游戏，活跃家访气氛，提高家访效率。而实际上现今的高校并没有对这方面进行深入的研究，没有将家访工作日常化、规范化，没有形成一定的机制，致使家访效果达不到最大化，事倍功半。

2.3 经费短缺，基础薄弱

相对于其他项目，实地家访的资金有限，存在经费短缺，基础薄弱等问题。很多针对家访的调研也提到了这一点，证明这在各高校是一个共性问题，不突破这一点，就无法真正实现家访工作的全面性和针对性。

3 “以生为本”视域下高校辅导员家访工作的有效途径

3.1 提高认识，家校合力

家访工作是对学生思想政治工作的必要补充和理性延伸，要提高高校对辅导员家访工作的认识及重视程度，就要使辅导员与家长在学生教育问题上达成共识，真正认识到家访的重要性及可行性。对高校而言，家访是大学生思想教育的辅助手段，有助于高校对大学生教育模式的研究；对辅导员而言，家访不仅能帮助自己掌握管理与沟通的艺术方式，而且是深入了解学生的有效途径；对学生家长而言，家访能使其时刻了解孩子在校情况，有利于与孩子沟通。

3.2 大力宣传，普及常识

大多数人对高校辅导员家访的认知都只停留在表面，因此普及高校辅导员家访知识、提高学生及社会的认识是推进家访工作的关键。我们可以通过媒体、海报、开学迎新宣传单等方式，让大家了解“以生为本”视域下的家访是如何进行的，进而促进高校辅导员家访工作的展开。

3.3 加大投入，多元筹款

首先教育部门应强化相关规制，加大对家访工作的投入力度；其次要保证专款专用，违者应承担相应的处罚，确保家访工作达到预期效果；再次，还可以动员社会的正能量，成立家访基金会，通过各方捐助，形成多元化系统，使高校辅导员家访工作更有保障。

3.4 选择适合的家访时机及方式

目前大多数高校是全国招生，学生家庭地域分布广，进行大规模家访是十分困难的。因此选择适合的家访时机及方式就显得十分重要。

首先，各高校辅导员家访多集中在假期，其实，家访的最好时机不一定是在假期，如学生生病在家休养时、家庭遇到变故时、学业有困难的学生取得进步时，以及学生与家长在沟通过程中遇到困难时，辅导员此时家访，必能收到良好效果。

其次，在家访方式的选择上可以因时、因地制宜。尤其是现在网络非常发达，辅导员可以通过电话、邮件、微信等形式来与家长进行沟通，使家长能及时了解学生的学习生活状态，同时也让辅导员在了解其家庭环境的基础之上更有针对性地教育学生，促进双方的联系就是促进学生的发展。

3.5及时总结家访成果

一次家访工作的结束预示着思想政治教育工作的开始。对利用家访获取的第一手材料认真总结分析，有针对性地提出切实可行的帮扶措施，及时对学生加以督导，适时与家长交流、沟通，不仅有利于辅导员日常工作的开展，而且为日后的家访工作提供了借鉴。总结家访成果是家访工作中一个至关重要的环节，不及时进行总结，家访工作就会流于形式失去意义。另外，辅导员要对家长提出的合理化意见和建议积极主动地采纳和吸收，尤其是家长提出的有关学校管理和发展的建议要整理总结、主动汇报，以增强家访工作的精细程度，这也是家访工作取得良好效果的重要因素。

3.6 建立家访工作的长效机制

通过家访了解学生的学业基础及学习习惯，以便于加强学业指导；通过家访明确学生的就业目标与需求，并与家长达成共识，有目的、有计划地培养大学生就业能力，为学生就业多提供一份保障；通过家访了解学生思想根源与动向，加强心理健康教育，帮助学生树立自信心，争取与家长一起形成合力，促进学生健康发展。因此，把家访工作纳入大学生思想政治教育的整体工作中，切实有效地对提升学生思想教育管理水平进行深入研究，就应注重加强家访的日常化和规范化建设，形成辅导员“大家访”活动的长效机制。

综上所述，家访工作不但增进了辅导员与学生之间的联系，而且增长了辅导员的工作经验。同时在与家长沟通的过程中得到了家长的肯定与支持，使辅导员能够有的放矢地展开后期的管理工作，实现高效率、高基准、高品质地培养全面发展的大学生。高校辅导员家访工作的开展，为推进学校治理体系和治理能力现代化，实施科教兴国和人才强国战略，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，奠定了坚实基础。

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[4]尚洪娟.浅谈大学生辅导员的家访工作[J].辽宁科技学院院报,2011(3)：103-104.

[5]王昊民.高校辅导员家访工作探析[J].山东青年政治学院学报,2015(1)：93-97.

[6]孔卫平.浅谈高校家访工作的开展[J].人力资源管理,2010 (3)：60+62.

[7]李明.关于高校辅导员家访工作的思考[J].辽宁工业大学学报(社会科学版),2010(2)：88-89+129.

［责任编辑：宋艳华］

Reflection on College Counselors'Home Visit from the Perspective of Student-Oriented

FENG Haixia
(Bohai Shipbuilding Vocational College,Xingcheng 125105,China)

College counselors'home visit is an effective way to close contact between school and family, counselors and students,which is a new carrier of ideological and political education.The relationship between counselors'home visit and college students'management is expounded and the path of organization and practice of college counselors'home visit is discussed based on the analysis of the significance of college counselors'home visit and current situation of college,which fully reflects the guidance function of student-oriented in practice and effectively promotes the development of ideological and political education.

college counselors;home visit;ideological education

G646

A

2095-5928（2017）02-68-04

10.16850/j.cnki.21-1590/g4.2017.02.019

2017-01-10

渤海船舶职业学院辅导员专项课题

冯海侠（1981-），女，辽宁盘锦人，讲师，硕士，研究方向：电子设计与教学管理。