新时代下的初中信息技术课堂有效教学探讨

李琴

会宁县平头川初级中学甘肃白银730799

新时代下的初中信息技术课堂有效教学探讨

李琴

会宁县平头川初级中学甘肃白银730799

信息技术这门课程的开设，可以提升学生的综合能力，锻炼学生的信息收集能力，信息提取加工能力以及信息处理能力。信息技术课程不是独立存在的，学好信息技术也相当重要，教师应该重视这门课程。文章基于初中信息技术课堂教学现状，主要分析了新时代下的初中信息技术课堂有效教学策略。

新时代；初中信息技术；课堂教学；有效教学；教学策略

现如今人类早已进入信息化时代，而如何使用电脑成为现在人类必备的技能之一。同时，教育部门也意识到了信息技术的重要性，将信息技术课设定为一门独立的课程。开设此课程的目的是为了让学生对信息技术的作用、用途有一个基本的了解，并且掌握电脑的基本操作技能及一些软件的基本使用方法。

一、采用合作的学习策略

合作学习就是教师给学生一个任务，让学生以小组为单位，或者是教师给学生多个任务，将任务分配给各个小组，让小组成员进行分配任务，一起去探索完成任务。比如在学习《编辑加工文字》这一课时，教师给出学生一篇文章，之后要求每个学生按要求进行文字排版，可以求助小组成员帮忙，如果遇到全组成员不会的问题，可以先问其他小组成员，或者向教师提问，在规定的时间内完成任务之后，随机抽取学生进行步骤讲解。最后，教师合理分配小组，每组必须选一个组长，当然组长的选择也是至关重要，教师可以选择组织能力强，对电脑操作较为熟悉的同学。学生完成任务的过程，其实就是从疑惑，到帮助，再到制作的一个过程。采用这样的方式，不仅能让学生提高动手实践能力，还能让学生在帮助中获得快乐，提高学生学习的积极性，还能增进学生彼此之间以及师生之间的感情沟通，培养学生的合作意识和团体意识。

二、创设合理有效的教学情景

传统的教学模式就是教师按照教学大纲的要求给学生讲解基本的概念。电脑的使用本来就比较复杂，概念也比较抽象，单凭教师讲解基本概念学生根本无法理解。这时，教师可以采用创设合理有效的教学情景。合理有效的教学情景就是电脑应用与实际应用相结合的一种教学方式。在实际的教学过程当中，教师可以将实际所遇到的问题放在前面，也就是先联系生活实际，再讲概念，将概念与实际问题相联系，让概念自然而然一点点的呈现在学生面前。这样便于学生的理解与应用。在新课标的大背景下，这种创设合理有效的教学情景应该被教师所采纳。

比如在学习PPT的制作时，教师可以结合生活中的实例引出要学习的内容。例如，“在上其它课程时，教师用多媒体播放出来的一张张幻灯片就是用PPT制作成的。”这时候学生就会在大脑里对PPT有一个模糊的概念。这时候教师可以问学生最近学习了什么课文，以最近学习的课文为例，教学生制作PPT。这样学生会不自觉的被吸引，对信息技术产生好奇。这样做的目的就是为了让学生在潜移默化中被信息技术所感染，从而使学生不自觉的投入到信息技术学习中，快速掌握所学知识，使学生对所学内容产生兴趣，激发学生的求知欲望和学习兴趣，还能让学生把知识掌握的更彻底。与此同时，还有利于学生将知识更好的利用在生活实际当中。

三、采用示范模仿教学策略，发挥教师主导作用

信息技术是一门比较抽象的学科，它具有实践性，技术性，教育性等特点。对于以上特点，教师应该采用示范模仿教学策略。信息技术示范模仿教学策略就是，教师在上课过程中采用远程控制，控制学生的电脑，将难以学习、理解的步骤、知识，一点点的演示给学生看，从而使学生得到更直观的体验。由于许多学校不重视学生信息技术这门课程，所以对于信息技术教师的要求不会很高。因此，在不断发展的信息技术时代，对于初中教师来说，还有许多知识技能不熟悉，这会给学生带来很大的影响。

首先，教师应该不断的学习，提高自我，提升文化素养。此外教师还应该对学生有一个大概的了解，熟悉教材，对每一章、每一节的重难点都要做到心中有数，并且能合理安排课堂时间。只有这样做好充足的准备，才可以更加自信的将知识传授给学生，让学生对教师更加信任。其次，教师再上课时，应该对于重点难点进行示范，然后让学生进行实际操作，在操作的过程中，教师应该多观察学生，以便在学生遇到不会的问题时，及时进行解答。在实践过后，让学生统一交作业，这样更便于教师知道学生知识的掌握情况。最后，教师应该让学生总结本课学到的知识，这样大大增加了课堂的有效性。

四、结语

信息技术在当今时代普及，并且正在以极快的速度发展，这就意味着现在乃至以后必定是信息时代，这就更要求教师本着认真负责的态度，去探索更多的办法，提高信息技术课堂教学效果。虽然采用合作的学习策略，创设合理有效的教学情景，采用示范模仿教学策略与发挥教师主导作用相结合的策略，大大提高了学生学习兴趣以及学习积极性，从而优化了信息技术课堂，但是这些还远远不够推动我国教育事业的发展。要想推动教育事业的发展，教师就必须认识到信息技术的重要性。

[1]张遹.信息技术为初中英语教学插上高效的翅膀[J].中国教育技术装备.2016(01)

[2]李光.浅谈信息技术在统计课程教学中的优化作用[J].职业.2016(03)

[3]鲁艳玲,李宁.让信息技术扮靓高中美术教学[J].中国教育技术装备.2016(01)