巧妙寻找反例，促进教学深化
2017-03-28 22:48张学琴
数学教学通讯·高中版 2017年2期
张学琴
[摘 要] 反例教学为学生的數学思维提供出了一种全新的分析思路，在面对疑难复杂问题时，运用反例达到四两拨千斤的良好效果. 反例的巧妙适用，为高中数学的教学深化注入了显著动力，应当在师生中得到广泛推广与深入探究.
[关键词] 数学；反例；教学
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