中考句子仿写题题型解读与解题策略

陈玉中

仿写，作为语言运用能力评价的一种有效形式，历来受到命题专家们的青睐。据我对近几年各地中考语文试题的分类统计，句子仿写题在考查中的“出镜”率在15%左右。然而，在实际教学中，它却往往不为相当数量的师生所重视。究其原因，主要还是“仿写就是‘依样画葫芦，凭语文基本功就能应付”的错误观念。其实，“仿写”并非这么简单。下面，我们来详细阐述一下中考句子仿写题的题型特点与解题策略。

【题型解读】

纵观近些年全国各地的中考语文试卷，句子仿写题的常见类型有：直仿式、填空式、话题式和情境式等。

1.直仿式：直接出示一个“例句”，要求仿写出与之相似的句子。根据例句的呈现方式，直仿式还可以分为两种：一种是单一例句式仿写，即题干中直接呈现要求仿写的例句。如2016年山东淄博中考语文试卷第20题，给出上联“刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿”，要求对出下联“陶渊明 ， ”。另一种，则是以语段中画线句的方式给出要求仿写的例句，如2015年湖北黄冈中考语文试卷第17（3）题，要求仿照画波浪线句子的内容和结构仿写出两个新的句子。

2.填空式：给出一个语段，要求根据语境，仿照其中画线的句子，为语段的空缺处补写相关的语句。根据语段中空缺位置的不同，填空式又可分为“嵌入型”和“续写型”。“嵌入型”要求将仿写的句子填入语段的前面或中间的空缺处，并使之与前后句语气贯通，语意相连。如2015年贵州安顺中考语文试卷第9题：“

；如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，走自己的路，给自己一方天空。”要求仿照画线句将语段补充完整。而“续写型”则要求将仿写的句子填在语段的末尾处，并做到内容相近，语意连贯，句式相同。如2015年广东省中考语文试卷第5题：“浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律； ； 。”要求仿照画线句写句子，使之构成排比句。

3.话题式：给出一个例句和一个话题，要求仿照例句并围绕话题进行造句。如2016年四川成都中考语文试卷B卷第12（3）题，既给出了例句“泥人张：一门最底层的手艺，让人忘记你的真名；你用一团泥巴，找回了尊严”，又给出了话题“六本语文书中的经典人物——王几何、老头子、香菱、奥楚蔑洛夫”，仿写句只有既围绕规定的话题，又与例句内容相关、形式相近，才算符合题意。

4.情境式：给出一个具体的情境，要求根据情境内容及相关条件进行仿写。如2015年湖北孝感中考语文试卷第7③题：“……我爱孝感，爱那槐荫树下，孝感动天、喜结连理的动人故事；爱那双峰山上，峻岭横屏、晓雾渐开的美丽风景；爱那 ， 。”既设置了介绍并赞美孝感风景名胜的情境，又规定了“续写”的句子必须仿照前面句子的结构和样式，这无疑增加了仿写的难度。

【典题例析】

例1.（2015·湖北黄冈）请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

仿写：读 ，我 ；读 ，我 。

【解析】这是一道直仿式仿写题，以仿写的形式考查学生的阅读积累情况。画线句子的句式特点是“先点明阅读对象，后阐述阅读感受”。根据这一特点，调动阅读积累进行仿写即可。

【答案】示例：读冰心的诗歌，我感悟到了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止、战斗不息的坚韧意志；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理。

例2.（2015·贵州遵义）语言运用——仿照画线句续写两个句子。

冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧； ， ； ， 。

【解析】这是一道填空式续写型仿写题，主要考查学生运用修辞手法进行表达的能力。针对这类题，先要细心阅读整个语段，明确它所陈述的对象（冬去春来，万物复苏），以及句与句之间的关系（画线的句子和要求填写的句子之间是并列关系，它们与段首句子之间则是总分关系），然后仔细辨识画线句子的句式及其使用的修辞手法，最后根据自己的生活经验，选取与语段设置的语境相关的陈述对象，采用与画线句子相似的句式和手法进行表达。

【答案】示例：稻谷，就交给勤劳的农民去种植吧；天空，就交给孤傲的雄鹰去丈量吧。

例3.（2015·湖北随州）结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。

青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望； ， ， ；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。

【解析】这是一道填空式嵌入型仿写题，且没有给出仿写的具体句子，只是说“结合语境”进行补写。不过，其题干中有“使之与前后句子构成排比句”的要求，这就暗示了仿写的句子在结构形式上必须与前后相邻的句子相同，在陈述对象上要与前后句子保持一致，在语意上要与前后句子相连贯。

【答案】示例：如果说青春是一棵挺立的大树，书便是大树上最美的一朵花，它使青春的气质变得芬芳和儒雅。

例4.（2015·广东汕尾）中华民族文化源远流長，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与例句组成排比句。（注意节日的先后顺序）

例句：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意； ，

； ， 。

【解析】这是一道话题式仿写题，主要考查学生对排比修辞的掌握与运用，以及对传统文化的了解。作答时，首先要认真读题，弄清题目要求：一是在题干提供的节日中“选择两个”，二是仿写的句子要与“例句”构成排比，三是要注意所选择的两个传统节日的先后顺序。然后，从自己的积累中调取相关知识，并结合生活体验，准确、简洁、生动地表达。

【答案】示例：清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月，祝福家人平安团圆幸福。

例5.（2016·重庆B卷）请从备选事物中任选一个，参照示例，仿写一句话，句式不限。

示例：阳光——午后的阳光穿枝拂叶而来，温柔地亲吻着我的脸庞。

备选事物：月亮 枯叶 小溪

事物：

仿写：

【解析】这也是一道话题式仿写题，但给出的话题是自然界中“月亮、枯叶、小溪”这些客观存在的事物，主要考查学生对这些事物的观察能力，以及想象、联想能力。作答时，首先要在明确题目要求的前提下，认真研读“示例”，以掌握其主要特征（运用拟人修辞）。然后，选取备选事物中自己最熟悉的一个，结合生活体验，发挥想象，运用准确、生动、形象的语言进行表达。

【答案】示例一：月亮——我抬头望天，月亮温柔地注视着我；我举步行走，月亮默默地陪伴我走那夜行的路。 示例二：枯葉——枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。

例6.（2015·江苏连云港）根据所给上联，补出下联。

2015年5月，《西游记》特种邮票在连云港首发。自1979年以来，《西游记》系列邮票一直深受国内外广大集邮爱好者的青睐和好评。每一张邮票，都讲述一个脍炙人口、扣人心弦的故事，带我们重温那些经典的艺术形象：矢志不渝的唐三藏，明察秋毫的孙悟空，憨态可掬的猪八戒，任劳任怨的沙和尚……此次发行的《西游记》特种邮票图案内容分别为自封齐天大圣、佛祖收悟空、发愿取真经、悟空收心，小型张图案内容为大闹天宫。邮票按照小说的故事情节进行遴选，再现了《西游记》的精彩内容。首发式上，一位资深邮票藏友当场写下一副对联，上联是“弘扬佛法师徒历经磨难”，下联是“ ”。

【解析】这是一道情境式仿写题，主要考查拟写对联的能力。所给上联是由一个动宾短语（“弘扬佛法”）和一个主谓短语（“师徒历经磨难”）组成的目的状语前置的特殊句式。据此从情境材料中选取可用信息，拟写与上联对仗工整的下联即可。

【答案】示例一：再现经典邮票首发港城

示例二：普度众生三藏愿取真经

【解法指津】

对于仿写题，我们在复习备考时要做到以下几点：

1.克服侥幸应试的心理。虽说仿写主要考查的是语言运用能力，又有“例句”可以模仿，但也决非“依样画葫芦”那么简单。相反，语言运用能力的提高是一个由量变到质变的渐进过程，很难靠临时突击来实现。为此，我们既要重视平时的训练，又要强化考前的复习备考。

2.突破语文学科的界限。某种程度上，仿写也是对语文素养的综合考量。从命题的选材来看，材料多样且取之广泛，几乎涉及生活的方方面面。从考查的能力来看，它综合考查语言表达、修辞运用、联想想象等能力。所以，要想突破仿写题，在扎实训练的同时，还要力求做生活的有心人，关注自然，关注社会，积累生活体验。

3.练就过硬的造句技能。一般说来，要求仿写的句子往往有其独特之处，或题目提供的例句运用了比喻、拟人、反问、设问等修辞手法，或要求仿写出的句子与例句形成排比、对偶，等等。这就需要我们在平时的语文学习中，加强对语法、修辞等知识的系统性积累。同时也要配合仿写强化训练，精选近几年各地中考试卷中具有代表性的仿写真题，仿照中考真题设置模拟题，进行全覆盖式的训练。在训练中，要不断地审视自我，努力发现自己作答过程中的短板，然后再瞄准短板，进行有针对性的强化训练，直至完全扫除答题失误。

4.掌握解题的方法步骤。解答仿写题，要坚持“确保形似，力求神似，不留空白”的答题原则。仿写题的答案是开放性的，评分往往依据“形式” “内容” “手法”等因素，所以，只要按要求写上，一般是有得分机会的。至于答题的过程，一般采用“读题干，明要求”“析例句，明特点”“选话题，造句子”三步走的方法，即首先认真审读题干，明确仿写的具体要求，然后细心研读例句，弄清楚例句的句式特点，最后调动自己的知识积累进行造句。